Известия АПН РСФСР. Вып. 8: Вопросы психофизиологии. — 1947

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР
ВЫПУСК 8 - 1947
О ПУТЯХ ИССЛЕДОВАНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ
ЧЕЛОВЕКА
Проф. К. X. КЕКЧЕЕВ
член-корреспондент АПН РСФСР
Проблема умственной и физической работоспособности человека
представляет огромный интерес для жизненной практики, с одной
стороны, и для науки — с другой. Производство во всём его много-
образии, транспорт, связь, сельское хозяйство й многочисленные
виды интеллектуальной деятельности, включая научное исследование
и обучение в школе, — всё это предъявляет настойчивое требование
к разработке эффективных мер борьбы с утомлением. Наряду с этим
важны также мероприятия технического и психофизиологического
характера, направленные к повышению работоспособности. Произво-
дительность труда человека определяется не только техническим осна-
щением рабочего места, но в огромной степени и работоспособностью
самого работающего. Ленин неоднократно указывал, что «произво-
дительность труда в последнем счёте, самое важное, самое главное
для победы нового общественного строя»1. Следовательно, поста-
вленная проблема имеет особенно большое значение в жизни нашей
страны и в нашей личной деятельности.
Что касается места проблемы работоспособности в физиологии
и психологии, то надо сказать, что все связанные с ней вопросы
весьма сложны и трудны по своему существу. Многочисленные тео-
рии утомления, предложенные различными учёными, отражавшие
уровень науки и образ мыслей своего времени, не выдерживали
серьёзной научной критики и дискредитировались одна за другой.
Большинство этих теорий, представляющих сейчас лишь историче-
ский интерес, имеет в своей основе трактовку процессов изменения
работоспособности человека, как следствие гуморальных сдвигов
в его организме. Эта точка зрения в наиболее яркой форме была
выражена итальянским учёным конца прошлого века Анджело Моссо
в его положении: «утомление представляет собой в сущности про-
цесс химического характера».
Гуморальные теории утомления основываются, главным образом,
на том факте, что при мышечной работе большой мощности
в крови появляется мясо-молочная (α-оксипропионовая) кислота.
Действительно, эта кислота, являющаяся промежуточным продуктом
в углеводном обмене работающей мышцы, не успевает окисляться
и ресинтезироваться ни в мускулатуре (как деятельной, так и покой-
ной), ни в печени. Она попадает в кровь вследствие увеличения про-
ницаемости мышечных волокон; её концентрация в крови достигает
вместо обычных 15—20 мг% значительно больших" величин, а имен-
но— 60 и более мг%. Даёт ли это обстоятельство право говорить
ι Ленин В. И. .Великий почин", 1919 г. Собр. соч., т. XXIV, стр. 342.

о молочной кислоте, как о «веществе утомления» («Ermudungsstoff»
немецких авторов)?
Прежде всего не надо забывать, что молочная кислота в значи-
тельном количестве поступает в кровь только при мышечных работах
очень большой мощности, например, при спринтерском беге, когда
её содержание в крови доходит до 150—250 мг % (Гастингс, Хилл,
Лонг и Лептон, и др.). Понятно, что таких напряжений в производ-
ственной работе не встречается, а при работах меньшей мощности
избыточного количества молочной кислоты в крови значи-
тельно меньше. Главный же довод против утверждения, что молоч-
ная кислота является веществом, вызывающим утомление, тот, что
при длительных работах средней мощности концентрация этой кис-
лоты в крови к концу работы, когда сказывается утомление, не воз-
растает, а снижается (Гастингс, 1921; Гендерсон, Дилл и др., 1927;
Жервель, 1932). При некоторых же производственных работах кон-
центрация молочной кислоты в крови вообще мало изменяется, а при
умственной работе, также вызывающей утомление, повышение кон-
центрации этой кислоты в крови не наблюдалось. Таким образом,
мы приходим к заключению, что гуморальные сдвиги никак не могут
полностью объяснить развития состояния утомления, и решения этой
задачи надо искать в чём-то другом.
По мере развития физиологии вообще, и физиологии цело-
стного организма в частности, всё больше выяснялась роль нервной
системы в организме животных и человека и её участие в огромном
числе разыгрывающихся в нём процессов. Было бы в высшей степени
невероятным, чтобы в развитии состояния утомления и в его устра-
нении не принимала бы участия в той или иной форме нервная
система. Все гуморальные теории утомления, по сути дела, игнори-
руют нервную систему, как будто бы в организме человека суще-
ствует только одна гуморальная регуляция. Изучение вопросов, связан-
ных с работоспособностью, утомлением и отдыхом человека, привело
исследователей к заключению, что истолкование этих вопросов
невозможно без учёта влияния на работоспособность человека нерв-
ного фактора. Исследования проводились как непосредственно на
производстве, так и в лабораторных условиях.
Одним из первых учёных, обративших внимание на роль централь-
ной нервной системы в процессе развития и устранения состояния
утомления, был Иван Михайлович Сеченов. Подавляющее большин-
ство крупных учёных, главным образом, иностранных, начала XX сто-
летия, придерживалось традиционных, гуморальных, взглядов на про-
цесс утомления, и лишь один Сеченов экспериментально обосновал
и наметил 'пути для правильной интерпретации этого сложного
состояния. Большего он сделать не мог, так как знания о вегетатив-
ной нервной системе, играющей, как это теперь стало ясно, огромную
роль в развитии и устранении состояния утомления, были в ту пору
ничтожны.
По мере развития промышленности, транспорта и общей интен-
сификации жизни в XX столетии, проблема утомления вызывает всё
больший /к себе интерес. Ответом на этот повышенный интерес яви-
лись попытки физиологов различных стран предложить новые кон-
цепции развития и устранения состояния утомления, основанные
на результатах экспериментальной разработки таких глав физиоло-
гии, как учение о подкорке, учение о вегетативной нервной системе,
физиология органов чувств. Новые экспериментальные данные пред-
ставили возможность по-иному поставить проблему утомления и рабо-
тоспособности. Правда, далеко не все стороны этого сложного явле-

ния нам ясны. Укажу хотя бы на то, что до сих пор остаётся совер-
шенно непонятной значительно большая утомляемость при статиче-
ской работе, нежели при динамической, не поддаётся научному
объяснению факт значительно меньшей утомляемости при движениях
автоматизированного характера. Относительно недавно, и далека
не в полной мере, стал изучаться механизм влияния эмоционального
состояния на работоспособность человека и т. д. Совершенно ясно,
что задача теоретической и экспериментальной разработки проблемы
умственной и физической работоспособности стоит перед современ-
ной наукой так же остро, а, быть может, и ещё острее, в связи со
все убыстряющимся темпом жизни и развитием производства, нежели
это было раньше.
Общая (интегральная) работоспособность человека испытывает,
как известно, весьма значительные колебания в ту или другую сто-
рону, в зависимости от самых разнообразных факторов. Эти фак-
торы могут действовать длительное время, определяя уровень общей
трудоспособности человека или изменяя на короткое время
в ту или иную сторону его работоспособность.
Оставим пока в стороне вопросы, связанные с трудоспособностью
человека вообще и с определяющими её длительно действующими
факторами, сосредоточив внимание на проблеме работоспособности
человека в данный день.
Факторы, определяющие степень работоспособности, можно раз-
бить на ряд групп.
К факторам физического характера относятся условия внешней
среды, воздействующие на организм человека, главным образом,
через посредство его органов чувств: а) степень и характер освеще-
ния в рабочем помещении, б) звуковое поле (шум), в) температура
воздуха, г) лучистое тепло и д) иногда наличие вкусовых и ольфак-
тивных веществ.
Факторы физиологического характера — это состояние здоровья
человека в данный день, определяемое в первую очередь его пита-
нием и отдыхом. Зачастую приходится считаться и с наличием
болезни, не препятствующей работе, но уменьшающей работоспо-
собность.
К психическим факторам относятся: а) самочувствие и настроение
человека, определяемые его физическим состоянием и предшествую-
щей умственной и физической деятельностью, б) понимание смысла
производимой работы, в) интерес к ней, г) целенаправленность и упор-
ство и д) сосредоточенность внимания и сил на преодолении труд-
ностей в работе.
Психическими факторами являются также воздействия на работаю-
щего человека со стороны других лиц в виде поощрения, порицания,
указаний, призывов и т. п.
Как разобраться во всей этой сложной и пёстрой картине факто-
ров, воздействующих на человека и его работоспособность?
Две группы исследований, выполненных за последнюю четверть
века, позволяют по-новому поставить проблему работоспособности
человека: во-первых, исследования Л. А. Орбели и его школы, вы-
яснивших адаптационно-трофическую роль вегета-
тивной нервной системы по отношению к возбудимым тка-
ням и, во-вторых, работы ряда советских исследователей (П. П. Лаза-
рева, С. В. Кравкова, Ε. Н. Семеновской, О. А. Добряковой,
Л. А. Орбели, К. X. Кекчеева, В. В. Ефимова и др.) по изучению
проблемы взаимодействия органов чувств.

Эти две группы исследований имеют, как мы покажем далее,
непосредственное отношение к интересующей нас проблеме работо-
способности.
Учение об адаптационно-трофических влияниях
вегетативной нервной системы
Л. А. Орбели доказал в 1923—1930 гг., что функциональное состоя-
ние различных тканей и органов определяется симпатическим отде-
лом вегетативной нервной системы. Он применял выключение или
раздражение отдельных звеньев симпатической нервной системы.
В известном опыте Л. А. Орбели и А. Г. Гинецинского (1923) было
установлено, что изолированная, лишённая кровообращения мышца
лягушки, связанная с организмом посредством нервов и полностью,
казалось бы, потерявшая свою работоспособность после длительного
раздражения её периодически индукционными ударами через двига-
тельный нерв, вновь обретала прежнюю работоспособность под влия-
нием раздражения симпатических узлов. Она могла в этих условиях
выдерживать большое напряжение в течение значительного времени.
Этот эффект наблюдался не сразу после возбуждения симпатиче-
ских узлов, а по прошествии кратковременного латентного периода.
Максимум эффекта достигался через определённый период времени
после начала раздражения; наблюдалось также совершенно отчёт-
ливо последействие. Всё это характерно для эффектов, вызванных
симпатической нервной системой. Эти исследования были затем
многократно проверены различными лабораториями у нас и за гра-
ницей на мышцах, приведённых в так называемое, гиподинамическое
или гипостеническое состояние в результате утомления или /отравле-
ния. Гинецинским и Нехорошевым были получены совершенно ана-
логичные результаты на теплокровных (собаке и кошке). Эти экспе-
рименты позволили Л. А. Орбели охарактеризовать роль симпатиче-
ской нервной системы, как роль адаптирующую, приспособляю-
щую мышечную ткань к изменившимся условиям функционирования.
В 20-х годах текущего столетия ряд исследований учеников Орбели
в его лаборатории позволил детально выяснить картину тех физи-
ческих, химических и физико-химических сдвигов мышечной ткани,
которые сопровождают действие раздражения симпатических узлов
на мышечную ткань. Было, например, найдено, что изменяется
электропроводность мышечной ткани (Лебединский, 1924), изменяется
содержание гликогена и гексозофосфорной кислоты, изменяется
выход молочной и фосфорной кислоты (Крепе и Стрельцов, 1928),
претерпевают изменения как окислительные, так и анаэробные про-
цессы (Степанов, 1922; Орбели 1924; Крестовников, 1926). Это дейст-
вие симпатической нервной системы, во многом чрезвычайно напо-
минавшее воздействие того же симпатического нерва на сердечную
ткань и названное в своё время И. П. Павловым трофическим
действием, и в этих случаях получило то же название. Суммируя
результаты многолетних своих исследований, Орбели выдвинул пред-
положение о том, что симпатическая нервная система оказывает на
мышцы двойное — адаптационно-трофическое действие. Далее, он сде-
лал предположение, что это действие не ограничивается только
мышечной тканью, а охватывает и все возбудимые ткани, составляю-
щие основу органов чувств и центральной нервной системы.
Вскоре после окончания исследований с изменением работоспособ-
ности мышцы, Орбели и его сотрудники перешли к изучению влияния
симпатической нервной системы на органы чувств. Было показано
(Юрьева, 1927), что органы чувств имеют помимо центростремитель-

ных нервов, проводящих нервные импульсы от них к центральной
нервной системе, ещё и волокна центробежного характера, так назы-
ваемые тонкие тимофеевские волокна, раздражение или перерезка
которых влечёт за собой резкое изменение чувствительности органов
чувств. Эта акцессорная, добавочная, иннервация рецепторов, по
мысли Л. А. Орбелиг и осуществляет регулирование функциональных
свойств органов чувств со стороны симпатической нервной системы.
Концепция Л. А. Орбели была затем распространена на централь-
ную нервную систему. Сотрудница Орбели, А. В. Тонких (1927), раз-
дражая или выключая 7-й и 8-й ганглии пограничного симпатиче-
ского ствола у лягушки, нашла изменение скорости протекания спин-
номозговых рефлексов на обеих сторонах тела. Это свидетельство-
вало о том, что центральная нервная система (спинной мозг) подвер-
жена регулирующему влиянию симпатической нервной системы. Далее
А. В. Тонких показала, что этот самый эффект можно получить, воз-
действуя и на высшие симпатические нервные центры в головном
мозгу. Сеченовское торможение спинномозговых рефлексов оказа-
лось осуществляющимся через посредство симпатической нервной
системы, ибо перерезка соединительных ветвей между спинным моз-
гом и пограничным стволом, тотчас же устраняла этот феномен.
А. Н. Крестовников (1928) доказал влияние симпатической нервной
системы на продолговатый мозг. В 1930 г. Э. А. Асратян в лаборато-
рии Орбели обнаружил влияние на кору полушарий головного мозга
той же симпатической нервной системы: резекция верхнего шейного
симпатического узла собаки вызывала резкое ухудшение условно-
рефлекторной деятельности. В. С. Дерябин разрушал подбугровую
область через трепанационное отверстие и получал длительное, про-
должавшееся много месяцев, выпадение всей условно-рефлекторной
деятельности. Исчезли все пищевые условные рефлексы и даже ока-
зались пониженными рефлексы безусловные. Через долгий срок после
операции оказалось возможным образовать защитные условные
рефлексы; коффеин восстанавливал на короткий срок, в ослабленном
виде, ранее имевшиеся условные рефлексы. Это объясняется тем, что
после разрушения подбугровой области исчезло тонкое регулирую-
щее действие симпатической нервной системы на кору мозговых
полушарий.
Эффект, аналогичный тому, который достигался после экстирпа-
ции верхних шейных узлов, был получен Η. Н. Лившиц, сотрудницей
,Л. А. Орбели, после удаления мозжечка у теплокровных животных:
так же на много месяцев ослабела условно-рефлекторная деятель-
ность, процессы торможения получили перевес над процессами воз-
буждения, и центральная нервная система животного стала неуравно-
вешенной. Механизм влияния мозжечка на кору очень сложен: он
может действовать непосредственно благодаря огромному числу цере-
белло-кортикальных путей (его действие подобно действию симпати-
ческой нервной системы), может влиять на симпатическую нервную
-систему, с которой у него имеется двойная связь, и влиять, наконец,
гуморальным путём. ,
Действие симпатической нервной системы на кору также может
быть не прямым, а через посредство эндокринных желёз. После уда-
ления большей части вещества надпочечников, иннервируемых, как
известно, симпатической нервной системой условно-рефлекторная
деятельность, хотя и сохранилась, но сильно изменилась (работа
Д. М. Гзгзян в лаборатории Л. А. Орбели). «Сильная» нервная система
стала «слабой», величина условных рефлексов резко снизилась, имели
место парадоксальные явления, и корковая деятельность становилась

астенической нервной деятельностью. В лабораториях Л. А. Орбели:
получены сходные результаты, относящиеся и к другим эндокринным'
железам, например, паращитовидным (работы Л. О. Зевальд), поло-
вым (работа М. К. Петрова), щитовидной и гипофизу, иннервируемым
симпатической нервной системой. Следовательно, наряду с прямым1
воздействием вегетативной нервной системы на нервную ткань коры
и, вероятно, подкорки, имеется косвенное действие этой системы
через посредство эндокринных желёз.
Не исключено воздействие на ткани центральной нервной системы
и через посредство сосудов, питающих мозг.
Выше шла речь об экспериментах, в результате которых влияние
вегетативной нервной системы на мозг было тем или иным путём
ослаблено. Однако в лабораториях того же Л. А. Орбели ведётся
в настоящее время ряд исследований, в которых симпатическая нерв-
ная система находится в постоянной ирритации. Хотя эти исследова-
ния ещё не окончены, всё же Л. А. Орбели считает возможным гово-
рить о повышении функционального состояния коры полушарий.
В описанных экспериментах школы Л. А. Орбели подопытными
были собаки, подвергавшиеся вивисекции. Мы ставили свои опыты
на людях и для изменения адаптационно-трофических влияний веге-
тативной нервной системы пользовались методом вызывания вегета-
тивного рефлекса. Полученные нами результаты полностью подтвер-
ждают выводы Л. А. Орбели.
Применение, на фоне развившейся гипостении, одного из физио-
логических стимуляторов (гипервентиляции, холодового раздражи-
теля, лёгкой мышечной работы, вкусового раздражителя) значительно
повышало и чувствительность рецепторов (слуха и зрения) и, парал-
лельно, умственную работоспособность. В опытах В. К. Вознесенской;
испытуемые, шифровавшие текст, значительно повышали после приме-
нения холодового раздражителя производительность труда, и у них
одновременно и параллельно возрастала слуховая чувствительность-
(стр. 57). В опытах Л. А. Шварц после применения этого же раздра-
жителя в состоянии гипостении резко повышались как чувствитель-
ность ахроматического зрения, так и объём памяти (стр. 66).
Влияние вегетативной нервной системы на функциональные свой-
ства коры полушарий животных и человека можно считать, таким
образом, доказанным.
«Можно считать вполне установленным, — писал в одной из своих
работ Орбели, — что симпатическая нервная система (а в некоторых:
случаях и парасимпатическая) оказывает прямое регулирующее влия-
ние на все возбудимые ткани, в силу Чего высшие отделы мозга*
и афферентные волокна могут через посредство симпатической
системы создавать во всех частях рефлекторного аппарата адапта-
ционные влияния в широком смысле этого слова, т. е. известную,,
соответствующую времени, предуготовленность рефлекторного аппа-
рата к выполнению его функций. Нарушение этой адаптационной
иннервации, не отнимая у рефлекторного аппарата способности функ-
ционировать, создаёт, однако, ряд вынужденных, неблагоприятных,,
t точки зрения экономии и точности работы, уклонений от нормы».
Адаптационно-трофические влияния на ткани тела со стороны
вегетативной нервной системы осуществляются не путём передачи?
1 нервных импульсов, как это имеет место при, сокращении мышц.
Изменение этих влияний не влечёт за собой появления токов действия-
Повидимому, оно осуществляется электротонически, но это влия-
ние огромно. Оно изменяет интимные химические процессы в клетках
тела, усиливая или ослабляя эти процессы, что, в конечном счете,

вызывает изменение функционального состояния возбудимых тканей,,
входящих в состав нервной системы, органов чувств и мускулатуры
тела. Эти влияния изменяют хронаксию мускулатуры и нервов.
Взаимодействие органов чувств
Если бы можно было изменять адаптационно-трофические влия-
ния, только непосредственно действуя на вегетативные центры, то
учение Л. А. Орбели вряд ли привлекло внимание лиц, интересую-
щихся проблемой утомления. Оказалось, что изменения адаптацион-
но-трофических влияний на возбудимые ткани можно получить
не только прямым путём (раздражая или выключая отдельные уча-
стки симпатической нервной системы), но и косвенным, воздействуя
на различные рецепторы адэкватными для последних раздражителями.
Это обстоятельство, прежде всего, позволило перенести опыты
с животных на человека. Было найдено, что раздражение одного
какого-либо органа чувств адэкватным для него раздражителем вызы-
вает изменения чувствительности всех остальных органов чувств.
Впервые это явление было открыто в нашей стране. Н. Е. Введенский
(лаборатория И. М. Сеченова в Петербургском университете) в 1882 г.
обнаружил изменение кожной чувствительности при переходе от света
к темноте и обратно. После Введенского «взаимодействие органов
чувств» было обнаружено И. В. Годневым в Казани в 1885 г. и в том
же году — оторинолярингологом В. Урбанчичем в Вене.
После длительного перерыва исследования в этом направлении:
возобновились П. П. Лазаревым в 1918 г.
В 'последние 10—15 лет ряд советских исследователей интенсивно
изучал проблему «взаимодействия органов чувств» (С. В. Кравков и
его сотрудники — в Институте психологии и в Институте офталь-
мологии им. Гельмгольца; Л. А. Орбели, А. В. Лебединский, С. М. Ди-
онесов, А. А. Волохов, Л. Т. Загорулько, А. А. Данилов — на кафед-
ре нормальной физиологии ,Военно-Медицинской академии и в Инсти-
туте физиологии Академии (наук СССР; К. X. Кекчеев — во Всесоюз-
ном институте экспериментальной медицины (ВИЭМ) и в Институту
психологии, і П. О. Макаров — в Ленинградском филиале ВИЭМ;
B. В. Ефимов и др.). Многие тысячи экспериментов привели исследо-
вателей к заключению, что раздражение любого рецептора (при доста-
точной интенсивности раздражителя и достаточной длительности его-
действия) вызывает изменения в функциональном состоянии; всех
остальных рецепторов.
Наибольшее число исследований было произведено с палочковым
аппаратом глаза, чувствительность которого измерялась адаптомет-
рами различных конструкций (Нагеля, Лазарева, Кравкова, Ахматова,
Дашевского и др.). Так изучались влияния на чувствительность
ахроматического зрения: •<
звуковых раздражений — П. П. Лазаревым и И. X. Павловой,.
C. В. Кравковым, П. И. Макаровым, К. X. Кекчеевым и Е. П. Остров-
ским;
ольфактивных (обонятельных) раздражений — П. О. Мака-
ровым, Е. Ф. Юдиной (из отдела физиологии и патологии органов
чувств ВИЭМ Н. И. Гращенкова);
вкусовых раздражений — П. О. Макаровым, К. X. Кекчеевым
и его сотрудниками — А. Г. Орлюком, А. В. Кавториной и А. П. Ани-
симовой (ВИЭМ);
лабиринтных раздражений — Ε. М. Белостоцким и С. А. Ильи-
ной (Институт авиационной медицины);

температурных раздражений — К. X. Кекчеевым, О. А.Шляп-
никовой и А. В. Кавториной;
болевых раздражений — А. В. Лебединским, С. М. Дионесовым
и Л. Т. Загорулько (из лаборатории Л. А. Орбели в Военно-Медицин-
ской академии), Л. И. Селецкой (ВИЭМ);
механических раздражений (на кожу) — К. X. Кекчеевым,
С. А. Шляпниковой;
проприоцептивных раздражений (со стороны сочленений,
связок, мышц и сухожилий) и интероцептивных (со стороны
внутренних органов) — С. И. Гальпериным, М. Р. Могендовичем,
К. X. Кекчеевым, О. А. Шляпниковой и А. В. Кавториной.
Мы видим, таким образом, что раздражение любого рецептор-
ного поля вызывает сдвиги порогов ахроматического зрения.
Однако и колбочковый аппарат глаза, осуществляющий хромати-
ческое зрение, подвержен таким же воздействиям, причём следует
отметить, что те факторы, которые повышают чувствительность
к красному и жёлтому цветам, понижают чувствительность к допол-
нительным для них — зелёному и синему, и наоборот (исследования
С. В. Кравкова с красным и зелёным цветами и Л. А. Шварц с крас-
ными, зелёными, жёлтыми и синими цветами).
Большой интерес представляют исследования электрической чув-
ствительности глаза. Она сравнительно мало зависит от процессов
в сетчатке и в значительной мере выражает возбудимость зрительных
центров головного мозга: ощущение света получается и при раздра-
жении электрическим током зрительного нерва после энуклеации
Глаза и непосредственно мозгового вещества зрительной сферы во
время операций (К. Левенштейн и М. Боркардт, 1918; X. Урбан, 1933;
О. Ферстер, 1929 и 1934; А. В. Лебединский, А. И. Бронштейн и
Н. В. Зимкин, 1940). Интересно, между прочим, отметить, что сила
тока для получения фосфена при непосредственном раздражении коры
должна быть выше, чем при раздражении зрительного нерва или
сетчатки.
Изучались влияния на электрическую возбудимость глаза следую-
щих факторов:
световых раздражен и й—И. Меркуловым (1928), С. В. Крав-
ковым, Е. Н. Семеновской (1935) и другими. Было найдено, что свет
повышает электрическую чувствительность не только раздражаемого,
но и другого, нераздражаемого, глаза;
звуковых раздражителей — в итоге этих работ было най-
дено, что электрическая чувствительность глаза при нарастании силы
звука повышается до некоторого максимума, а затем начинает пони-
жаться; А. О. Леках (1939) установил то же самое для длительности
действия раздражителя;
ольфактивных раздражителей — О. А. Добряко-
вой и др.
вкусовых раздражителей — О. А. Добряковой (1938—1939);
температурных раздражителей — А. О. Лекахом (1939);
тактильных раздражителей — Ю. М. Уфляндом (1937);
ноцицептивных раздражителей — Ю. М. Уфляндом
(1937) и Д. А. Жуком в нашей лаборатории (1941).
Оптическая хронаксия также изменяется при действии на слухо-
вые, обонятельные, температурные, тактильные, болевые и вестибу-
лярные рецепторы адэкватными для последних раздражителями.
Изменения, вызываемые в глазу действием различных раздражи-
телей на другие органы чувств, отнюдь не ограничиваются только
повышением или понижением порогов ахроматического и хромати-

ческого зрения. Контрастная чувствительность глаза в темноте.
(Е. Н. Семеновская и А. А. Дубинская, 1944, стр. 29), стереоскопиче-
ское, глубинное зрение (Е. Н. Семеновская и Н. П. Красильщикова,
стр. 32), критическая частота мельканий (К. X. Кекчеев) и поле зре-
ния для разных цветов (П. А. Яковлев, 1938) также изменяются при
инадэкватном действии раздражителей.
Следовательно, во всех этих исследованиях речь идёт не только
об изменении зрительных порогов, но о серьёзных изменениях основ-
ных функциональных свойств глаза и его нервного, воспринимаю-
щего свет, аппарата. Мы здесь намеренно не касаемся взаимоотноше-
ний двух зрительных систем, палочковой и колбочковой, внутри
самой сетчатки (Л. А. Орбели, А. В. Лебединский и др.), так как это
вывело бы нас за пределы нашей проблемы.
Глаз не является единственным органом чувств, функциональное
состояние которого изменяется при инадэкватном действии раздражи-
телей. Имеются исследования, относящиеся и к другим органам
чувств, хотя их гораздо меньше вследствие относительной трудности
их изучения.
Изменения слуховой чувствительности при воздействии на
другие органы чувств исследовались П.П.Лазаревым (1913), К. X. Кек-
чеевым (1941).
Влияние на вкусовую и на тактильную чувствительность
изучались О. А. Добряковой (1938).
Влияния на вкусовую чувствительность изучались О. А. До-
бряковой (1938) и ею же на тактильную.
Между рецепторными полями, расположенными на поверхности
тела (экстерорецепторы) и такими же полями, находящимися внутри
тела (интеро- и проприорецепторы) нет никакого принципиального
различия. Поэтому было вполне естественно попытаться получить
сенсо-сенсорные рефлексы путём раздражения органов чувств
во внутренностях и в мускулатуре. Такая попытка была сделана
в 1938 г. автором совместно с Ф. А. Сыроватко (гинекологиче-
ская клиника ВИЭМ проф. М. С. Малиновского). Исследования на ги-
некологическом материале были предприняты потому, что изучать
сдвиги порогов ахроматического зрения можно было только на людях
и только вне хирургических операций, резко изменяющих благо-
даря анэстетикам чувствительность сенсорной сферы, а при общем
наркозе приводящих к потере сознания. Объектами были выбраны
мочевой пузырь и матка. Раздражение интерорецепторов, точнее баро-
рецепторов, достигалось введением через катетер незаметно для испы-
туемых тёплого физиологического раствора. Было отмечено во всех
опытах, что растягивание мочевого пузыря и матки (на рисунках
между стрелками и вертикальными линиями) неизменно влечёт за со-
бою падение чувствительности ахроматического зрения (рис. 1, 2 и 3
на стр. 12), удаление жидкости — повышение чувствительности до нор-
мы, а иногда и немного выше. Эксперименты с введением тёплой воды
в желудок, выполненные в лабораторной обстановке, дали аналогич-
ные результаты. Возможность получения сенсо-сенсорных рефлексов
с интерорецепторов была, таким образом, доказана.
Как получить сенсо-сенсорные рефлексы с проприорецепторов?
М. И. Сизовым в нашей лаборатории были получены ещё в 1934 г.
закономерные сдвиги чувствительности ахроматического зрения при
мышечной работе (повышение при лёгкой работе и понижение при
тяжёлой или длительной). Однако приписать эти сдвиги только раз-
дражению проприорецепторов было невозможно, так как в крови

работавших несомненно появлялись продукты обмена веществ, могу-
щие изменить состояние зрительного анализатора или непосред-
ственно или путём раздражения хеморецепторов тканей. Оставался
только один путь, по которому я со своими сотрудниками и пошёл. Мы
применили растягивание рук и ног вдоль их осей грузами, или рукой
экспериментатора и встряхивание руки, раздражая, таким образом, про-
приорецепторы сочленовых связок и сухожилий. Поскольку в этих.
Рис. 1
Рис. 2
экспериментах не было активной мышечной работы, постольку
здесь не могли играть роли молочная кислота и другие гуморальные фак-
торы. Получились явственные сдвиги порогов ахроматического зре-
ния (рис. 4). Таким образом была доказана возможность получения
сенсо-сенсорных рефлексов с проприорецепторов. Это обстоятель-
ство представляло для нас тот интерес, что проливало некоторый
свет на физиологический механизм мышечного утомления (стр. 123).
Исследования, выполненные в ВИЭМ, Военно-Медицинской ака-
демии, в Институте психологии и в лабораториях других институтов
Рис. 3
Рис. 4
по вопросу о взаимодействии органов чувств, приводят нас к сле-
дующему выводу:
Чувствительность и вообще функциональное состояние любого
органа чувств изменяется при раздражении любого другого органа
чувств адэкватным для последнего раздражителем достаточной
силы.
Большой интерес представляет с биологической точки зрения
вопрос о том, изменяется ли функциональное состояние того или
"Иного органа чувств при действии необычных раздражителей,,
не имеющих в человеческом организме адэкватных для них рецепто-
ров. Этот вопрос был нами разрешён в положительном смысле

в 1938—1940 гг. Наша сотрудница, А. П. Анисимова, нашла, что
быстропеременные токи д'Арсонваля при общем их действий на орга-
низм (клетка д'Арсонваля), лучи Рентгена и ультракороткие волны
вызывают сдвиги порогов ахроматического зрения. А. Г. Орлюк,
а затем В. Г. Давыдов в нашей лаборатории получили сходные
результаты для ультрафиолетовых лучей, причём, освещая кожу
на одной стороне тела, они получили преимущественные сдвиги поро-
гов глаза этой же стороны, что явно указывает на участие нервной
•системы в этом процессе. Так как световые лучи, действующие
на кожу, вызывают такие же сдвиги, то мы приходим к выводу, что
изменение чувствительности органов чувств, происходящее в резуль-
тате, как мы увидим дальше, вегетативного рефлекса, может иметь
место при воздействии на организм человека электромагнитных волн
х: большим диапазоном их длины:
Лучи Рентгена 2,0 Χ 10-7 — 1 X 10-9
Ультрафиолетовые лучи 4,0 Χ 10-5 — 8 X 10-7
Световые волны 7,6 Χ 10-5 — 4 X 10-5
Ультракороткие волны порядка 10 2
Все эти физические факторы не вызывают появления ощущений;
вследствие отсутствия у человека соответствующих рецепторов,
и, тем не менее, они вызывают сдвиги порогов ахроматического зре-
ния. Понятен интерес к этому вопросу биологов и физиологов с тео-
ретической точки зрения, а физиотерапевтов и гигиенистов—также
и с (практической точки зрения.
Орган слуха человека, по данным всех исследователей, может вос-
принимать, доводя до сознания, только колебания материальных тел
<с частотой от 16 до 20 000 герц. Может ли человеческий организм
воспринимать колебания с меньшей или, наоборот, с большей часто-
той? Эксперименты К. X. Кекчеева и Е. П. Островского (1941) пока-
зывают, что колебания с частотой в 33 000 герц (ультразвуковые
колебания), генерируемые аппаратом, работающим по принципу
магнитострикции, вызывают явственные сдвиги порогов ахроматиче-
ского зрения. Получается своеобразная картина: воздействие ультра-
звуковых колебаний на организм человека обнаруживается не слухо-
выми, а зрительными центрами мозга.
Имеются указания на то, что и инфразвуковые колебания могут
(неясно ощущаться некоторыми людьми в виде какого-то беспокойства:
так обстоит дело с чувствованием морского шторма за сотни кило-
метров, когда только специальные аппараты могут на таком расстоя-
нии зарегистрировать эти инфразвуковые волны.
Фарадический ток с интенсивностью ниже пороговой, т. е. не ощу-
щаемый, способен, по неопубликованным ещё данным А. П. Аниси-
мовой, вызвать сдвиги зрительных порогов.
Из изложенного выше можно сделать вывод:
Изменение функционального состояния органов чувств может
жметъ место и при воздействии неосознаваемых факторов.
Наибольшее число исследований в области инадэкватного дей-
ствия раздражителей было произведено с помощью сенситометра
(адаптометра). Однако мысль о том, что при раздражении какого-
либо рецепторного поля адэкватным для последнего раздражителем
изменяется чувствительность только одного палочкового аппарата
сетчатки, представляется невероятной. И, действительно, системати-
ческие исследования О. А. Добряковой сначала в лаборатории

С. В. Кравкова, а затем в нашей (1944—1946) показали, что при раз-
дражении того или иного рецепторного поля изменения происходят
сразу и синхронно в ряде анализаторов, если не во всех. Это обстоя-
тельство указывает на то, что изменения локализуются, главным
образом, в мозговых частях анализаторов, в соответствующих сен-
сорных центрах. Сенсорная сфера мозга вовлекается в реакцию цели-
ком; изменения в этой сфере однозначны, хотя по величине и могут
быть различными (стр. 35).
В дальнейшем мы приводим ряд экспериментальных доказательств
того факта, что при раздражении рецепторных полей изменяется
состояние не только сенсорной сферы, но также сфер моторной и ин-
теллектуальной деятельности. Это обстоятельство чрезвычайно важно
для правильной интерпретации проблемы мышечной и умственной
работоспособности.
Мы рассматриваем — об этом речь будет ниже — совокупность
ряда изменений, возникающих во всех сферах головного мозга, как
следствие вегетативного рефлекса, для которого характерна его
диффузность. Эта мысль послужила нам отправной точкой для обна-
ружения изменений в других системах организма, помимо нервной.
Нами измерялась параллельно чувствительность ахроматического
зрения и частота пульса для того, чтобы убедиться в диффузности
наблюдаемого эффекта. Мы почти всегда получали синхронные
изменения в зрительном анализаторе и в сердечно-сосудистой системе.
Очень часто эти изменения были однозначны, реже сдвиги происхо-
дили в противоположных направлениях. Это не представляется уди-
вительным, так как частота пульса зависит не только от импульсов,
поступающих в сердечную ткань по симпатическому и парасимпатиче-
скому нерву, но и от всех сложных гемодинамических условий
в теле человека. В литературе имеется ряд разрозненных наблюде-
ний относительно изменений в дыхательной, пищеварительной и дру-
гих системах тела при раздражении экстерорецепторов.
Что же представляет собой это побочное или инадэкватное дей-
ствие раздражителей, когда экспериментатор, раздражая тот или иной
рецептор адэкватным для него раздражителем, изменяет функцио-
нальное состояние всех остальных?
Прежде всего следует отметить, тот факт, что мы имеем дело
с определённой реакцией организма на раздражение, но только эта
реакция выражается не в двигательном акте, а в изменении функцио-
нального состояния и, в частности, чувствительности органов чувств.
Последняя же, по общепринятой концепции Л. А. Орбели, опреде-
ляется вегетативной нервной системой, и изменение чувствительности
органов чувств осуществляется через посредство усиления или ослаб-
ления адаптационно-трофических влияний на возбудимые ткани.
Согласно общепринятой терминологии, реакции вегетативной нервной
системы называются «вегетативными рефлексами», хотя их физиоло-
гический механизм иной, чем механизм обычных рефлексов, закан-
чивающихся двигательным актом.
В соответствии с известными сенсо-кутанными, сенсо-висцераль-
ными и другими вегетативными рефлексами мы должны будем назвать
изучаемые нами рефлексы — сенсо-сенсорными рефлексами.
Их вегетативный характер и их теснейшая связь с сенсо-висце-
ральными и другими рефлексами лучше всего явствует из наших
экспериментов с вегетативными пробами. Уже давно различными
авторами были предложены способы измерения, так называемого,
тонуса симпатического и парасимпатического отделов вегетативной
нервной системы. Одной из известнейших вегетативных проб является

проба Ашнера-Данный, предложенная в 1908 г. Она заключается
в нажатии пальцами врача глазных яблок больного, В большинстве
случаев отмечается более редкий пульс, что именно и интересует
врачей. Ход наших рассуждений был таков: если вегетативный реф-
лекс, вызываемый пробой Ашнера-Данини диффузен, а его диффуз-
ный характер был чрезвычайно наглядно показан на внутренних
органах румынским клиницистом Д. Даниэлополу (1923), то он
не может не отразиться на функциональном состоянии и органов чувств.
Эксперименты полностью подтвердили наше предположение. Нажа-
тие на глазные яблоки всегда вызывало изменение частоты сердечных
сокращений и чувствительности ахроматического зрения (рис. 5).
То же имело место при проделывании других вегетативных проб,
например, проб Абрамса (перкуссия позвонков) и Луга (давление
на нёбо) (рис. G).
Рис. 5
Рис. 6
Следовательно, мы должны представлять себе картину изменений,,
возникающих в различных системах организма при раздражении того
или иного рецепторного поля, следующим образом.
Физический или химический раздражитель, действуя на организм
человека, возбуждает адэкватный ему рецептор. Результатом этого
воздействия бывают: а) вегетативный рефлекс диффузного характера,
б) двигательный рефлекс (не всегда) и в) ощущение. Мы видели выше
(стр. 11), что при раздражении какого-либо рецептора изменяется
не только чувствительность ахроматического зрения, но и чувстви-
тельность зрения хроматического, и электрическая чувствительность,
и критическая частота мельканий, и устойчивость ясного видения,
и поле зрения. Поэтому мы говорим, что в результате вегетативного
рефлекса изменяется функциональное состояние органов чувств, а не
только такое, сравнительно простое, проявление состояния, как
адэкватная чувствительность. Сенсо-сенсорный рефлекс, выражаю-
щийся в изменении функционального состояния всех органов чувств,
является, наряду с сенсо-кутанным, сенсо-кардиальным и другими,
составной частью единого вегетативного рефлекса. По отношению
к центральной нервной системе действие вегетативного рефлекса
выражается в сенсибилизации или десенсибилизации органов чувств
и, одновременно, в повышении или понижении работоспособности
всех остальных сфер мозга. Вследствие одновременного возбуждения
ряда рецепторных полей, разнозначности вегетативных эффектов,—
суммарное действие на различные системы организма оказывается
небольшим, а иногда и нулевым.
Таков, по нашим представлениям, основывающимся на наших
и чужих экспериментах, физиологический механизм «взаимодействия
различных органов чувств».

Закономерности протекания сенсо-сенсорных рефлексов представ-
ляют для нас, с точки зрения интересующей нас проблемы работо-
способности, особый интерес. По нашим представлениям, в основе
как изменений мышечной й умственной работоспособности, так
и изменений β чувствительности органов чувств лежит один и тот же
процесс: усиление или ослабление адаптационно-трофического влия-
ния вегетативной нервной системы: в первом случае — на моторную
и ассоциативную сферы мозга (и мускулатуру), во-втором— на сен-
сорную сферу мозга и периферические рецепторы. Однако гораздо
легче изучать методически закономерности протекания сенсо-
сенсорных рефлексов, чем изменения работоспособности. Поэтому
мы изложим здесь данные, полу-
ченные при исследовании органов
чувств.
Правило дозы. Исследова-
тели, работавшие по проблеме
взаимодействия органов чувств
(особенное. В. Кравков), отмечали
различную направленность сдвигов
порогов в зависимости от интен-
сивности раздражителя. Нами этот
вопрос был подробно изучен. Ока-
залось, что «поведение органов
чувств определяется законом Арндт-
Шульца, относящимся к действию
химических агентов на живое ве-
щество. Слабые звуки, слабые рас-
творы соли и кислоты, легкая
мышечная работа (физкультурная
зарядка) вызывали повышение чув-
ствительности ахроматического зре-
ния, в то время как сильные зву-
ки, крепкие растворы соли и
кислоты, трудная мышечная работа
давали обратный эффект. Раздра-
жители средней силы эффекта вовсе
не давали. Если по оси абсцисс отложить интенсивности раздражи-
телей, а по оси ординат (выше и ниже оси абсцисс) — величины
изменений чувствительности ахроматического зрения, то получим
кривые, изображённые на рис. 7. Точки инверсии (перемены знака)
приходятся на средние концентрации.
Нами было также показано, что на направление сдвига влияет
также и длительность действия раздражителя: чем короче действие
раздражителя, тем вероятнее положительный эффект, чем оно длин-
нее — тем вернее эффект отрицательный. Таким образом, при
оценке эффекта приходится учитывать два фактора: силу раздражи-
теля и длительность его действия, т. е. дозу раздражителя.
Поэтому мы формулируем правило дозы следующим образом:
чувствительность (функциональное состояние) органов чувств повы-
шается, если интенсивность и длительность действия раздражителя,
действующего на другой, адэкватный ему, орган чувств, невелика.
Эффект является отрицательным, если интенсивность раздражи-
теля велика или если он действует значительное время.
Правило фазовости. После сдвига, вызываемого дей-
ствием раздражителя на какой-либо другой орган чувств, чувствитель-
ность глаза (а также и органов слуха, вкуса и т. п.) не просто воз-
Рис. 7

вращается к прежней величине, а чаще всего переходит через этот
уровень и, таким образом, меняет свой знак. После понижения чув-
ствительности, вызванной, например, ритмическим стуком метронома,
она быстро восстанавливается и вскоре делается больше, чем была
до начала эксперимента (рис. 8).
Довольно часто, но далеко не всегда, повышение чувствитель-
ности в дальнейшем (иногда через 1 1/2—2 часа) сменяется её пониже-
нием. Поэтому мы должны различать сдвиги порогов во время
действия раздражителя и по окончании действия.
Правило фазовости можно сформулировать следующим образом:
сдвиг функционального состояния органа чувств в одну сторону во
время раздражения какого-либо другого рецептора сменяется иногда
по окончании этого раздражения сдвигом в обратную сторону.
Правило кумуляции. Многочисленные эксперименты,
произведённые в нашей лаборатории для выяснения характера проте-
кания сенсо-сенсорного рефлекса, привели нас, как мы и ожидали,
-к заключению, что состояние субъекта и, особенно, состояние его
нервной системы играет огромную роль при определении получаемого
Рис. 8
Рис. 9
эффекта. Этот вывод вполне совпадает со взглядами А. Гумбольдта,
высказанными много лет назад относительно действия различных
факторов на организм: «Никакой агент сам по себе не угнетает
и не возбуждает: действие всякого агента будет угнетающим или воз-
буждающим в зависимости от того, в каком состоянии находится тот
орган, на который он действует». В новейшее время важность этого
обстоятельства неустанно подчёркивается проф. И. П. Разенковым,
так много сделавшим для понимания сложнейших процессов нервно-
гуморальной регуляции.
Применительно к сенсо-сенсорным рефлексам значение предше-
ствующего состояния субъекта может выразиться, например, в том, что
холодовый раздражитель, неизменно дающий в тёплое время года
положительный эффект (повышение функционального состояния
органов чувств), может вызвать в холодное время года или в холод-
ном помещении эффект отрицательного характера.
Самый раздражитель, действуя на адэкватный ему рецептор
и вызывая сенсо-сенсорный рефлекс, настолько изменяет состояние
нервной системы субъекта, что при повторном действии, даёт уже
иной эффект. Наши сотрудницы, О. А. Шляпникова и А. В. Кавто-
рина, нашли, например, что при периодическом воздействии одного
и того же раздражителя (через каждые 10 мин.) его действие осла-
бевает и, наконец, полностью прекращается. Сенсо-сенсорный рефлекс
больше не вызывается (рис. 9). При дальнейшем исследовании оказа-
лось, что не только по отношению к данному, действовавшему

несколько раз, раздражителю, но и по отношению ко всем другим»
раздражителям, вегетативная нервная система утрачивает как бы
свою возбудимость: сенсо-сенсорные рефлексы ни на один раздра-
житель вызвать не удаётся.
А. П. Анисимовой в лаборатории ВИЭМ было обнаружено следую-
щее интересное явление. Сеанс рентгена или токов д'Арсонваля вызы-
вал обычно довольно значительное понижение чувствительности
ахроматического зрения; через несколько минут по окончании
сеанса это понижение ликвидировалось и пороги возвращались
к «норме». Однако к следующему сеансу (через день) уровень чувстви-
тельности оказывался немного сниженным, и так происходило
от сеанса к сеансу. В конце курса лечения рентгеновыми лучами или
токами д'Арсонваля чувствительность ахроматического зрения была
уже много ниже, чем в начале лечения (рис. 10). Это обстоятельство
Рис. 10 Рис. 11
представляется нам весьма существенным и важным, так как оно про-
ливает свет на физиологический механизм длительных сдвигов?
в организме под влиянием постоянных или периодических факторов.
Следовательно, правило кумуляции мы можем выразить в следую-
щих словах:
Предшествовавшее действию раздражителя состояние субъекта
сказывается на величине и направлении сдвигов в функциональном
состоянии органов чувств. Постоянно действующие факторы могут
создавать и длительные сдвиги.
Правило суммации. До сих пор у нас речь шла о действии;
на организм одного раздражителя. Однако так бывает только
в искусственных экспериментальных условиях, а в практической жизни
на различные рецепторные поля как на поверхности, так и внутри
организма одновременно и последовательно действует много раздра-
жителей. Чем определяется в этих случаях их суммарный эффект?
Для разрешения этого вопроса нами был поставлен в лаборатории^
мышечной чувствительности и чувствительности внутренних органов
ВИЭМ ряд специальных экспериментов. Одновременно действовали,,
например, холодовый и вкусовой раздражители, тепловой и обоня-
тельный, звуковой и проприоцептивный и т. д. В одних случаях
эффекты раздражителей, взятых отдельно, были одинаковыми (оба
положительными или оба отрицательными), в других — эффекты
были противоположными (один — положительный, а другой — отри-
цательный). При одновременном (симультанном) действии обоих,
однозначно действующих, раздражителей, абсолютные величины;

сдвигов складывались, но не полностью, а лишь частично (примерно
2/3 арифметической суммы), знак был, конечно, общим (рис. 11 на
стр. 18). При раздражителях с разнозначными эффектами происходила
алгебраическая суммация, т. е. из большой абсолютной величины вы-
читалась меньшая, и сдвиг происходил в сторону того знака, чей раз-
дражитель давал большой эффект (рис. 12).
Каков физиологический механизм этого явления?
В специальной серии исследований нами было показано (1940),
что в основе этого изменения чувствительности органов чувств
лежит диффузный вегетативный рефлекс, сказывающийся не только
на всех органах чувств, но и на состоянии и деятельности сердечно-
сосудистой, дыхательной и других систем организма. Сенсо-сенсор-
ный рефлекс («взаимодействие органов чувств») оказался частным
случаем диффузного вегетативного рефлекса, включающего в себя
и сенсо-висцеральные и сенсо-кутанный и другие частные рефлексы.
Нами было показано, что эффект вегетативного рефлекса при раз-
дражении любого органа чувств выражается в изменении адаптацион-
но-трофических влияний на ткани тела со стороны вегетативной
нервной системы. В частности, было показано, что общеизвестные
Рис. 12
«вегетативные пробы» (Ашнера-Данини, Луга, Абрамса и др.), приме-
няемые в клинике, вызывают параллельно с изменением сердечной
деятельности (что именно и интересует врачей) также и изменения
чувствительности органов чувств.
Учение Л. А. Орбели о симпатической иннервации возбудимых
тканей, которая определяет функциональное состояние и работоспо-
собность мускулатуры, органов чувств и мозга, с одной стороны, и уче-
ние о вегетативном рефлексе, изменяющем косвенным путём работо-
способность той же мускулатуры, тех же органов чувств и центральной
нервной системы, с другой стороны, позволяют нам, физиологам,
по-новому поставить проблему работоспособности человека. В настоя-
щем выпуске приведён ряд исследований, в ходе которых нашему
коллективу удавалось не только изучать изменения работоспособ-
ности, но и активно воздействовать на неё в желательном для нас
направлении. Последнее же означает, что наше активное вмешатель-
ство теоретически правильно обосновано.
Прежде всего нам пришлось столкнуться с вопросом о повышении
чувствительности (сенсибилизации) органов чувств. В обычных усло-
виях мирной жизни органы чувств человека функционируют далеко
не на пределе своих возможностей, но во время войны, например,
когда в ночных боевых операциях органы зрения и слуха сильно
утомлены, они зачастую функционируют уже на пределе своих возмож-
ностей и могут иногда оказаться при повышенных к ним требованиях
несостоятельными.

Все обширные экспериментальные данные, полученные в советских
лабораториях, были использованы в 1941—1945 гг. отделом психофи-
зиологии Института психологии Академии педагогических наук
РСФСР для разработки методов быстрой сенсибилизации органов
зрения и слуха. В помещённых в первом разделе этого выпуска
статьях приведены экспериментальные данные, показывающие, что
применение слабых и кратковременных раздражителей способно
вызывать повышение чувствительности ночного зрения и слуха на
40—50%. Однократное применение стимулятора даёт сдвиги чувстви-
тельности длительностью в 1 — 1 1/2 часа. При многократных примене-
ниях удавалось увеличить длительность эффекта до 2—3-х часов.
После долгой экспериментальной проработки в качестве стимуля-
торов были апробированы: обтирание лица холодной водой (в тёп-
лое время года), лёгкая мышечная работа и форсированное дыхание.
Все эти необычайно простые приёмы должны были применяться
в течение одной минуты. Простота и даже некоторая их примитив-
ность диктовались требованиями практического порядка, лёгкостью
применения 1.
В отличие от фенамина, кофеина, стрихнина, колы и других пре-
паратов фармакологического характера, мы назвали предложенные
нами воздействия «физиологическими стимуляторами». Оказалось
вполне возможным применить их для ускорения процесса темновой
адаптации. Война потребовала от представителей всех родов оружия
быстрой приспособляемости зрения к условиям темноты при пере-
ходе из освещенного помещения (блиндажа, дома, каюты и т. п.).
Если английские лётчики, летающие в ночное время, надев чёрные
или красные очки, часами могли находиться в комнате для ожидания,
то для пехоты или артиллерии, где тревога возникала внезапно, такое
положение было неприемлемым. Нам удалось ещё до войны доказать
принципиальную возможность изменять ход процесса темновой адап-
тации. Возбуждение симпатической нервной системы с помощью
вегетативного рефлекса должно было дать эффект во всех звеньях
зрительного анализатора: и в мозговых центрах, и в палочках сет-
чатки. Наши теоретические предположения оправдались, и нам уда-
лось в 1939 г. значительно ускорить процесс восстановления родоп-
сина в глазной сетчатке. Вместо 40—50 мин. весь процесс темновой
адаптации заканчивался в 5—6 мин. В этом сборнике помещена
статья о новом методе ускорения темновой адаптации с помощью
одноминутного форсированного дыхания, которое представляет ряд
преимуществ в сравнении с применявшимися ранее вкусовым и Холо-
довым раздражителями.
Значительный интерес представляет с нашей точки зрения иссле-
дование, выполненное Н. П. Красильщиковой под руководством
Е. Н. Семеновской. Им удалось показать впервые, что раздражение
Холодовых, вкусовых и температурных рецепторов сказывается на точ-
ности глубинного зрения, но не прямо, а косвенно, ускоряя процесс
темновой адаптации.
Физиологические стимуляторы воздействуют на различные стороны
деятельности глаза. Если в исследованиях Е. Н. Семеновской,
А. А. Дубинской и Н. П. Красильщиковой мы имели дело с ночным
зрением и со стереовосприятиями, то в исследовании Л. А. Шварц,
1 Эти простые, разработанные лабораторией приёмы были рекомендованы для
системы ПВО, авиации и военно-морского флота. Многочисленные статьи в ведом-
ственных газетах и журналах, а также две книги: „Ночное зрение" и "Псих физио-
логия разведки и маскировки" содержат большой материал по сенсибилизации
зрения и слуха.

мы встречаем уже воздействие на цветное зрение, на колбочковый
аппарат сетчатки. Форсированное дыхание, как физиологический сти-
мулятор, повышает чувствительность глаза к одной части спектра,
понижая его к другой. Это явление, впервые наблюдавшееся
С. В. Кравковым для других раздражителей, представляет огромный
физиологический интерес. Один и тот же фактор вызывает одновре-
менно сенсибилизирующий и десенсибилизирующий эффекты. Несом-
ненно, что дальнейший экспериментальный анализ этого явления
вскроет различный «филогенетический возраст» аппаратов цветоощу-
щения и, таким образом, метод, разработанный нами для воздей-
ствия, сделается методом тончайшего анализа эволюционных отно-
шений. Исследование О. А. Добряковой представляет для нас инте-
рес в том отношении, что оно вскрывает движение, если можно так
выразиться, «волны сенсибилизации» по сенсорной сфере мозга
и выявляет ее однозначность как в случае получения эффекта пря-
мым раздражением одного из рецепторов, так и с помощью услов-
ного рефлекса.
Во второй половине этого раздела помещены статьи о десенсиби-
лизирующих факторах, которым вообще не уделялось раньше внима-
ния ни в иностранной, ни даже в советской специальной литературе.
Экспериментально изучается очень сильное десенсибилизирующее
влияние ритмических и монотонных раздражений на чувствительность
органов зрения и слуха. Подробно разбирается — впервые в специаль-
ной литературе — вопрос о влиянии позы человека на функциональ-
ное состояние его органов чувств. Этот вопрос важен для практики
(поза телефониста, телеграфиста, радиста, гидроакустика и т. п.).
Запрокидывание головы назад при наблюдении неба оказывается
вовсе не таким безразличным, как можно было бы думать. Это обстоя-
тельство лишний раз указывает, как мало мы знаем о факторах, опре-
деляющих величину чувствительности слуха и зрения.
Наконец, в статье моей в сотрудничестве с Л. X. Брилль отмечается
сильное действие физиологических стимуляторов на координацию
движений. Если по отношению к любой сенсорной сфере легко рас-
членять функции мозга, то это очень трудно сделать относительно
проприоцептивной сферы, о состоянии которой можно судить только
по двигательным актам, в совершении которых принимает неизбеж-
ное участие моторная сфера мозга. Я вполне поддерживаю точку зре-
ния Н. А. Бернштейна о превалирующей роли сенсорных импульсов
в координации движений («сенсорная коррекция»), а потому считаю,
что полученные нами результаты в виде резкого улучшения коорди-
нации движений после наступления утомления объясняются воздей-
ствием вегетативной нервной системы преимущественно на проприо-
цептивную сферу мозга.
Таким образом, мы в состоянии в настоящее время по произволу
изменять в значительной мере чувствительность и другие стороны
функционального состояния любого органа чувств, воздействуя
на остальные органы.
Материал, помещённый в первой части выпуска, представляет
для нашей основной проблемы — умственной работоспособности —
двоякий интерес:
1) в некоторых видах труда процессы восприятия играют веду-
щую роль; в этом случае сенсибилизация органов чувств человека
является по существу повышением его работоспособности;
2) закономерности протекания вегетативных рефлексов, опреде-
ляющих одновременно чувствительность органов чувств и, в известной

мере, умственную работоспособность, значительно легче изучать
на сенсорной сфере мозга.
Переходим ко второму разделу выпуска.
Вегетативный рефлекс, вызванный раздражением какого-либо
рецептора, не может, в силу своего диффузного характера, ограни-
читься только сенсорной сферой центральной нервной системы. Этот
рефлекс неизбежно должен охватить и те области мозга, с деятель-
ностью которых связана интеллектуальная жизнь человека. Косвен-
ным подтверждением высказанного нами несколько лет назад такого
предположения служили эксперименты Э. А. Асратяна, получившего
в своих опытах (об этом уже шла речь выше) значительное ухудше-
ние условно-рефлекторной деятельности собаки после экстирпации
верхнего шейного симпатического узла. В наших исследованиях мы
изменяли симпатические влияния на мозг не с помощью хирургиче-
ского вмешательства, а пользуясь вегетативным рефлексом. О функ-
циональном состоянии мозга мы судили по его работоспособности
(количеству и качеству выполненной умственной работы).
Каков физиологический механизм подобного воздействия?
В результате научных исследований ряда учёных мы теперь знаем,
что мозговая ткань характеризуется весьма сложным обменом
веществ, причём углеводы играют в нём значительную роль. Суще-
ствуют различные представления о том физиологическом механизме,
с помощью которого мозговая ткань при стимуляции усиливает
свой обмен.
Фенамин, фармакологический препарат, открытый в 1910 г. Бард-
жером и Дэлом, снижает утомление после трудной физической или
умственной работы и резко повышает работоспособность человека.
Это вещество, схожее по своей химической структуре с адреналином,
также возбуждает симпатическую нервную систему 1. Фенамин лишён
гидроксильных групп адреналина, делающих последний неустойчивым.
Манн и Куэстл установили в 1939 г., что фенамин повышает окисли-
тельные процессы в мозговой ткани. В обычных условиях продукты
окисления тирамина, азоамиламина и других аминов задерживают
окисление глюкозы, от которой зависит деятельность нервных кле-
ток. Фенамин, как показали исследования Манна и Куэстла, задержи-
вает образование продуктов окисления аминов и тем самым огра-
ждает окислительные процессы в мозгу от тормозящих влияний
В этом, повидимому, разгадка стимулирующего действия фенамина
на центральную нервную систему.
Некоторые учёные считают, что окислительные процессы в мозго-
вой ткани могут усиливаться вследствие увеличения просвета моз-
говых артерий. Чем больше крови протекает через орган, тем силь-
нее в нём, по их представлению, окислительные процессы. Однако
это механистическое представление нас удовлетворить не может.
Окислительные и другие процессы в тканях усиливаются или ослаб-
ляются вследствие влияния на них вегетативной нервной системы, что
влечёт за собой повышение «коэффициента утилизации» кислорода
крови, вообще говоря весьма далекого от 1 и равного для мозговой
ткани 0,40, и, кроме того, вызывает вторично, а не первично, ускоре-
ние кровяного тока. Вегетативный рефлекс, возникающий в резуль-
тате раздражения того или иного органа чувств, изменяет и потреб-
ность ткани в кислороде и в других веществах (адаптационно-тро-
1 Адреналин и другие симпатомиметические амины не могут быть стимуляторами
центральной нервной системы, так как содержащийся в мозговой ткани фермент —
аминксидаза способствует окислению этих аминов, но не действует на фенамин.

фическое действие). Прямое влияние симпатической нервной системы
на окислительные процессы доказано А. Изеншмидтом, Д. И. Шатен-
штейном, школой Л. А. Орбели и др.
Таким образом, мы «полагаем, что вегетативный рефлекс действует
непосредственно на мозговую ткань и, в частности, на ткани коры
больших полушарий, что, впрочем, не исключает и сосудистых влияний.
В исследовании В. К. Вознесенской в качестве объекта была взята
напряжённая умственная работа, заключающаяся в шифровании слов
с помощью ключа. Воздействующим на вкусовой рецептор фактором
был «сладкий» раздражитель. Оказалось, что количество зашифро-
ванных букв после развития вегетативного рефлекса значительно воз-
растает.
Эксперименты В. К. Шеварёвой, в которых критерием была точ-
ность оценки временных промежутков, также показали, что разно-
образные раздражители органов чувств явственно изменяют качество
работы.
Одновременно велись исследования и в учебно-производственной
{не лабораторной) обстановке. Применение холодового раздражи-
теля и гипервентиляции, наших обычных «физиологических стимуля-
торов», резко уменьшало количество ошибок, возросших (до нашего
вмешательства) вследствие наступления состояния утомления.
Л. А. Шварц вела исследования в радиошколе и в обычной обще-
образовательной школе. Как радиопередача, темп которой свободно
избирается учеником, так и радиоприём с его принудительным тем-
пом, определяемым механическим передатчиком (трансмиттером),
дали при «применении физиологических стимуляторов близкие резуль-
таты. Работоспособность после стимуляции в конце учебного дня
становилась даже выше, чем она была во время первых уроков.
Жизненный опыт каждого работника умственного труда свиде-
тельствует о благотворном воздействии обтирания лица и шеи холод-
ной водой в состоянии утомления. В этом факте ничего нового нет.
Значение публикуемых здесь исследований в том, что они до некото-
рой степени вскрыли физиологический механизм этого явления,
не имевшего до сих пор рационального объяснения. Кроме того, эти
же исследования, несмотря на свою простоту, доказали, что функцио-
нальное состояние центральной нервной системы изменяется в резуль-
тате вегетативного рефлекса, вызванного раздражением того или дру-
гого рецептора, и дали возможность искать новые физиологические
стимуляторы, быть может более эффективные для борьбы с состоя-
нием умственного утомления.
До сих пор речь шла о непосредственном раздражении органов
чувств и об эффектах вегетативного характера, вызываемых
с помощью этого раздражения в сенсорной сфере и сфере интеллек-
туальной деятельности. Однако в психофизиологии уже давно стали
накапливаться данные, свидетельствующие о возможности получения
вегетативных сдвигов в организме при участии не периферических,
а центральных факторов.
В деятельности человека эти факторы, как известно, играют
решающую роль. К их числу принадлежат, в частности, представления,
условные связи, в том числе и связи со 2-й сигнальной системы
(речь и письмо), сложные эмоции и волевые усилия. Именно участие
психических факторов отличает целеустремлённый труд человека
ют работы, исполняемой животными. Работоспособность человека
может быть увеличена с помощью центральных факторов в большей
степени, чем с помощью описанных выше «физиологических стиму-
ляторов». Область эта разработана относительно мало. Поэтому

отдел психофизиологии приступил к систематическому изучению
этих факторов и поставил перед собой задачу — вскрыть физиоло-
гический механизм их влияния. Эта задача является весьма нелёгкой,
вследствие сложности явлений, которые подлежат исследованию.
Для изучения были избраны следующие «центральные факторы»:
условные связи, представления, эмоции и напряжение внимания.
Возможность получения вегетативных сдвигов в организме
с помощью условных связей была доказана И. П. Павловым
и его школой. (Ведь образование слюны регулируется вегетативной
нервной системой, её симпатическим и парасимпатическим отделами.)
К. М. Быков и его сотрудники — Ольнянская, Смирнов и Савченко—
показали, что условными раздражителями могут стать очень сложные
комплексы раздражителей, а эффектом — обширные, охватывающие
весь организм, сдвиги. Например, в опытах Ольнянской газообмен
у испытуемых (рабочих) значительно повышался, когда они находи-
лись в рабочей обстановке во время работ других бригад, при сти-
муляции со стороны бригадира, но без малейшего участия в работе
самих испытуемых. В опытах Савченко и Смирнова выявилось, что
потребление кислорода у собак было выше в той комнате, где нахо-
дился топчак, чем в других помещениях, в которых им бегать не при-
ходилось.
Условные сенсорные рефлексы были впервые получены мною,
А. О. Долиным (Ленинградский филиал ВИЭМ) и в работах Инсти-
тута психологии, независимо друг от друга, в 1936 г. В наших опы-
тах условным раздражителем был слабый звук камертона, подкреп-
лявшийся холодовым раздражителем (обтирание лица). Получались,
совершенно чёткие условные сдвиги порогов ночного зрения. А. О. До-
лин получил аналогичные результаты. В работах Института психоло-
гии измерялась электрическая чувствительность глаза, а подкрепля-
лись действия условного раздражителя безусловным раздражителем —
светом.
Исследования, результаты которых помещены в этом выпуске,,
расширяют наши представления об условных сенсорных связях.
А. А. Дубинская и В. К. Шеварёва получили чёткие изменения зри-
тельной и слуховой чувствительности под влиянием условных реф-
лексов 1-го и 2-го порядка. До этого исследования условные сенсор-
ные рефлексы были получены только по отношению к глазу и только
для условных рефлексов 1-го порядка. А. А. Дубинской и В. К. Шева-
рёвой удалось показать возможность создания условных сенсорных
связей и на раздражители 2-й сигнальной системы (слова и сочета-
ния слов, не связанных по смыслу с деятельностью органов зрения
и слуха).
Во всех упомянутых исследованиях получаемые эффекты — измене-
ние слюноотделения, газообмена, чувствительности рецепторов — вызы-
вались, по современным воззрениям, вегетативной нервной системой,
но в отличие от экспериментов, описанных в первом и втором разде-
лах этого выпуска, фактором, обусловливающим появление этих
эффектов, было не непосредственное раздражение рецепторов, а про-
цессы в коре полушарий (центральный фактор). Но и в том, и в дру-
гом случаях результат был один и тот же, а именно — изменение
адаптационно-трофических влияний, что и сказывалось в повышении
или понижении порогов рецепторов. Этот установленный эксперимен-
тально факт представляется весьма важным.
К числу «центральных факторов» относятся также предста-
вления, возникающие по произволу человека при воспоминании
о том, что вызвало ранее ощущения. В специальной литературе можно*

найти описания многочисленных экспериментов, показывающих, что
представления тех или иных раздражителей вызывает сдвиги, аналогич-
ные тем, которые наблюдаются при непосредственном действии раз-
дражителей. Представление о мышечной работе, например, вызывает
ускорение деятельности сердца, перераспределение крови в организме
(Вебер), усиление легочной вентиляции, изменение чувствительности
органов чувств (Ефимов).
Наши исследования показали, что представление раздражителей
даёт эффект, аналогичный эффекту непосредственного раздражения,
и что в ряде случаев можно вполне заменить последнее первым1. Здесь
уместно вспомнить давно уже сказанные И. М. Сеченовым слова о том,
что память представляет собой интегральную часть органов чувств.
Особенно интересным представляется факт возвращения к норме
уровня слуховой чувствительности, упавшей очень низко при выклю-
чении света. Это возвращение к норме, а часто и превышение послед-
ней, достигается в результате представления испытуемым яркого света
автомобильных фар. Кстати сказать, этот простой приём, вероятно,
можно будет применять в тех случаях жизни, когда обстоятельства
потребуют резкого повышения упавшей слуховой чувствительности.
А. А. Дубинская, учитывая «правило инверсии», предлагала своим
испытуемым представлять вкусовые, ольфактивные, световые и дру-
гие раздражители, то очень сильные и яркие, то, наоборот, весьма
слабые, и получила результаты, аналогичные тем, которые были полу-
чены при раздражении соответствующих органов чувств сильными
и слабыми раздражителями. Конечно, «дозирование представлений»
возможно только грубое: возможны или очень «сильные» представле-
ния, или очень «слабые».
Согласно современным воззрениям, изменение чувствительности
органов зрения и слуха вызывается усилением или ослаблением адап-
тационно-трофических воздействий. Самый факт появления сдвигов
функционального состояния органов чувств при представлении раз-
дражителей, повидимому, свидетельствует о том, что и в этом случае
используется тот же физиологический механизм, который действует
при непосредственном раздражении. Получается так, как если бы воз-
никшее ранее действие раздражителя на орган чувств оставило
в памяти человека не только воспоминание о раздражителе, представ-
ление ίο нём, но при "этом и полное «запоминание» вегетативных
сдвигов, сопровождавших непосредственное действие раздражителя.
Раздражитель запоминается, если позволено будет так выразиться,
со своим «вегетативным хвостом», который и производит, вероятно,
те огромные сдвиги, которые получаются в организме при ярких пред-
ставлениях, при самовнушении и т. п.
Непосредственно к вопросу о представлениях примыкает вопрос
об эмоциях. Не одна сотня исследований посвящена эмоциям. Нас
здесь интересует только механизм их действия на различные функ-
ции. В этом отношении представляет значительный интерес работа
Л. А. Шварц (стр. 44). В итоге этой работы было установлено,
что раздражители, вызывающие повышение функционального состоя-
ния нервной системы и, в частности, увеличение чувствительности
рецепторов, сопровождаются положительной эмоцией — чувством
1 Представление раздражителей и непосредственное раздражение дают один
и тот же эффект, но это наблюдается далеко не всегда. В этом отношении весьма
интересен факт, подмеченный нашей сотрудницей Л. А. Шварц: красный свет сенси-
билизирует глаз к зелёному свету и наоборот (стр. 41), но представление зелё-
ного света не вызывает подобной сенсибилизации, хотя представление о красном-
свете действует так же, как и самый красный свет.

приятного, а раздражители, вызывающие противоположный эффект,
сопровождаются чувством неприятного. Эта мысль была мною сфор-
мулирована впервые в 1938 г., но получила экспериментальное обос-
нование лишь в 1944 г., когда Л. А. Шварц — независимо от меня —
пришла к этому же выводу, изучив экспериментально действие зву-
ковых, вкусовых и других раздражителей.
Нам представляется вопрос о роли эмоций в виде следующей
схемы: раздражение клеток или органов тела с пониженными поро-
гами (рецепторов) влечёт за собой те или иные физиологические
сдвиги. Это — эффект самый примитивный, первичный. В про-
цессе эволюции на какой-то стадии появляется ощущение. Является
ли оно с самого начала связанным с эмоцией или это происходит
позднее, мы сказать сейчас не можем, но эта окрашенность ( в при-
митивном виде — чувство приятного или неприятного) влечёт
за собой определённые двигательные реакции со стороны живот-
ного. Эмоциональная окрашенность ощущений сохранилась и у чело-
века. Мы знаем, что болевые, вкусовые, обонятельные и слуховые
ощущения особенно сильно эмотивно окрашены, хотя эта окрашен-
ность по сути дела может быть отмечена для всех ощущений.
Представление путём воспоминания эмотивно окрашенных ощу-
щений даёт сильные сдвиги чувствительности всей сенсорной сферы.
Человек с его сложнейшей высшей нервной деятельностью испыты-
вает эмоции не только во время действия различных раздражителей
на свои органы чувств или при представлении ощущений, но эмотив-
ная окрашенность может сопровождать сложные, опосредствованные,
отвлечённые представления.
Что касается волевых усилий, то они не были пока предме-
том изучения отдела психофизиологии, если не считать изучение
актов напряжения произвольного внимания в опытах Е. Н. Семенов-
ской. Усилие воли при напряжении внимания, как многократно было
показано многими исследователями, неразрывно связано с появле-
нием ряда вегетативных сдвигов (изменение порогов органов чувств,
дыхательных движений, числа сокращений сердца и т. д.).
Таким образом, мы подходим к заключению, что так называемые
центральные факторы, т. е. условные связи, представления, эмоции,
может быть, волевые усилия, вызывают физиологические сдвиги
в организме через посредство вегетативной нервной системы или,
точнее, изменяют адаптационно-трофические влияния на возбудимые
ткани со стороны последней. Этот вопрос явится предметом даль-
нейшего систематического исследования в лаборатории отдела пси-
хофизиологии.
В статьях, помещённых в разделах настоящего выпуска, приведён
экспериментальный материал работ отдела психофизио-
логии. Выводы из этого материала мы постараемся сформулиро-
вать в заключительной статье.

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР
ВЫПУСК 8 1947
I. ИЗМЕНЕНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ
ОРГАНОВ ЧУВСТВ ЧЕЛОВЕКА
УСКОРЕНИЕ ПРОЦЕССА ТЕМНОВОЙ АДАПТАЦИИ
Е. Н. СЕМЕНОВСКАЯ А. А. ДУБИНСКАЯ
кандидат биологических наук кандидат биологических наук
Изменение чувствительности палочкового аппарата глаза по про-
изволу в сторону повышения и понижения стало возможным после
экспериментальной разработки вопроса о взаимодействии органов
чувств, проведённой в лабораториях С. В. Кравкова (Институт психо-
логии), К. X. Кекчеева (ВИЭМ и Институт психологии) и др. Для
жизненной практики, особенно для нужд армии и флота, наибольший
интерес представляло повышение чувствительности органов зрения
и слуха (их сенсибилизация). Отделом психофизиологии Института
психологии были экспериментально разработаны, а затем рекомендо-
ваны в статьях и книгах четыре наиболее простых способа сенсибили-
зации: а) обтирание лица и шеи холодной водой (в тёплое время
года), б) жевание сладкокислых таблеток, в) лёгкая мышечная
работа типа физкультурной зарядки и г) форсированное дыхание
(гипервентиляция). Все эти методы были основаны на теоретическом
представлении о возникновении вегетативного рефлекса при раздра-
жении любого органа чувств, в данном случае — при раздражении
Холодовых, вкусовых, мышечных и внутренностных рецепторов.
Результатом вегетативного рефлекса было усиление адаптационно-
трофических влияний со стороны вегетативной нервной системы
одновременно и на периферические части зрительного и слухового
анализаторов (собственно сетчатку и кортиев орган), и на соответ-
ствующие центры в подкорке и коре.
Процесс темновой адаптации детально изучался многими авто-
рами (Нагелем, Пипером, П. П. Лазаревым и др.), но никто из них
не ставил вопроса о вмешательстве в этот процесс и, в частности,
об его ускорении. Теория о симпатической иннервации сетчатки ука-
зывала путъ для этого вмешательства. В 1939 г. К. X. Кекчеевым был
предложен метод ускорения биохимических процессов в палочках
глазной сетчатки, путём создания вегетативного рефлекса раздраже-
нием вкусовых рецепторов сахаром. Экспериментально удалось полу-
чить весьма значительное ускорение процесса темновой адаптации—
с обычных 40—50 до 5—6 мин. Проф. С. В. Кравкову так же удалось
ускорить этот процесс, действуя на колбочки сетчатки красным све-
том и используя принцип взаимодействия афферентных систем, сфор-
мулированный акад. Л. А. Орбели.

Ускорение процесса темновой адаптации представляет интерес как
для теории, так и для практики. Лётчик — ночной истребитель —
имеет в своем распоряжении считанные минуты для того, чтобы взле-
теть в воздух. Ни обтирание лица холодной водой (кстати сказать,,
непригодное зимой и осенью), ни лёгкая мышечная работа не могут
быть им использованы в спешке. Поэтому мы и поставили себе зада-
чей испробовать одноминутное форсированное дыхание в каче-
стве удобного и простого метода ускорения процесса темновой
адаптации.
Форсированное дыхание сопровождается поступлением в цен-
тральную нервную систему нервных импульсов из проприорецелторов
дыхательных мышц и интерорецепторов лёгких и дыхательных путей.
Поскольку лёгкая мышечная работа, как показали эксперименты
К. X. Кекчеева в 1936—1939 гг., весьма сильно сенсибилизирует органы
чувств и ускоряет процесс темновой адаптации, было решено иссле-
довать с этой точки зрения форсированное
дыхание, как способ, убыстряющий указан-
ный процесс.
Эксперименты, поставленные с 10 испы-
туемыми показали, что правильно выполнен-
ное форсированное дыхание (длительность—
1 мин., ритм 8—10 раз в минуту начинать
с выдоха «до отказа»), значительно уско-
ряет процесс темновой адаптации. Уровень
чувствительности темно-адаптированного гла-
за, достигаемый обычно без гипервентиля-
ции на 40—50-й минуте, при применении
форсированного дыхания наступает уже на
5—б-й минуте (рис. 13). При ускорении
процесса темновой адаптации с помощью
вкусового раздражителя, лёгкой мышечной
работы, или форсированного дыхания чув-
ствительность ночного зрения не только до-
стигает обычного уровня темно-адаптированного глаза, но продолжает
расти и дальше. Как правило, она устанавливается на более высо-
ком уровне (на 20—30% выше обычного).
Форсированное дыхание, как средство ускорения процесса темно-
вой адаптации, обладает тем преимуществом перед Холодовыми раз-
дражителями, что может применяться в любое время года; оно удоб-
нее лёгкой мышечной работы, так как может производиться даже
в таких условиях, когда нельзя по каким-либо причинам, например,
по недостатку места (в кабине самолёта или автомобиля), выполнять
движения физкультурной зарядки. Поэтому форсированное дыхание
вследствие своей исключительной простоты может широко приме-
няться для резкого сокращения периода темновой адаптации.
При изучении процессов приспособления глаза к темноте обычно
берут в качестве объекта абсолютную чувствительность ночного
зрения. Однако не меньший интерес в теоретическом и практическом
отношениях имеет изучение влияния различных факторов на состоя-
ние различительной чувствительности в процессе приспособле-
ния глаза к темноте. В частности, в боевой обстановке армии
и военно-морского флота часто встречаются случаи, когда темно-
адаптированный глаз должен различать в условиях сумерек или ночи
тёмные объекты на несколько более светлом фоне или наоборот,
например, силуэты замаскированной боевой техники, транспортных
машин, часовых в разведке, или силуэты нападающих врагов в ноч-
Рис. 13

ном наземном бою, или боевых кораблей в морском бою ночью.
Особенно сложные условия возникают в ночных воздушных боях,
в которых лётчик-истребитель должен в течение немногих секунд
разглядеть на фоне облаков или неба силуэт вражеского бомбарди-
ровщика или выхлопы его моторов.
Для изучения поставленного выше вопроса отдел психофизиоло-
гии применил следующую методику. Фанерные дощечки размером
13 X 18 см были оклеены тёмносерой бумагой. В центре дощечки
наклеивался из более тёмной бумаги силуэт самолёта (сбоку). Коэффи-
циенты отражения были взяты следующие: для силуэта — 0,028
и для фона — 0,072, т. е. силуэт (по объективным измерениям бумаги)
был темнее фона почти в 3 раза. В специальной адаптационной ком-
нате эти объекты освещались проекционным фонарём, снабжённым
плотными светофильтрами. Применялись освещённости на белом в пло-
скости объекта: 0,09; 0,17; 0,27; 0,51; 0,63 и 1,4 люкса Испытуемые вхо-
дили в экспериментальную комнату и садились на стул, находящийся
в трёх метрах от объекта. Выключалось общее освещение комнаты и про-
изводился с помощью секундомера отсчёт времени до того момента,
когда испытуемый заявлял, что он различает направление «полёта»
«самолёта (вправо или влево).
Подвергалось изучению стимулирующее воздействие лёгкой
мышечной работы на различительную чувствительность глаз. Поэто-
му в части опытов испытуемый, перед приходом в адаптационную
комнату, проделывал в течение одной минуты при дневном освеще-
нии упражнения типа физкультурной зарядки.
В одних случаях лёгкая мышечная работа давалась перед первым
экспериментом; по окончании эксперимента глаза испытуемого дезап-
тировались на дневном свету в течение получаса. Затем ставился кон-
трольный эксперимент. В других случаях лёгкая мышечная работа
давалась во втором эксперименте, а первый был контрольным.
Полученные результаты представлены в табл. 1.
Таблица 1
Ускорение процесса темновой адаптации при помощи лёгкой
мышечной работы
Данные этой таблицы свидетельстуют о том, что лёгкая мышеч-
ная работа укорачивает, в среднем, в 2-3 раза процесс приспособле-
ния глаза к темноте в отношении его различной чувствительности.

ЗРИТЕЛЬНЫЕ СТЕРЕОВОСПРИЯТИЯ В УСЛОВИЯХ НИЗКОЙ
ОСВЕЩЁННОСТИ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ СТИМУЛЯТОРЫ
Е. Н. СЕМЕНОВСКАЯ
кандидат биологических наук
В советских физиологических лабораториях, особенно в лабо-
ратории проф. С. В. Кравкова, изучались изменения под влия-
нием так называемых инадэкватных раздражителей абсолютной и раз-
личительной чувствительности глаза для ночного и дневного зрения,
критической частоты мельканий, поля зрения и т. д. Было показано,
что функциональное состояние глаза может улучшаться или ухуд-
шаться. Поведение же сложных механизмов глубинного зрения при
раздражении других органов чувств никем не изучалось. Поэтому
в 1943 г. нам1 было предложено К. X. Кекчеевым исследовать этот
вопрос. Поскольку эта работа проводилась во время войны, когда
был обострён интерес к видению в темноте, особое внимание было
обращено на изменение глубинного зрения в условиях низкой осве-
щённости.
Определение расстояний на глаз вообще имеет большое значение
в условиях войны, когда бои часто ведутся в ночное время и необхо-
димо определять расстояния при низкой освещённости. Поэтому
вопрос о глубинном зрении наблюдателей, разведчиков, моряков
и лётчиков стал очень актуальным. К сожалению, зависимость поро-
гов глубинного зрения от освещённости изучена физиологами совер-
шенно недостаточно.
В. Г. Самсонова (Государственный оптический институт) показала,
что зависимость порогов стереовосприятия от яркости объекта
в условиях адаптированности глаза к определённой освещённости
выражается кривой с оптимумом стереовосприятия в определённом
интервале яркостей, в пределах которого порог изменяется мало. При
очень больших и при очень малых яркостях по обе стороны от зоны
оптимума кривая резко повышается.
Изменение порогов стереовосприятия в условиях низких освещен-
ностей никем исследовано не было.
Перед нами была поставлена' задача изучить изменение порогов
стереовосприятия в условиях низкой освещённости в зависимости
от адаптированности глаза к темноте. Кроме того, надо было выяс-
нить, изменяются ли пороги стереовосприятия при раздражении дру-
гих рецепторов.
Было проведено 3 серии опытов с десятью испытуемыми:
1 серия. Измерялись пороги стереовосприятия в самом процессе
темновой адаптации без всяких воздействий в течение 50—60 мин.
2 серия. До начала периода темновой адаптации в течение
10 мин. проводилось засвечивание обоих глаз красным светом, а затем
периодически измерялись пороги стереовосприятия.
3 серия. До начала периода темновой адаптации испытуемому
давался вкусовой раздражитель в виде таблеток глюкозы, а затем,
как обычно, периодически измерялись пороги.
Методика
Измерение порогов выражалось в определении расстояния между
двумя белыми спицами на чёрном фоне. Спицы эти помещались
внутри специального прибора — удлинённого ящика, закрытого
1 Экспериментальная часть данной работы проведена при участии Н. П. Кра-
сильщиковой.

со всех сторон. В боковой его стенке находилась узкая щель для
наблюдения, в передней >— сделано отверстие, через которое
видны только средние отрезки спиц. Одна из спиц неподвижна, дру-
гая может двигаться вдоль но шкале вперед и назад. Спицы осве-
щены двумя невидимыми испытуемому лампочками.
Испытуемый помещался в тёмной комнате на расстоянии 5 м
от прибора (чтобы устранить влияние раздражителя на аккомода-
ционный аппарат глаза). Посредством нитей, перекинутых через
блоки, испытуемый, передвигая подвижную спицу, устанавливал
спицы в одной поперечной плоскости. Смещение подвижной спицы
определялось по шкале. Замер порогов проводился в течение
50—60 мин., через каждые 5—10 мин. На
каждого испытуемого приходилось 1—2
эксперимента в день с перерывом в 30—
40 мин. Всего с 10 испытуемыми было
проведено 72 опыта. Испытуемые были
в возрасте от 20 до 60 лет.
Результаты
1, Пороги стереовосприятия и степень
адаптированности глаза к темноте
Результаты этой серии наших опы-
тов приведены в табл. 2 и на рис. 14
(сплошная кривая).
Цифры, данные в этой таблице, пред-
ставляют средние арифметические из
Таблица 2
Зависимость порогов стереовосприятия (величины ошибок) от
адаптированности глаза к темноте
(в см)
Время от начала
адаптации
(в мин.)
Испы-
туемая
К.
Испы-
туемая
Т.
Испы-
туемая
П.
Испы-
туемая
Кл.
1
6,0
6,5
6,0
4,0
5
2,5
3,1
3,0
2,4
10
2,4
2,7
2,5
1,9
15
1.9
1,7
2,2
1,3
20
1.9
1,4
1,7
1,8
30
1.9
1,0
1,7
1,8
40
1,3
1,3
1,3
1,4
50
0,7
0,9
1,3
результатов экспериментов этой серии, проведённых систематически
в течение 3—5 дней с каждым испытуемым. Рассмотрение цифр и кри-
вой приводит нас к выводу, что в ходе темновой адаптации
пороги стереовосприятия уменьшаются и, следова-
тельно, точность глубинного зрения увеличивается.
2. Воздействие красного света на величину порогов
световосприятия
Результаты этой серии опытов представлены в табл. 3 и на рис. 14
(пунктирная кривая).
Рис. 14

Таблица 3
Изменение порогов стереовосприятия (величины ошибок) после
предварительного красного засвета
(в см)
Время
(в мин.)
Испытуемая
К.
Испытуемая
Т.
Испытуемая
X.
Испытуемая
П.
1
1,3
1,5
1,7
1.5
5
0,7
1,0
—
1,1
10
1.1
1,0
1,0
1,2
15
0,7
0,7
1,8
1,0
20
08
1.0
1,5
1,5
30
0,8
1,1
0,8
1,5
40
0,9
0,7
0,8
1,5
50
0,8
0,8
0,7
1,1
55
0,9
0,2
0,7
1,0
Данные этих опытов представляют средние арифметические
результатов экспериментов с каждой испытуемой, проведённых
s течение 4 дней.
Рассмотрение цифр и таблиц приводят нас к выводу, что пред-
варительный 10-минутный засвет красным светом
значительно снижает пороги стереовосприятия,
особенно в первые минуты пребывания в темноте.
3. Воздействие вкусовых раздражителей
Эксперименты, поставленные на испытуемых с воздействием
сахара, дали результаты, приведённые в табл. 4.
Τ а б л и ц'а 4
Изменение порогов стереовосприятия после действия вкусово-
го раздражителя
(в см)
Время
(в мин.)
Испытуе-
мый К.
Испытуе-
мый П.
Испытуе-
мый Кл.
Испытуе-
мый Б.
1
3,0
2,2
1,6
5
1,6
1,9
0,8
0,8
10
2,0
1.8
1,5
1,1
15
—
1,4
1,2
1,0
20
2,1
1,3
1,3
0,7
30
1,0
1,4
1,1
0,6
40
1,6
1,3
0,9
0,6
50
1,0
1,4
0,8
55
—
1,4
0,8
0,7
60
0,9
0,7
0,6
Мы видим, что раздражение вкусовых рецепторов влечёт за собой
тот же эффект, что и раздражение колбочек красным светом.
Вкусовые раздражители снижают пороги стерео-
восприятия в первые минуты пребывания в темноте,
ή о менее значительно, чем красный засвет.

Итак, на основании этих опытов можно утверждать, что пороги
зрительного стереовосприятия зависят и изменяются от действия
световых и вкусовых раздражителей. Это наглядно видно на рис. 14,
где кривая, нанесённая сплошной линией, изображает пороги в зави-
симости от адаптидрованности глаза к темноте, пунктирная кривая —
пороги в тех же условиях, но при наличии предварительного дей-
ствия светового раздражителя.
Исходя из учения об инадэкватном действии раздражителей
(Лазарев, Орбели, Кравков, Кекчеев, Лебединский и др.), о повыше-
нии чувствительности темноадаптированного глаза при действии
инадэкватных раздражителей на другие органы чувств и из найден-
ной нами зависимости между степенью адаптированности глаза
и величиной порогов глубинного зрения, можно сделать предполо-
жение, что побочные раздражители в наших опытах действуют
на пороги стереовосприятия не непосредственно, а косвенно. Они уве-
личивают чувствительность темноадаптированного глаза и тем самым
уменьшают /пороги стереовосприятия в темноте.
Выводы
Пороги зрительного стереовосприятия, подобно порогам абсолют-
ной и различительной чувствительности глаза, критической частоте
мельканий, остроте и полю зрения, а также порогам цветоощущения,
изменяются при воздействии раздражителей на другие органы чувств.
ОБ ОДНОВРЕМЕННОМ ИЗМЕНЕНИИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНОВ ЧУВСТВ ПРИ РАЗДРАЖЕНИИ ОДНОГО ИЗ НИХ
О. А. ДОБРЯКОВА
кандидат педагогических наук
При раздражении одного из органов чувств чувствительность дру-
гих органов чувств, как известно, изменяется. Не зная всех факторов,
определяющих изменение чувствительности того или иного органа
чувств, нельзя определить a priori, каким именно образом изменится
чувствительность всех рецепторных систем: изменится ли она одно-
значно во всех органах чувств или в разных органах по-разному, из-
менится ли она в одном направлении с чувствительностью в раздра-
жаемом органе или же как-то по-иному.
Кроме того, нам не были известны какие-либо экспериментальные
данные, позволяющие судить о том, будет ли также изменяться чув-
ствительность в других органах чувств в случаях условного раздра-
жения одного из них
Установить, в каком направлении изменится чувствительность
в разных органах чувств в случаях условного или безусловного раз-
дражения одного из органов чувств,—и составило задачу данного
исследования.
Методика
Для решения поставленной задачи нами были проведены две серии
основных опытов, в которых мы, раздражая один орган чувств, одно-
временно следили за изменением чувствительности в других органах
чувств.
Во время проведения первой серии опытов мы наблюдали изме-
нение электрической чувствительности глаза и языка под влиянием

раздражения одного из органов чувств. Применявшаяся нами мето-
дика определения электрической чувствительности этих органов
опубликована в одной из наших работ.
Во второй серии опытов наблюдались изменения адэкватной слу-
ховой и кожной (пространственной) чувствительности. Индикатором
слуховой чувствительности служило различение звука тикания карман-
ных часов три изменении расстояния их от уха испытуемого. Рас-
стояние определялось в сантиметрах, чувствительность исчислялась,
как квадрат этого расстояния. Индикатором кожной чувствительно-
сти было появление ощущения одного прикосновения при прикосно-
вении двумя ножками эстезиометра к коже верхней части предплечья
при меняющемся расстоянии между ножками. Чувствительность
исчислялась в относительных единицах, как величина обратная
порогу, выраженному в единицах расстояния между ножками эсте-
зиометра.
Все наблюдения проводились в стандартных условиях опыта,
имевших целью обеспечить некоторый стационарный уровень чув-
ствительности, который обычно и наступал после 25—30 мин. пребы-
вания испытуемого в этих условиях.
Приняв этот уровень за «фон» чувствительности испытуемого для
данного дня, мы предъявляли раздражение и определяли пороги воз-
будимости изучаемых в опыте органов чувств.
В опытах применялись разновременно зрительные, слуховые, вку-
совые, обонятельные и кожные раздражители. Было проведено
125 опытов с 14 испытуемыми.
Результаты
Электрическая чувствительность глаза и языка, так же как и адэк-
ватная тактильная и слуховая чувствительность, во всех случаях
изменяется однозначно при раздражении любого органа чувств.
Были случаи, когда изменения чувствительности в одном из наблю-
даемых органов были выражены слабо или совсем не улавливались,
но ни одного случая снижения чувствительности в одном органе при
повышении её в другом мы не наблюдали.
Рис. 15 иллюстрирует изменения электрической чувствительности
глаза и языка под влиянием светового раздражения глаза. В этих
опытах испытуемый в течение 10 мин. смотрел на светлый экран,
который создавал на уровне глаз освещённость около 70 люксов.
Как видно из рис. 15, электрическая чувствительность в обоих
органах чувств повысилась, т. е. изменилась однозначно и в раз-
дражаемом органе — глазе и в нераздражаемом органе — языке.
Такие же однозначные изменения электрической чувствительности
этих органов наблюдались при погружении глаза испытуемого в тем-
ноту и в случаях ольфактивного раздражения (запах камфары). Одно-
значные изменения электрической чувствительности глаза и языка
имели место в случаях применения вкусовых (хинин, поваренная соль,
лимонная кислота, сахар), слуховых (шум мотора) и температурных
(согревание и охлаждение кистей и предплечья рук) раздражений.
Во второй серии опытов мы наблюдали однозначные изменения
слуховой и тактильной чувствительности под влиянием звуковых,
вкусовых и обонятельных раздражений. На рис. 16 (стр. 35) дано из-
менение тактильной и слуховой чувствительности под влиянием вку-
сового раздражения.
Опыты показали, что чувствительность изменяется однозначно
в органах чувств и в том случае, когда применялись центральные фак-
торы (условные раздражители, представления, определённые слова).

В качестве этих факторов брался или звук метронома, который
предварительно сочетался несколько раз с безусловным для данного
органа раздражителем, или представление безусловного раздражи-
теля, или, наконец, слово, корреспондирующее безусловному раздра-
жителю.
Таким образом, мы видим, что чувствительность в органах чувств
изменяется однозначно как в тех случаях, когда импульсы поступают
с периферии (безусловные раздражители), так и в тех случаях, когда
импульсы поступают с коры головного мозга (условные раздражи-
тели), причём чувствительность в органах чувств изменяется в том же
направлении, в каком она изменяется в раздражаемом органе.
Если мы проследим, как изменяется чувствительность в органах
чувств при раздражении одного из них, то обнаружим, что изменения
Рис. 15 Рис. 16
наступают часто после некоторого скрытого периода, медленно
(в течение минут) развиваются, и эффект обыкновенно сопрово-
ждается длинным последействием. Характер таких изменении вместе
с их диффузностью позволяет говорить об участии в данных случаях
симпатической иннервации. Как известно, К. X. Кекчеевым было пока-
зано (1940), что при раздражении рецепторов наблюдается ряд веге-
тативных сдвигов в организме.
Нами были проведены специальные опыты с целью проверки
факта вовлечения в деятельность вегетативной нервной системы при
раздражении органов чувств. В этих опытах мы наблюдали за одним
из вегетативных рефлексов — сопротивлением кожи прохождению
постоянного тока. Опыты показали, что вегетативная нервная система
при раздражении органов чувств изменяет своё состояние: сопротив-
ление кожи постоянному току при условном и безусловном раздраже-
нии органов чувств резко изменяется в сторону повышения или пони-
жения.
Это позволяет думать, что однозначные функциональные измене-
ния органов чувств в случаях раздражения одного из них являются
результатом изменений адаптационно-трофической деятельности
вегетативной нервной системы и могут рассматриваться, как вегета-
тивный сенсо-сенсорный рефлекс.
Изменения в организме, вызываемые раздражением органов
чувств, например сопротивление кожи постоянному току, выходят

за пределы сенсорной сферы, и вегетативный сенсорный рефлекс
составляет лишь часть той общей вегетативной реакции, которой,
повидимому, весь организм отвечает на всякое раздражение, как воз-
никающее в нём самом, так и! падающее на него давне.
Обнаруженная нами однозначность функциональных изменений
в сенсорной сфере при раздражении одного из органов чувств имеет
своё биологическое обоснование, поскольку такая сенсорная реакция
организма могла выработаться в филогенезе, когда под влиянием
раздражения органов чувств животное должно было в случае нужды
мобилизовать для работы всю сенсорную сферу или, наоборот,
должно было свёртывать её деятельность при наличии мешающих
и вредных раздражений.
Как же объяснить, что иногда наблюдается расхождение сдвигов
чувствительности в различных рецепторных системах?
Помимо вегетативной связи, органы чувств объединены в своей
деятельности и межцентрально, причем в этом случае может иметь
место как содружественное, так и антагонистическое их взаимоотно-
шение. В последнем случае тот или иной центр, функционально
перестроившись под влиянием импульсов вегетативной нервной
системы, в свою очередь может перестроить в противоположном
направлении находящийся с ним в ресипрокных отношениях центр,
что приведёт к функциональной перестройке и всего, соответствую-
щего этому центру аппарата. Так, повидимому, можно объяснить
известные нам случаи неоднозначности направления в изменениях
чувствительности в пределах одного органа чувств: центрального
и периферического зрения — в случаях действия побочных раздражи-
телей, ресипрокность отношений красно-и зелено ощущающих орга-
нов — в цветном зрении, ресипрокность отношений между болевой
и тактильной чувствительностью — в кожном рецепторе, согласно
теории Геда.
О ВЛИЯНИИ ФОРСИРОВАННОГО ДЫХАНИЯ НА ЦВЕТНОЕ
ЗРЕНИЕ
С. В. КРАВКОВ
член-корреспондент АН СССР
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
В отделе психофизиологии Института психологии в 1943 и 1944 гг.
изучался вопрос о действии форсированного дыхания, как стимуля-
тора для различных психофизиологических функций, преимуще-
ственно связанных с ночным зрением (Дубинская, Шварц, Шеварёва).
Был выдвинут вопрос о возможности использования кратковремен-
ного форсированного дыхания, как стимулятора для последующей
цветовой чувствительности глаза. При этом нас специально интересо-
вал вопрос об изменении последующей цветовой чувствительности
к красному и к зелёному цветам, поскольку работами ряда авторов
было установлено, что чувствительность центрального зрения по отно-
шению к красным и зелёным лучам под влиянием одних и тех же
факторов меняется часто противоположным образом. Так, например,
по данным С. В. Кравкова, при звуковом раздражении чувствитель-
ность к зелёному повышается, чувствительность же к красному падает.
То же наблюдалось этим автором после инстилляции в глаз адрена-
лина. По опытам Л. А. Шварц, запрокинутое положение головы

ведёт к понижению чувствительности глаза к зелёному цвету и остав-
ляет неизменной или даже несколько повышает цветовую чувстви-
тельность глаза по отношению к красному. По результатам опытов
Л. И. Мкртычевой и В. Г. Самсоновой, пребывание в барокамере
в условиях аноксемии повышает цветовую чувствительность к крас-
ному и снижает её по отношению к зелёному.
Методика
Опыты проводились на монохроматоре, диаметр поля зрения
которого составлял около 3°. Окулярная щель, через которую смот-
рел испытуемый, служила искусственным зрачком, постоянным
во время всех опытов. Опыты проводились в тёмной комнате
и состояли в определении порога видимости того или иного цветного
раздражителя. Экспериментатор всегда шёл от видимого к невиди-
мому, отмечая первый момент, когда испытуемый переставал видеть
какую-либо хроматичность. Изменение яркости раздражителя осуще-
ствлялось посредством вдвигания нейтрального фотографического
клина перед коллиматорной щелью монохроматора. За величину,
характеризующую чувствительность глаза, принималась величина,
обратная пропусканию того места фотоклина, которое соответство-
вало порогу. В качестве красного раздражителя применялся свет
с длиною волны в 610 m\i; в качестве зелёного раздражителя — свет
с длиною в 515 тр. Сперва определялся уровень чувствительности,
устанавливающийся на 50—60 мин. темновой адаптации; затем испы-
туемому предлагалось сделать неторопливо 8 глубоких выдохов
и вдохов, что занимало около 2 мин., после чего в течение 30 мин.
вновь производились измерения порога. Значения, характеризующие
чувствительность, вычислялись, далее, в относительных величинах,
причём чувствительность, найденная перед форсированным дыханием,
была принята за 100. Опыты были проведены с 5 испытуемыми,
имеющими нормальное цветное зрение.
Результаты
Все опыты однозначно показали, что в течение ближайших
30 мин., следующих за периодом 2-минутного форсированного дыха-
ния, чувствительность глаза к зелёному оказывалась повышенной,
чувствительность же его по отношению к красному цвету, напротив
бывала снижена (рис. 17 на стр. 38).
При истолковании результатов этих опытов следует иметь в виду,
что здесь перед нами имеется картина последействия форси-
рованного дыхания. Последействие того или иного фактора, влияю-
щего на зрение, бывает, обычно, обратным по своему характеру тем
изменениям, которые производит этот фактор во время своего дей-
ствия.
В работах Рубинштейна и Термена, специально трактующих влия-
ние форсированного дыхания на критическую частоту слития мелька-
ний для белого света при центральном зрении, мы видим, что в то
время как в- самый период 2-минутного форсированного дыхания
критическая частота мельканий резко повышается, — после форси-
рованного дыхания, в последействии, она оказывается сниженной.
Следует, при этом, отметить, что это снижение критической частоты
мельканий в последействии длилось, по данным упомянутых авторов,
как и в наших опытах, также около 30—40 мин.
Итак, на основании того, что в последействии форсированного
дыхания чувствительность к красному падает, а к зелёному возра-
стает, мы вправе считать, что в самый период форсированного дыха-

ния изменения цветовой чувствительности носили обратный характер,
т. е. имелось повышение чувствительности к красному и понижение
чувствительности к зелёному. Для проверки такого вывода нами уже
после проведения описанных выше основных экспериментов было
поставлено несколько опытов, в которых измерение порогов цветовой
чувствительности производилось и во время самого форсированного
дыхания (между вдохами). Результаты этих опытов показали, что
во время форсированного дыхания действительно имеется повышение
чувствительности к красному цвету и снижение её к зелёному.
Такой же характер изменения цветовой чувствительности был
установлен недавно в упоминавшей уже выше работе Мкртычевой
и Самсоновой, касающейся влияния на цветное зрение пребывания
Рис. 17
в барокамере в условиях аноксемии. Следовательно, изменения цве-
товой чувствительности глаза в условиях аноксемии и в условиях
форсированного дыхания по своему характеру оказываются одина-
ковыми. Можно думать, что в основе такой одинаковости должны
лежать однородные изменения в крови, вызываемые аноксемией
и форсированным дыханием. Действительно, согласно Холдену
и Пристли как при форсированном дыхании, так и при аноксемии,
в силу усиленной вентиляции лёгких, имеется сдвиг кислотно-щелоч-
ного равновесия крови в щелочную сторону. Таким образом, при
понижении чувствительности глаза к зелёному и при повышении его
чувствительности к красному, мы имеем сдвиг реакции крови
в щелочную сторону. Кислотно-щелочное же равновесие крови,
несомненно, зависит от вегетативной нервной системы. При этом
щелочная картина крови, по мнению некоторых авторов (Дрезель),
соответствует картине преобладания парасимпатического тонуса.
Если это так, то и результат данной работы, касающийся влияния
форсированного дыхания на цветное зрение, равно как и результаты
работы Мкртычевой и Самсоновой, подтверждают гипотезу, выска-
занную С: В. Кравковым относительно зависимости цветного зрения

•от вегетативной нервной системы. По этой гипотезе повышение
тонуса парасимпатической нервной системы бывает связано именно
с повышением чувствительности глаза к красному и понижением
чувствительности его к зелёному цвету.
Нельзя исключить в этих экспериментах и возможного инадэкват-
ного действия раздражителей, вызывающих возбуждение проприо-
и интеро-рецепторов.
СЕНСИБИЛИЗАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ СПЕКТРАЛЬНЫМ
ЦВЕТАМ 1
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
В ходе одного из наших исследований было обнаружено, что
величина цветовых порогов центрального зрения нередко заметно
снижается, если перед этим глаз раздражался другим цветом. Это
явление и подверглось нами специальной экспериментальной про-
верке 2.
Методика
На монохроматоре посредством перемещения нейтрального фото-
клина, находящегося перед коллиматорной щелью, определялась
та минимальная яркость, при которой тёмноадаптированный глаз испы-
туемого мог ещё иметь ощущение хроматичности цвета. Полем зре-
ния в приборе был круг диаметром около 1,4°. Определения порога
производились по методу гашения (на исчезновение хроматичности).
Величина, обратная пропусканию фотоклина, бралась как относитель-
ная мера чувствительности глаза к данному цвету. Сперва этим спо-
собом устанавливался исходный уровень чувствительности («фон»),
принимаемый всегда за 100. Затем в течение двух минут производи-
лись определения чувствительности по отношению к тому или иному
цвету, сенсибилизирующее действие которого нас в данном опыте
интересовало; после этого (через 1, 10, 20, 30 и 40 мин.) вновь опре-
делялся уровень чувствительности к первому («фоновому») цвету.
Таким образом были проведены опыты с монохроматическими цве-
тами, соответствующими 695, 610, 568, 515, 455, 437 tn\i. Испытанию
подверглось 8 человек с нормальным цветным зрением.
Результаты
Прежде всего было обнаружено, что взаимно сенсибилизируют
только группы дополнительных цветов (красные — зелёные, жёлтые —
синие). Остальные цвета спектра никакого сенсибилизирующего влия-
ния друг на друга не оказывают.
Так, чувствительность к зелёному цвету (515 ιημ) под влиянием
раздражения красным цветом (610 т\і) повысилась через 30 мин. после
дачи раздражителя более, чем в два раза; чувствительность к крас-
ному повысилась почти в два раза под влиянием раздражения глаза
зелёным цветом. Синий, жёлтый и фиолетовый цвета на чувствитель-
ность к красному или зелёному не оказывали влияния.
1 Настоящая статья была напечатана в "Докладах Академии наук СССР"
в 1944 г., в № 5 (т. XLV), помещается в "Известиях АПН РСФСР", ввиду связи
описанных в ней выводов с материалом других статей.
2 Данная работа выполнена при консультации чл.-корр. АН СССР С. В. Крав-
кова.

Далее, чувствительность к синему цвету возросла в три раза под
влиянием жёлтого, а к жёлтому — в два с лишним раза под влиянием:
синего; зелёный же, красный и фиолетовый цвета не изменяли чувст-
вительности к синему и жёлтому цветам (рис. 18 на стр. 43).
Следует обратить внимание на то, что процесс сенсибилизации,
замечающийся уже с первой мин. (более ранней стадии по условиям
эксперимента не удалось выявить), постепенно развивается, дости-
гая максимума к 20—30 мин.
В первой серии экспериментов сенсибилизация начиналась с уровня
чувствительности, соответствующего обычному состоянию испытуе-
мого. Представлялось, однако, важным и интересным проследить
изменение хроматических порогов и в условиях гипостении, напри-
мер, при запрокинутой назад голове (это положение всегда вызывало
понижение чувствительности слуха и ночного зрения) и при общем;
воздействии на организм сенсибилизирующих факторов (холодовых
и других раздражителей).
Было найдено, что уровень чувствительности к зелёному и синему
цветам в состоянии гипостении (при запрокидывании головы назади
сильно снижается, в то время как уровень чувствительности к крас-
ному и жёлтому цветам остаётся без изменения (табл. 5).
Таблица 5
Влияние гипостении на цветовую чувстви-
тельность глаза (фон принят за 100%)
(в %)
Длина
волны
(В mμ)
Цвет
Длительность времени
после начала опыта
(в минутах)
30
60
90
515
Зелёный .
36
30
26
610
Красный .
99
100
110
455
Синий . .
44
31
30
568
Жёлтый .
101
105
106
При действии же различных стимуляторов (холодового и цвето-
вого) на чувствительность цветного зрения, холодовый раздражителе
повышал снизившуюся в состоянии гипостении чувствительность
к зелёному цвету в полтора раза выше фонового уровня после одно-
кратного применения и в два раза — после двукратного. Чувствитель-
ность же к красному цвету, остававшаяся неизменной в состояния
гипостении, не изменялась и под влиянием холодового раздражителя»
Подобно холодовому раздражителю действовал и «засвет» дополни-
тельным цветом.
Если в начале исследования был установлен факт избирательной
взаимной сенсибилизации только группой дополнительных цветов,
то во 2 и 3 сериях обнаружилось различное изменение чувствитель-
ности к красному цвету в сравнении с зелёным, так же как и к жёл-
тому в сравнении с синим.
Интересные опыты С. В. Кравкова и его сотрудников отчётлива
доказали, что между зелено ощущающим и красно .ощущающим аппа-
ратами существует антагонистическая зависимость.

Нам думается, что между дополнительными цветами существуют
не только антагонистические, но и более сложные взаимоотношения.
Если бы между ними во всех случаях проявлялся антагонизм,
то в условиях гипостении всегда уменьшалась бы чувствительность
к зелёному цвету и увеличивалась к красному. Этого мы не наблю-
даем: чувствительность к красному цвету остаётся в этих случаях
почти неизменной. Точно так же и в условиях сенсибилизации
в состоянии гипостении чувствительность к красному цвету не изме-
няется. Отсюда можно сделать вывод о том, что красный и зелёный
цвета (соответственно жёлтый и синий) не равноценны друг другу.
Чтобы пролить бо́льший свет на физиологический механизм этого
явления, была проведена 4-ая серия экспериментов. В этой серии сен-
сибилизация осуществлялась применением раздражителя то к тому
глазу, уровень чувствительности которого измерялся, то к другому.
Оказалось, что сенсибилизация к зелёному цвету красным имеет
Рис. 18
Рис. 19
место как при действии на один и тот же глаз, так и при действии
на разные глаза; сенсибилизация же к красному цвету с помощью
зелёного, при наших условиях опыта, имела место только в случаях,
когда раздражитель действовал на тот же глаз (см. табл. 6).
Таблица 6
Зависимость цветовой чувствительности глаза от действия цвета-сенсибилиза-
тора на один и тот же или на другой глаз
(в %)
Цвет-сенсибилизатор
Фоновый цвет
Изменение чувстви-
тельности глаза
1
мин.
10
мин.
20
мин.
30
мин.
Один и тот же глаз
Красный
Зелёный
212
217
242
249
Разные глаза
177
186
173
196
Один и тот же глаз
Зеленый
Красный
146
179
188
188
Разные глаза
95
98
100
100
Один и тот же глаз
Жёлтый
Синий
278
302
293
272
Разные глаза
Синий
140
162
193
190
Один и тот же глаз
Жёлтый
163
169
235
221
Разные глаза
100
101
99
99
Конечно, если цвет сенсибилизатора действует на один глаз,
а измерение производится на другом, то в процесс вовлекаются
высоко расположенные участки центральной нервной системы.

и комиссуральные связи между полушариями. Это не имеет места,
если и воздействие и измерение производятся в пределах одного
и того же глаза.
Если допустить, что имеются разные физиологические уровни
ощущения красных и жёлтых, зелёных и синих цветов, то это должно
сказаться и на более сложных процессах цветоощущения.
Для выяснения роли центральных процессов нами были постав-
лены опыты, в которых сенсибилизация осуществлялась не действием
на глаз прямого раздражителя, а представлением цвета
по памяти. Оказалось, что дополнительные цвета в этом случае
также не равноценны один другому. В то время, как представление
красного цвета поднимает последующий уровень чувствительности
к зелёному в два раза, представление зелёного цвета оставляет уро-
вень чувствительности к красному цвету без изменения. Аналогичные
результаты дают жёлтый и синий цвета (рис. 19).
Эти результаты допускают предположение, что ощущение красного
и жёлтого цветов связано с одними этажами центральной нервной систе-
мы, а ощущение зелёного и синего цветов — с другими, что, в свою
очередь, наводит на мысль об их различном филогенетическом возрасте.
О НЕКОТОРЫХ ФАКТОРАХ, ИЗМЕНЯЮЩИХ
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ НОЧНОГО ЗРЕНИЯ
А. А. ДУБИНСКАЯ
кандидат биологических наук
I
В качестве факторов, вызывающих состояние гипостении, отдел
психофизиологии изучал ритмические и монотонные звуковые раз-
дражения. Такие раздражения оказывают, как это известно из лабо-
раторной и житейской практики, гипногенное действие на организм
человека и животных.
Вопрос же о действии этих раздражений на чувствительность
органов зрения и слуха в специальной литературе совсем не разрабо-
тан. Между тем он особенно важен, так как в связи с огромным рас-
пространением паровых машин, моторов внутреннего сгорания, электро-
моторов и станков с электроприводами на производстве и на транспор-
те, ритмически работающих приборов в учреждениях связи область
воздействия этих раздражений на организм человека чрезвычайно
возросла. Серьёзно приходится считаться с ритмическими и моно-
тонными раздражителями и в боевой практике. В современной мото-
ризованной армии работа ряда механизмов связана с образованием
звуковых колебаний различной интенсивности, имеющих ритмиче-
ский и монотонный характер, как, например, с шумом самолётов,
танков, автомашин, двигателей на надводных и подводных кораблях.
В боевых условиях вопрос о чувствительности слуха и зрения (осо-
бенно ночного) у наблюдателей, телефонистов и гидроакустиков,
вынужденных работать в сфере шума, вызываемого работой меха-
низмов, является особо актуальным. Как же изменяется чувствитель-
ность ночного зрения под действием ритмических и монотонных
раздражений?
Методика
Для исследования этого вопроса была применена следующая
методика: источниками звука были метроном, дающий 44 и 152
удара в минуту (ритмические раздражения), и электромоторчик в 1/32 HP

(монотонное раздражение). После установления, в результате темновой,
адаптации (50—60 мин.), постоянного уровня чувствительности ноч-
ного зрения («фон») пускался в ход метроном или электромотор,
и каждые 5—10 мин. производились замеры с помощью адаптометра.
Результаты
Опыты проводились с 10 испытуемыми. Всего было проведено
80 опытов, давших совершенно однозначные результаты, Часть их
представлена в табл. 7 и 8.
Таблица 7
Действие ритмических звуков на чувствительность ночного зрения
эксп.
№ 20
Эксп. №20
Эксп. № 19
Эксп. № 26
Эксп.
№ 47.
Эксп.
Х> 79
Исп.
Φ.
Исп. Ш.
Исп. Д.
Исп. К.
Исп. Г.
Исп. Д.
t
t
t
t
t
t
(в
мин.)
(в мин )
(в мин.)
(в мин.)
(в мин.)
(в мин.)
Фон
9,8
Фон
13,0
Фон
26,4
Фон
32,0
Фон
4,2
Фон
26,4
Г 1
11,2
5
8,2
10
16,0
10
21,0
10
2,7
10
8,2
10
7,4
10
8,2
20
16,5
20
9,8
20
2.1
20
4,2
Метроном
20
30
5,2
15
8,2
30
16,5
30
10,7
Форсиров.
дыхание
Форсиров.
дыхание
40
4,2
20
6,4
40
16,5
22
4,2
22
21,0
4,6
25
5,2
25
23,0
35
5.2
35
23,0
50
11,2
25
9,8
45
23,0
35
36,2
45
6,4
45
30,4
60
11,2
30
16,5
50
26,4
40
34.6
55
6,4
60
60,2
70
11,2
35
13,0
55
30,4
45
45,6
Темп=44 уд/мин.
Темп=152 уд/мин.
Во всех, без исключения, опытах бросается в глаза очень сильное
понижение чувствительности ночного зрения во время действия мет-
ронома; очень кратковременное её повышение возможно в первые
минуты звучания, но, начиная с 10 мин., а вероятно ещё и раньше,
десенсибилизирующее действие ритмических раздражителей выяв-
ляется совершенно отчётливо. После прекращения звучания метро-
нома чувствительность ночного зрения сначала возвращается
к уровню покоя (фон), а затем продолжает увеличиваться дальше.
Наши прежние исследования выявили, что сильным сенсибилизи-
рующим, действием обладает форсированное дыхание с ритмом
в 8—10 дыхательных движений в минуту (начиная с выдоха). Этот
способ был применён нами во время звучания метронома, как
фактор, который должен был поднять чувствительность ночного зре-
ния. И, действительно, положительное действие форсированного
дыхания сказывается тотчас же после его применения (в течение пер-
вых 2 минут) и длится полчаса и более. Особого различия между тем-
пом в 44 и в 152 удара в минуту нами отмечено не было.
Однообразный шум мотора (в другой серии опытов) так же пони-
жал чувствительность ночного зрения (как и стук метронома).
При шуме электромотора, так же как и при звучании метронома,
отмечается весьма значительное понижение чувствительности глаза.
Двухминутное форсированное дыхание быстро возвращает эту чув-

Таблица 8
Действие монотонного шума на чувствительность ночного зрения
Воздействующие
факторы
Эксп. № 33
Исп. Д.
Эксп. № 34
Исп. Г.
Эксп. № 35
Исп. Д.
Эксп. № 40
Исп. В.
Эксп. № 41
Исп. Г.
t
(в мин.)
е
t
(в мин.)
ε
t
(в мин.)
ε
t
(в мин.)
с
<
(в мни.)
е
Фон.
30,4
Фон
6,4
Фон.
43,0
Фон.
9,8
Фон
4.2
Мотор ....
10
11,2
10
3,3
10
16,5
10
4,2
10
2,7
20
13,0
20
3,3
20
6,4
20
2,7
20
1,9
(Форсированное
дыхание) . . .
22
38.6
22
5,6
22
34,6
22
7,2
22
6,4
25
38,6
25
6,4
25
43,0
25
9,8
25
8,2
30
32,0
30
6.4
40
26,4
40
6,4
35
52,2
9,8
35
4.2
50
43,0
50
8,8
45
57,4
11,9
45
5,2
ствительность к нормальному уровню и в ряде случаев поднимает
над ним. Обращает на себя внимание очень быстрый и большой
эффект форсированного дыхания: с 13,0 до 38,6 (опыт № 33), с 6,4:
до 34,6 (опыт № 35) и с 1,9 до 6, 4 (опыт № 41).
Выводы
Из приведённого материала можно сделать несколько выводов:
1. Ритмические и монотонные раздражения органа слуха сильно*
понижают чувствительность тёмноадаптированного глаза; по оконча-
нии раздражений чувствительность очень быстро возвращается,
к норме и становится выше нормы.
2. Форсированное двухминутное дыхание во время действия
метронома или электромотора повышает чувствительность глаза,,
«снимая» понижающее действие ритмических и монотонных раздра-
жений.
3. Из полученных нами результатов следует вывод практического»
характера: ночных наблюдателей за горизонтом или за небом нельзя:
помещать вблизи источников, издающих ритмические или однообраз-
ные монотонные звуки (работающих двигателей внутреннего сгора-
ния, электромоторов и т. п.). Если же почему-либо удалить наблюда-
теля от источника этих звуков невозможно, то желательно чтобы
он время от времени (например, каждый час) прибегал к одноминут-
ному форсированному дыханию или применял какой-либо другой,
физиологический стимулятор.
II
Когда органы чувств и центральная нервная система функциони-
руют при большом напряжении, на высоком уровне своих возмож-
ностей, нельзя пренебрегать ни одним фактором, который может
повысить или понизить чувствительность всей сенсорной сферы.
К числу таких факторов, бесспорно, принадлежит поза человека,,
так как различные положения тела связаны с неодинаковым посту-
плением нервных импульсов из проприорецепторов мускулатуры?
в центральную нервную систему и, следовательно, связаны с измене-

нием её функционального состояния. При наблюдениях в боевой
обстановке приходится принимать, в зависимости от обстоятельств,
л стоячую, и сидячую, и даже часто лежачую позу (в полосе обстре-
ла). В качестве удобной позы была подвергнута исследованию, пре-
жде всего, наиболее часто встречающаяся сидячая поза.
Методика
Так как индикатором состояния зрительных центров являлась
высота чувствительности ночного зрения, исследование производи-
лось следующим образом.
До начала эксперимента испытуемый находился в темноте от 30
до 60 мин. (период темновой адаптации). После этого начиналось
измерение чувствительности ночного зрения на адаптометре системы
С. В. Кравкова. Испытуемый сидел спокойно на удобном стуле перед
диском адаптометра. Голова испытуемого фиксировалась на подбо-
роднике. Диск адаптометра находился на расстоянии 55 см от глаз
испытуемого. На расстоянии 9 см от центра диска адаптометра с ле-
вой стороны находилась красная фиксационная точка, так что
зрительная ось была под углом в 9,3° к линии: глаз —центр диска.
После того, как на протяжении 20 мин. был получен «фон», т. е. чув-
ствительность, характерная для данного дня, испытуемому предла-
галось изменить позу на неудобную, напряжённую и находиться
в ней от 20 до 30 мин. Во время этого положения замеры произво-
дились через каждые 5 мин.
Было проведено 25 опытов с 5 испытуемыми.
Результаты приведены в табл. 9, 10 и 11.
Таблица 9
Чувствительность ночного зрения в стоячем положении
Время после уста-
новления фона
№
опыта и
испытуемые
№ 16
Исп. X.
No 2
Исп. Г.
№ 4
Исп. Г.
Но 1
Исп. Г.
№ 3
Исп. Г.
№ 6
Исп. Г.
Фон
13,0
8,7
2,7
4,2
4,2
6,4
5
4,2
1,0
1,3
3,3
2,7
1,3
10
2,7
1,0
1,3
3,3
2,4
1,3
15
2,7
1,2
1,0
2,7
2,1
1,3
20
1,0
8
2,4
2,0
8
Таблица 10
Чувствительность ночного зрения в лежачем положении (на животе и на
правом боку)
Время после
установления
фона
№ опыта, испытуемые и поза
№ 23
Исп. П.
на животе
№ 21
Исп. X.
на правом
боку
№ 19
Исп. X.
на животе
№ 18
Исп. X.
на животе
№ 20
Исп. X.
на правом
боку
Фон
20,0
30,4
26,4
16,5
26,4
5
6,4
11,2
8,2
11,2
5,2
10
6,4
8,1
8,2
9,8
6,4
15
4,2
8,1
5,2
6,4
4,2
20
6,4
7,1
5,2

Таблица 11
Чувствительность ночного зрения в сидячем
неудобном положении
№ опыта и испытуемые
Время после
установления
фона
№ 3
Исп. X.
№ 11
Исп. X.
№ 13
Исп. X.
Фон
11,2
5,2
0,8~~
5
4,2
2,7
6.4
10
4,2
2,4
2,7
15
4,2
1,4
2,7
20
4.2
1,2
3,3
Наиболее выгодной оказывается сидячая спокойная поза, если
подходить к вопросу об оптимальной позе с точки зрения достиже-
ния максимальной чувствительности. Остальные позы — стояние
и лежание связаны с напряжением мускулатуры ног, а при неудобном
- сидячем положении — с напряжением мускулатуры туловища. Надо
думать, что в этих случаях подвергаются непрерывному раздраже-
нию проприорецепторы многочисленных мышц, посылающие в цент-
ральную нервную систему очень большое количество нервных импуль-
сов, ухудшающих функциональное состояние этой системы.
Выводы
При наблюдении в условиях пониженной видимости наиболее
выгодным положением тела является удобное сидячее положение.
Всякое длительное напряжение мускулатуры, неизбежно связанное
с неудобным положением, будь то стоячее, сидячее или лежачее,
понижает весьма значительно и на длительный срок чувствитель-
ность ночного (сумеречного) зрения.
О ФАКТОРАХ, СНИЖАЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНОВ
ЗРЕНИЯ И СЛУХА
Проф. К. X. КЕКЧЕЕВ
член-корресп. АПН РСФСР
С. В. КРАВКОВ
член-корресп. АН СССР
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
При изучении вопроса об оптимальной позе разведчика ВНОС
(воздушного наблюдения, оповещения и связи), наблюдающего небо
в бинокль, обнаружилось, что поза разведчика оказывает на функ-
ции органов слуха и зрения заметное влияние.
Вахта разведчика продолжается два часа. Измерения функции
зрения и слуха (у 6 разведчиков) проводились перед выходом
на пост и затем через каждые полчаса в течение вахты (всего 5 раз).
Часть экспериментов для уяснения спорных и неясных вопросов про-
водилась впоследствии в лабораторных условиях.
При исследовании зрения нами испытывались устойчивость ясного
видения (по методу Ферри и Рэнда) и в лаборатории — цветовая чув-
ствительность глаза.
Устойчивость ясного видения — это функция глаза,
которая характеризует его способность длительно удерживать высо-

кий уровень остроты зрения, фиксируя рассматриваемый объект.
Как известно, фиксируемый предмет обычно виден то ясно и чётко,
то очертания его становятся расплывчатыми, то снова он виден ясно
и чётко. Чем больше периоды ясного видения по сравнению с перио-
дами неясного видения, тем лучше устойчивость ясного видения.
Фиксируемым объектом в опытах служило кольцо Ландольта.
Эксперименты дали следующие результаты.
В качестве показателей нами подсчитывались как продолжитель-
ность всех периодов ясного видения (в секундах, при общей длитель-
ности испытания равной 180 сек.), так и число имевших место пере-
мен ясного видения на неясное. В таблице 12 оба эти показателя
приведены в относительных значениях.
Таблица 12
Устойчивость ясного видения
Устойчивость
ясного видения
(в о/о)
Число перемен
(в %)
Поза
Измерения
стоя с
бинок-
лем
сидя в
кресле
с бинок-
лем
стоя с
бинок-
лем
сидя в
кресле
с бинок-
лем
1, до вахты
100
100
100
100
2 измерение . . .
88
95
121
113
3 „ ...
82
94
121
115
4 . ...
83
97
120
115
5
83
94
122
119
Анализ этих цифр приводит к выводу, что устойчивость ясного
видения изменяется в меньшей степени к худшему
у наблюдателя, сидящего в кресле, и весьма значительно
ухудшается у наблюдателя, находящегося в стоячем положении.
Такому же экспериментальному исследованию подвергалась и чув-
ствительность слуха. Мерой чувствительности слуха являлось расстоя-
ние, с которого испытуемый едва слышал в тишине тиканье
часов (табл. 13).
Эксперименты с теми же испытуемыми-разведчиками показали,
что эта чувствительность так же изменяется и во время вахты.
Таблица 13
Слуховая чувствительность (в различных
положениях)
(в %)
Поза
Измерения
Стоя с
биноклем
Сидя в
кресле с
биноклем
1, до вахты
100
100
2 измерение
60
69
3
34
61
4
24
48
5
28
55

Эти цифры указывают на весьма значительное ухудшение слухо-
вой чувствительности уже ко 2 измерению (через полчаса), когда она
снижается на 40% (в стоячей позе) и на 31% (в сидячем положении).
К концу вахты чувствительность слуха падает
в 4 раза у наблюдателя, находящегося в стоячем,
и в 2 раза у находящегося в сидячем положении. Это
означает, что разведчик, находящийся в стоячем положении, к концу
вахты услышит шум приближающихся самолётов на расстоянии
вдвое более близком, чем в начале вахты (слуховая чувствительность
прямо пропорциональна квадрату расстояния, а сила звука обратно
пропорциональна той же величине).
После установления факта ухудшения устойчивости ясного виде-
ния и ухудшения слуховой чувствительности, был испытан ранее
разработанный в лаборатории метод сенсибилизации органов чувств,
а именно обтирание лба, висков и шеи холодной водой (через полчаса
после начала работы). Соответствующие эксперименты привели
к результатам, показанным на табл. 14. Опыт проводился при стоячем,
особенно неблагоприятном, положении наблюдателя.
Таблица 14
Изменения устойчивости ясного видения и слуховой чувствитель-
ности при действии физиологических стимуляторов
Измерения
Зрительная чувствительность
устойчивость
ясного видения
(в %)
число перемен
(в %)
Слуховая
чувстви-
тельность
(в %)
а
6
а
б
а
б
1, до вахты
100
100
100
100
100
100
2 измерение
88
105
121
103
60
125
3
82
105
121
91
34
206
4
83
105
120
91
24
242
5
83
107
122
92
28
286
а — без применения холодной воды, б — с применением холодной воды.
Полученные результаты чрезвычайно показательны: обтира-
ние лица холодной водой, производившееся в усло-
виях летнего, теплого времени, весьма благоприят-
но влияет на устойчивость ясного зрения, препятствуя
её ухудшению, и на слуховую чувствительность, не только
не допуская её понижения, но и заметно повышая её.
Установленный прежде факт сильного понижения слуховой чув-
ствительности во время и, особенно, к концу вахты, представляет очень
большой теоретический и неменьший практический интерес.
Для выяснения причин такого сильного падения чувствительности
слуха в лаборатории были проведены специальные опыты с 6 трени-
рованными испытуемыми. Раньше всего целесообразным было выяс-
нить, не являлось ли причиной снижения чувствительности слуха
частичное затемнение периферии сетчатки глаза
оправой бинокля (сужение поля зрения). С этой целью была прове-
дена серия экспериментов, в которых испытуемый фиксировал при
помощи бинокля и без него определённый участок неба.
При наблюдении без бинокля сохранялось то же положение
головы, что и при наблюдении в бинокль.

Эксперименты дали следующие результаты (см. табл. 15):
Таблица 15
Слуховая чувствительность при наблюдениях
с биноклем и невооружённым глазом
(в ·/·)
Измерения
Условия наблюдения
Наблюде-
ние с би-
ноклем
Наблюде-
ние без
бинокля
1, до вахты
100
100
2 измерение
76
61
3
74
59
4
68
52
5
77
55
Сравнение результатов опытов позволяет нам отвергнуть предпо-
ложение о том, что снижение чувствительности слуха обусловлено
в наших экспериментах частичным затемнением сетчатки глаза, так
как подобное снижение чувствительности имело место в обеих рас-
сматриваемых нами сериях экспериментов.
Далее возникло предположение, что причиной такого снижения
слуха явилось запрокинутое положение головы.
Чтобы проверить это предположение, была проведена серия опы-
тов, в которой испытуемые наблюдали небо (в бинокль) через зеркало,
так расположенное, что в нём отражалось небо. Это давало возмож-
ность испытуемым, сохранив все прежние условия опыта, держать
голову прямо, не откидывая её назад (табл. 16).
Таблица 16
Слуховая чувствительность при наблюдении с би-
ноклем (голова не откинута назад)
До вахты
2
измере-
ние
3
измере-
ние
4
измере-
ние
5
измере-
ние
100
99
96
99
99
Результаты опытов подтверждают наше предположение, что при-
чиной снижения слуховой чувствительности является, по всей вероят-
ности, именно запрокинутое положение головы, так как в данной
серии такого снижения не наблюдалось.
Чтобы несколько ближе подойти к механизмам этого явления,
была проведена серия экспериментов, где испытуемые наблюдали
за небом в специально сконструированном для этой серии опытов
кресле (с откидываемой назад спинкой). Оказалось, что в случаях,
когда запрокинута назад вся верхняя часть тела, но голова находится
в обычном по отношению к туловищу положении, снижения чувстви-
тельности не наблюдается (табл. 17 на стр. 50).

Таблица 17
Слуховая чувствительность при наклонном поло-
жении всего туловища
До вахты
2
измере-
ние
3
измере-
ние
4
измере-
ние
5
измере-
ние
100
97
101
102
105
Таким образом, отвергая на основании последней серии экспери-
ментов возможность приписать ухудшение чувствительности слуха
раздражению лабиринтного аппарата, мы приходим к выводу, что
неблагоприятное действие на слух вызывается необычным положе-
нием головы по отношению к туловищу, а именно, её запрокидыва-
нием назад по отношению к оси тела, независимо от ориентировки
головы в пространстве.
Чтобы сделать наши выводы наиболее достоверными, нужно было
ещё убедиться, что результаты наших опытов не связаны с простым
зрительным утомлением. Для этой цели испытуемым оде-
валась на глаза повязка и исследовалось изменение чувствительности
слуха при прямом по отношению к туловищу положении головы
и при запрокинутой назад голове (табл. 18).
Таблица 18
Чувствительность слуха при .наблюдении" в
бинокль с повязкой на глазах
(в 96)
Условия наблюдения
Измерения
Прямое
положение
головы
Запроки-
нутая назад
голова
1, до вахты
100
100
2 измерение
108
52
3
102
47
4
108
46
5
107
40
Результаты опытов и на этот раз подтвердили правильность
нашего предположения.
Сравнивая результаты последних двух серий, мы с ещё большей
наглядностью убеждаемся в том, что во всех наших опытах основ-
ным фактором, понижающим чувствительность слуха, было запроки-
нутое назад положение головы (по отношению к туловищу).
Повидимому, понижение слуховой чувствительности вызывается
либо длительным раздражением каротидного синуса, вследствие
изменения гемодинамических условий в черепе, либо растяжением
симпатических цепочек на шее, либо, наконец, раздражением блуж-
дающего нерва.
Может быть к разрешению этого вопроса могут несколько при-
близить опыты по изучению влияния запрокинутого положения
головы на чувствительность к различным цветам. В наших опытах
мерой цветовой чувствительности служил момент исчезновения хро-

матичности поля зрения спектроскопа при уменьшении яркости поля.
При этом обнаружилось, что чувствительность к жёлтым и красным
цветам остаётся в данных опытах почти неизменной, в то время как
чувствительность к синим и зелёным цветам заметно снижается
(табл. 19).
Τ а б л и ц а 19
Влияние запрокинутого положения головы на цветовую
чувствительность
(в %)
Длина
волны
(В /mμ)
Цвет
Число минут после начала опыта
30
60
90
515
Зелёный . .
36
30
26
455
Синий . . .
44
31
30
610
Красный . .
99
100
ПО
568
Жёлтый . . .
101
105
106
В дальнейшем необходимо детальнее исследовать физиологиче-
ские механизмы этого интересного явления.
ВЛИЯНИЕ УТОМЛЕНИЯ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ
СТИМУЛЯТОРОВ НА КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ
Проф. К. X. КЕКЧЕЕВ
член-корреспондент АПН РСФСР
Целью настоящего исследования1 было выяснить возможность
стимуляции моторной сферы центральной нерв-
ной системы посредством раздражения органов
чувств..
В координации движений участвуют, как известно, сенсорная (про-
приоцептивная) и моторная зоны мозга. Поэтому изменение характера
координации движений в результате раздражения того или другого
из органов чувств может быть истолковано как воздействие не
только на моторную зону, но одновременно и на зону проприоцептив-
ную. Разделить эти два влияния мы не умеем.
Методика
Испытуемый в ритм с ударами метронома (85 раз в минуту) про- •
изводил движения рукой слева направо, перенося кисть на расстоя-
ние в 50 см. Начинал испытуемый опыт с открытыми глазами,
но через 15—20 сек. он (по указанию экспериментатора) закрывал
глаза, и движение целиком определялось далее афферентацией
с органов мышечного чувства. Размеры движений регистрировались
проколом разграфлённой бумаги остриём иглы. Если проколы распо-
лагались кучно, то это означало, что размеры движений одинаковы,
и координация движений достаточно совершенна.
Находясь в нормальном состоянии, испытуемый координирует
свои движения вслепую довольно точно, и проколы ложатся очень
1 Экспериментальная часть данной работы выполнена А. X. Бриль при консуль-
тации проф. Н. А. Бернштейна.

близко один от другого. Когда наступает утомление, проколы рас-
пределяются на бумаге более рассеянно.
Графически результаты опытов представлены в виде кривых
распределения. По оси абсцисс откладываются длины движений
(в сантиметрах), по оси ординат — относительные количества движе-
ний данной длины (в процентах).
Результаты
Отмечалось, что уже во втором периоде (6—10 мин.) беспрерывной
работы развивалось утомление, которое увеличивалось в продолже-
ние всего опыта (15 мин.), несмотря на одноминутный отдых после
10 мин. работы. Это обстоятельство выразилось в рассеивании точек
(табл. 20, контрольный опыт № 53; ірис. 20). Если во время этого
Рис. 20 Рис. 21
Таблица 20
Влияние холодового раздражителя на точность координации движения
№
опытов
Периоды
эксперимента
Расстояние от исходной точки (в см)
40
42
44
46
48
50
52
54
53
I (1—5 мин.)
18
51
31
Контроль-
ный
II (6-10 мин.)
20
31
37
12
III (11-15 мин.)
4
18
36
28
16
4
—
—
51
I (1—5 мин.)
16
59
25
II (6—10 мин.)
—
—
4
33
42
16
5
5
III (11-15 мин.)
23
65
12
19
I (1—5 мин.)
15
58
27
II (6—10 мин.)
17
40
26
17
III (11—15 мин.)
26
55
1·
50
I (1—5 мин.)
.
5
_
_
II (6—10 мин.)
1
1
19
33
31
15
1
Ill (11—15 мин.)
—
—
—
8
58
34
—
—
17
I (1—5 мин.)
1
13
57
25
4
_
II (6—10 мин.)
—
5
23
37
30
5
—
III (11-15 мин.)
15
60
25

перерыва воздействовать Холодовым раздражителем,
то координация движений резко изменяется в сторону улучшения
(рис. 21 на стр. 52). Это наглядно видно из результатов опытов №17,
19, 50 и 51. Точки -ложатся более скученно (соответствующие показа-
тели набраны в таблице жирным шрифтом). В качестве холодового
фактора нами применялся компресс с температурой воды в 15°—17°
выше 0° на затылок. Тёплая вода, взятая в качестве контроля, не вы-
зывает никаких (сдвигов в точности координации в сравнении с опы-
том без всяких воздействий.
Цифры 3—8 граф означают распределение амплитуд движений
руки ( в процентах).
Аналогичные результаты даёт применение форсированного
дыхания во время одноминутного перерыва. Оно представляет
собой углублённое, редкое дыхание (8—10 раз в минуту полной
грудью, всегда начинающееся с выхода). Цифры, приводимые в табл. 21,
свидетельствуют о том, что и его действие оказалось эффективным.
В первый момент после применения форсированного дыхания
изменений обычно не наблюдается; только вторая и следующие
минуты давали заметное улучшение и координация движений з III пе-
риоде эксперимента становилась лучше, чем даже в 1 его периоде.
Чтобы выявить задержку в действии форсированного дыхания, послед-
ний период опытов в некоторых экспериментах был разбит на 2 подпе-
риода (11—12 мин. и 13—15 мин), (опыты № 27 и 30).
Таблица 21
Влияние форсированного дыхания на точность координации движений
опытов
Периоды
эксперимента
Расстояние от исходной точки (в см.)
40
42
44
46
48
50
52
54
56
40
I ( 1 — 5 мин) . . .
1
14
58
24
4
II ( 6-10 мин.) . . .
2
22
46
24
4
—
III (11-15 мин.) . . .
16
17
23
27
14
3
—
—
—
64
I ( 1— 5 мин.) . . .
20
36
37
17
II ( 6—10 мин.) . . .
6
27
43
21
3
—
—
—
III (11—15 мин.) . . .
—
—
10
61
29
—
—
—
—
87
1(1—5 мин.) . . .
4
32
50
14
II ( 6—10 мин.) . . .
—
—
9
39
36
15
11
—
III (11—15 мин.) . . .
—
—
—
13
52
29
6
—
—
27
I ( 1— 5 мин.) . .
—
—
3
14
53
27
3
II ( 6—10 мин.) . .
—
9
34
45
8
4
—
ІНа (11—12 мин) . .
—
—
20
33
38
9
—
—
ІІІб (13-15 мин.) . .
—
—
21
71
В
—
—
—
—
30
I ( 1—- 5 мин.) . .
—
4
23
55
18
11 ( 6-10 мин.) . .
—
—
—
—
15
18
30
30
7
Ша (11—12 мин.) . .
—
—
7
46
26
21
—
IIIб (13-15 мин.) . .
—
18
57
25
—
—
—
—
—
107
I ( 1— 5 мин.) . . .
—
16
43
28
5
II ( 6—10 мин.) . . .
2
14
17
38
30
4
—
—
111 (11-15 мин.) . . .
—
—
13
53
30
—
—
—
—
108
I ( 1— 5 мин.) . . .
2
62
71
II ( 6—10 мин.) . . .
—
13
42
38
—
111 (11-15 мин.) . . .
23
37
41

Когда в качестве раздражителя применялся вкусовой раз-
дражитель (10 г сахара), также наблюдалось резкое улучшение
координации движений (табл. 22).
Таблица 21
Влияние вкусового раздражителя на точность координации движения
опытов
Периоды
эксперимента
Расстояние от исходной точки (
в см)
40
42
44
46
48
50
52
54
56
58
72
I ( 1— 5 мин.) . . .
4
16
44
30
6
контроль-
ный
II ( 6—10 мин.) . . .
3
8
12
27
24
21
5
—
—
—
III (11—15 мин.) . . .
3
20
26
29
20
5
—
—
—
—
29
I ( 1— 5 мин.) . .
—
—
19
68
13
—
—
—1
11 ( 6-10 мин.) . .
—
2
14
11
38
28
31
6
—
Ша (11 — 12 мин.) . .
—
—
—
—
25
68
7
—
—
IIIб (13-15 мин.) . .
—
—
—
8
20
64
8
-
—
—
32
I ( 1— 5 мин.) . . .
21
66
13
II ( 6-10 мин.) . .
—
8
14
33
32
13
—
—
—
III (11—15 мин.) . . .
—
9
86
5
33
I ( 1— 5 мин.) . . .
—
20
48
23
9
—
II ( 6—10 мин.) . . .
—
—
—
—
—
24
36
24
32
4
III (11-15 мин.) . . .
—
—
—
11
20
53
16
—
—
—
67
I ( 1— 5 мин.) . . .
8
19
21
26
19
7
—
II ( 6—10 мин.) . . .
—
—
9
35
39
17
—
—
—
III (11—15 мин.) . . .
—
—
—
26
62
11
—
—
—
—
70
1(1—5 мин.) . . .
16
36
33
15
—
—
—
II ( 6-10 мин.) . . .
15
22
27
29
7
III (11—15 мин.) . . .
4
24
46
24
2
—
—
—
—
—
68
1(1—5 мин.) . . .
13
40
44
3
—
—
—
—
II ( 6—10 мин.) . . .
—
8
25
24
26
17
—
—
—
—
III (11-15 мин.) . . .
—
—
29
58
13
76
I ( 1— 5 мин.) . . .
25
65
40
10
II ( 6 — 10 мин.) . . .
—
3
25
54
18
III (11-15 мин.) . . .
8
75
17
После воздействия вкусового раздражителя между 10—11 мин.
опыта разбросанность точек -резко уменьшается (цифры набраны жир-
ным шрифтом), что свидетельствует об улучшении координации.
На основании анализа полученных нами данных (118 опытов)
можно констатировать, что все применённые раздражители (холодо-
вый, вкусовой и форсированное дыхание) оказывали заметное поло-
жительное влияние на координацию движений.
Улучшение координации движений при воздействии физиологи-
ческих стимуляторов является, повидимому, результатом изменения
адаптационно-трофических влияний со стороны вегетативной нервной
системы одновременно на сенсорную (что не раз отмечалось нами
выше) и на моторную сферы центральной нервной системы. Изменение
координации движений имело место в результате улучшения сенсор-
ной коррекции эффекторики движений и процесса посылки двига-
тельных импульсов в мышцы.
Выводы
1. В состоянии утомления нарушается координация движений, что
проявляется в увеличении вариабильности воспроизводимых движений.
2. Применение физиологических стимуляторов улучшает коорди-
нацию движений (уменьшение вариабильности воспроизводимых
движений).

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР
ВЬГПУСК 8 1947
II. ВЛИЯНИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СТИМУЛЯТОРОВ
НА ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
ВОЗДЕЙСТВИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СТИМУЛЯТОРОВ
НА УМСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Проф. К. X. КЕКЧЕЕВ и В. К. ВОЗНЕСЕНСКАЯ
Исследование, методика и результаты которого приводятся
в настоящей статье, открывает собою серию работ отдела психофи-
зиологии Института психологии, посвященных вопросу о физиологи-
ческом механизме влияния физического состояния человека на пси-
хические процессы.
В основу этих исследований положена рабочая гипотеза о том,
что функциональное состояние центральной нервной системы и, в том
числе, коры больших полушарий, может быть изменено путём вызы-
вания вегетативного рефлекса с помощью раздражения какого-либо
органа чувств. Диффузный характер этого рефлекса делает весьма
возможным его распространение не только на сенсорную, но и на дру-
гие сферы мозга. В качестве показателя изменений функционального
состояния коры больших полушарий была избрана продуктивность
максимально быстрого шифрования определённого текста, работы
весьма напряжённой и утомительной. Последнее обстоятельство пред-
ставляло для нас ещё и тот интерес, что в состоянии гипостении,
одним из видов которой является, по нашим представлениям, утомле-
ние, воздействие физиологических стимуляторов — раздражения
органов чувств должно проявиться весьма отчётливо.
Методика
Испытуемые, интеллигентные люди, должны были зашифровать
различные тексты (небольшие рассказы и т. п.). Ключи были сравни-
тельно простыми. Первый ключ, например, состоял в следующем:
испытуемый должен был заменять согласные буквы другими, стоя-
щими на 4 буквы вперёд по их порядку в алфавите, а гласные —
буквами, отстоящими на 2 буквы назад. После каждых 4 опытов ключ
изменялся. Шифрование длилось 90 мин. Каждые 15 мин. делались
перерывы для определения слуховых порогов, величина которых свиде-
тельствовала о состоянии адаптационно-трофической иннервации. После
окончания эксперимента подсчетывалось число зашифрованных букв
по периодам и соответственно число сделанных ошибок. Всех испытуе-
мых было 7. Уже начиная с III—IV периодов, испытуемые ощущали
усталость, усиливавшуюся к концу работы. Шифрование текста
^с максимальной скоростью все испытуемые оценивали, как очень напря-
жённую и утомительную работу.

В качестве физиологического стимулятора был избран вкусовой
раздражитель — сахар. Дача его в количестве 7—14 г обычно вела
в опытах с сенсибилизацией органов чувств к резкому и длительному
повышению чувствительности последних. Поэтому наше предположе-
ние о возможном стимулировании психических процессов с помощью
сахара было обоснованным, хотя в специальной литературе нет ука-
заний на эту роль сахара, как вкусового физиологического стимуля-
тора для умственного труда. Сахар давался в начале V периода
работы в течение первых полутора минут без прекращения процесса
шифрования.
Результаты
Приводим в табл. 23 полученные результаты опыта с двумя испы-
туемыми П. и Р. Продуктивность выражена числом букв зашифро-
ванных в каждый из периодов работы.
Анализируя данные этой таблицы, мы
отмечаем: а) некоторое нарастание чи-
сла зашифрованных букв от I к следую-
щим периодам, что объясняется «враба-
тыванием» и отмечается, главным образом,
в первых экспериментах с новым ключом
и б) сравнительно устойчивую продуктив-
ность шифрования в V и VI периодах, не-
смотря на значительную субъективную
усталость. Мы трактуем это, как резуль-
тат приложения волевых усилий. В экспе-
риментах с дачей сладкого мы отмечаем
увеличение числа правильно зашифрован-
ных букв в V и VI периодах шифрования
(выделено в соответствующих графах таб-
лицы и на рис. 22). Результаты получи-
лись одинаковыми как у испытуемой П.,
работающей весьма продуктивно, так и у
испытуемой Р., шифрующей медленно.
Изменения продуктивности шифрования были сопоставлены нами
с изменениями слуховых порогов. Это сделано в табл. 24, где приве-
дены относительные цифры. За 100% принята слуховая чувствитель-
ность до эксперимента и продуктивность шифрования за II период,
когда испытуемые, в основном, уже втянулись в работу.
В табл. 24 (см. стр. 58) отражено постепенное, но часто весьма
значительное (на 20—30%) понижение слуховой чувствительности, на-
чинающееся уже в I периоде, как результат умственной работы, и рез-
кое возрастание как продуктивности шифрования, так и слуховой
чувствительности (одновременно) после раздражения вкусовых рецеп-
торов. Можно считать поэтому доказанным, что раздражение вкусо-
вых рецепторов повышает не только чувствительность других рецеп-
торов, в частности глаза и уха (о чём речь <шла в первом разделе
этого сборника), но и поднимает функциональное состояние коры боль-
ших полушарий. Повышение чувствительности рецепторов есть (как мы
теперь знаем) результат усиления адаптационно-трофических влия-
ний вегетативной нервной системы на ткани соответствующих анали-
заторов. Можно предположить, что одновременное улучшение продук-
тивности умственного труда является также результатом усиления
адаптационно-трофических влияний на те части коры полушарий»,
деятельность которых связана с интеллектуальными процессами.
Рис. 22

Таблица 23
Продуктивность напряженной умственной работы в состоянии утомления и при действии вкусового раздражителя -
сахара.
Примечание. Цифры, выделенные жирным шрифтом, показывают производительность после воздействия стимулятора.
Это естественно возникающее предположение не противоречит
существующим физиологическим воззрениям — выводам из экспери-
ментов Э. А. Асратяна, В. С. Дерябина, Н. Н. Лившиц и др. о симпа-
тической иннервации коры полушарий и представлениям о широкой

Таблица 24
Продуктивность напряженной умственной работы в состоянии утомления и при действии
вкусового раздражителя - сахара.
Примечание. Цифры, выделенные жирным шрифтом, показывают производительность после воздействия
стимулятора.
диффузности вегетативных рефлексов, вызванных адекватным раз-
дражением рецепторов.
Следовательно, можно представить себе физиологический меха-
низм стимуляции центральной нервной системы в таком виде: в наших

опытах с веществами со сладким вкусом раздражаются вкусовые рецеп-
торы; холодовые рецепторы в экспериментах В. К. Шеварёвой и,
независимо от неё, Л. А. Шварц; колбочки сетчатки цветным светом
в экспериментах В. К. Шеварёвой; интерорецепторы лёгочных путей
и проприорецепторы дыхательных мышц в исследованиях с форси-
рованным дыханием, — все эти раздражения влекут за собой появле-
ние диффузного вегетативного рефлекса. Эффект рефлекса заклю-
чается в изменении (во всех этих экспериментах — усилении) адапта-
ционно-трофических влияний на все возбудимые ткани тела, особенно
на нервную и мышечную. Функциональное состояние различных
отделов центральной нервной системы поэтому изменяется, что сказы-
вается в сенсибилизации всех органов чувств (сенсорная сфера) и в по-
вышении продуктивности умственного труда (сферы интеллектуальной
деятельности и другие сферы коры полушарий).
Подсчёты показали, что в проводимых нами контрольных экспе-
риментах продуктивность умственного труда и слуховая чувствитель-
ность в V и VI периодах по сравнению с периодами III и IV почти
не изменяются (98% у испытуемой П. и 106% у испытуемой Р.).
В экспериментах же с дачей сахара мы имеем прирост продуктивно-
сти в 19% у испытуемой П. и в 41% у испытуемой Р.; цифры при-
роста слуховой чувствительности со-
ответственно равны 23% и 34%.
Доказав принципиальную возмож-
ность повышения продуктивности ум-
ственного труда при воздействии вку-
совых раздражителей, мы должны
допустить подобный же эффект при
воздействии 'ольфактивных и любых
других раздражителей. В качестве
(представителя первых был взят ге-
раниол, вещество симпатомиметиче-
ского характера. В табл. 25 резуль-
таты обработаны несколько иначе,
чем в предыдущих: вычислена сна-
чала продуктивность работы для III
и IV периодов и, отдельно, для V и
VI, затем взято отношение цифр V
и VI периодов к цифрам III и IV пе-
риодов (относительная продуктив-
ность) .
Одноминутное вдыхание гераниола, вызывающее раздражение
обонятельных рецепторов, также влечёт (за собой, как видим из этих
данных, некоторое повышение продуктивности умственного труда.
В заключение отметим, что в этом исследовании нас интересовала
не столько возможность практического применения вкусовых или оль-
фактивных раздражителей для повышения умственной работоспособ-
ности, сколько доказательство принципиальной возможности такого
повышения путём раздражения органов чувств.
Таблица 25
Продуктивность напряжённой ум-
ственной работы при применении
гераниола и в контрольных опытах
№ опыта
Относительная
продуктивность
39
109
42
113
32 контр.
105
46
126
50
125
45 контр.
102
56
141
59
125
55 контр.
124

ОЦЕНКА ВРЕМЕННЫХ ПРОМЕЖУТКОВ В РАЗНЫХ
УСЛОВИЯХ
В. К. ШЕВАРЕВА
Данное исследование входит в серию работ отдела психофизио-
логии, целью которых было выяснить, изменяется ли и в каких
именно направлениях течение психических процессов при раздражении
органов чувств адэкватными для последних раздражителями. В каче-
стве исследуемых психических процессов были взяты сравнительные
оценки на слух временных промежутков, требующие участия
не только слухового анализатора, но и тех областей центральной
нервной системы, деятельность которых связана с интеллектуальными
процессами.
Методика
Испытуемому давались для сравнения два временных отрезка,
отграниченных стуками электромагнитного звукового молотка, соеди-
нённого с контактами Zeitsinnapparat'a. Длительность временных отрез-
ков колебалась от четверти до полутора секунд (1/4, 1/3, 1/2, 3/4, 1 1/2 сек).
Один отрезок был во всех опытах постоянным, другой переменным,
а испытуемый должен был при сравнении различить их и сказать,
является ли переменный отрезок более или же менее продолжитель-
ным, чем постоянный или он равен ему. Порог различения равнялся
приблизительно 1/20 — 1/30 сек. Порядок дачи отрезков времени в пре-
делах одного ряда предъявлений был случайным.
Исследование велось двумя способами.
Первый, двухдневный, способ: эксперимент каждого, дня состоял
из пяти рядов предъявлений по 12 сравниваемых отрезков в каждом
ряде (всего 60 предъявлений за эксперимент). Между рядами был
интервал. Результат опыта получался из обработки материалов двух-
дневного эксперимента.
Так как самочувствие и состояние испытуемых в разные дни
могло быть неодинаковым (что повлияло бы на оценку интервалов
времени), было решено в середине исследования перейти на вто-
рой способ — способ однодневного эксперимента. В этом случае
эксперимент состоял из 10 рядов предъявлений (всего 120 предъ-
явлений за эксперимент), разделённых пополам — по 5 рядов в каж-
дой половине. Между двумя половинами опыта испытуемые отдыхали
в течение 10 мин. Между рядами сравнений были также интервалы,
длина которых зависела от величины постоянного отрезка. Чем
меньше был постоянный отрезок, чем меньше времени занимало сра-
внение отрезков, тем меньше был интервал между рядами. Первая;
половина опыта принималась за 100% («фон»); с ней сравнивалась
при обработке вторая половина. Опыты без раздражителей являлись
контрольными. Последние чередовались с опытами, в которых при-
менялись различные раздражители.
При обработке результатов вычислялась так называемая вероят-
ная ошибка, которая являлась показателем точности различения..
В двухдневных опытах она вычислялась из 10 рядов сравнений,,
в однодневных — из каждых 5 рядов.
Было поставлено свыше 130 экспериментов с 8 испытуемыми.
Результаты
В экспериментах без воздействия внешних факторов во второй
половине опыта точность оценки временных промежутков обычно?

понижалась примерно на 20%. Это явление мы рассматриваем как
следствие наступившего утомления.
В качестве раздражителей применялись факторы, вызывавшие
в других наших опытах состояние гипер- и гипостении: холодовый
раздражитель, гипервентиляция, зелёный и красный засветы, форси-
рованное дыхание и запрокидывание головы назад.
По отношению к холодовому раздражителю выяснилось, что
он может действовать и как фактор стимулирующий ( в тёплое время
года или в тёплом помещении) (табл. 26) и как угнетающий (в холод-
Таблица 26
Изменение точности различения временных промежутков при воздействии Хо-
лодовых раздражителей (в тёплое время года)
Средние величины ошибок
абсол.
%
Испытуемые
Действующий фактор
половина опыта
половина опыта
первая
вторая
первая
вторая
ц.
4,2
5,7
100
133
Контроль
Холодовый раздражи-
тель перед 1 полови-
ной опыта
3,7
3,2
100
87
Холодовый раздражи-
тель перед 2 полови-
ной опыта .
4,3
3,8
100
89
К.
4,2
3,8
100
129
Холодовый раздражи-
тель перед 1 полови-
ной опыта . .
4,5
4,9
100
109
Холодовый раздражи-
тель перед 2 полови-
ной опыта
4,3
4.2
100
100
И.
Контроль .
2,7
3,4
Ц.
115
Холодовый раздражи-
тель перед 2 полови-
ной опыта
2.8
2,3
100
82
ш.
Контроль
3,9
4.0
100
82
Холодовый раздражи-
тель перед 2 полови-
ной опыта
2,7
2,0
100
74
Среднее
Контроль
3.7
4,8
100
130
арифметическое
Холодовый раздражи-
тель перед 1 полови-
ной опыта ...
4,1
4,0
100
98
Холодовый раздражи-
тель перед 2 полови-
3,7
3,1
100
84
ном помещении или в холодное время года) (табл. 27 на стр. 62), что
наблюдалось в нашем отделе и другими исследователями, работавшими
с адекватной чувствительностью глаза. Применение холодового раз-
дражителя в тёплое время года перед первой половиной одноднев-
ного опыта не позволяет, повидимому, утомлению нарастать, и точ-
ность оценки во второй половине опыта поэтому не снижается, как

это обычно получалось в контрольных опытах. Холодовый раздражи-
тель, даваемый перед второй половиной опыта, уменьшал ошибку,,
улучшая тем самым точность различения.
Холодовый раздражитель в условиях холодного времени года»
обычно ухудшал оценку временных промежутков в среднем на 40%
(табл. 27).
Таблица 27
Изменение точности различения временных
промежутков при воздействии Холодовых
раздражителей
(в холодное время года)
Испытуе-
мые
Контроль
Холодовый
раздражи-
тель
в %
В.
4,1
60
150
Т.
4,8
5,7
109
X.
4.5
5,9
131
ш.
4,7
4,7
100
к.
5,2
9,1
175
Среднее .
4,7
6,5
138
Холодовый раздражитель, применённый для выведения из состоя-
ния гипостении, вызванной длительным запрокидыванием головы
(см. ниже), оказывает положительное действие. Точность различения
до запрокидывания принимается за 100%, запрокидывание головы
увеличивает ошибку точности различения, примерно, на 30%, приме-
нённый же холодовый раздражитель (обтирание мокрым полотенцем
лба, висков и за ушами) несколько улучшает точность оценки.
Перейдём теперь к цветным раздражителям.
В экспериментах других исследователей отдела психофизиологии
красный засвет повышал чувствительность ночного зрения,,
а зелёный засвет понижал её. В наших экспериментах с оцен-
кой временных промежутков были получены иные результаты. Зелё-
ный засвет, будучи применён в течение 10 мин. между двумя полови-
нами опыта, повышал правильность оценки (табл. 28 на стр. 63).-
Красный же засвет, данный между двумя половинами одноднев-
ного опыта, понижал, в противоположность зелёному, правиль-
ность оценки интервалов времени (табл. 29 на стр. 63).
В первых рядах сравнений после засвета оценка сильно ухудша-
лась, выравниваясь и возвращаясь к норме в последних рядах. Как.
и следовало ожидать, на основании опытов других исследователей
отдела психофизиологии, зелёный и красный засветы дали прямо
противоположные результаты.
Одноминутное форсированное дыхание, относящееся
к числу сильных стимуляторов, применялось в течение одной минуты
между двумя половинами опыта после 9-минутного отдыха. Во вто-
рой половине опыта точность оценки повышалась (табл. 30 на стр. 63).-
Форсированное дыхание, как и в других исследованиях отдела
психофизиологии, оказало и в наших опытах благотворное действие,,
улучшив оценку временных промежутков.

Таблица 28
Изменение точности различения вре-
менных промежутков при зелёном
засвете
Испытуемые
Зелёный
засвет
Контроль
до засвета
после
засвета
первая
половина
опыта
вторая
половина
опыта
П.
4,7
2,7
4,2
5,7
100%
57<У0
100%
ІЗЗО/о
К.
5,4
4.7
4,2
5,4
100%
89°/о
100%
1290/0
5
3,7
4,2
100%
5,5
Среднее из
всех опытов
100°/о
73%
130%
Таблица 29
Изменение точности различения вре-
менных промежутков при красном
засвете
Испытуемые
Красный
засвет
Контроль
до засвета
после
засвета
первая
половина
опыта
вторая
половина
опыта
П.
3,6
4,5
4.2
5,7
100%
125%
100%
133%
К.
4,2
5,9
4,2
5,4
100°/о
1400/0
100%
129 И.
3,9
5,2
4,2
5,5
Среднее из
всех опытов
100°/о
133°/о
100%
130%
Запрокидывание головы назад, вызывавшее в других сериях опы-
тов состояние гипостении, было применено и нами. В течение 15 мин.
перед началом опыта и в течение 6 мин. неред каждым рядом предъ-
Таблица 30
Изменение точности различения временных
промежутков при применении форсированного
дыхания
Форсиро-
ванное
дыхание
Контроль
Испытуемые
до воздей-
ствия сти-
мулятора
после воз-
действия
до воздей-
ствия сти-
мулятора
после воз-
действия
П.
4,6
3,4
5,0
6,6
в-
4,4
3,7
4,5
5.7
Ш.
4,2
3,6
3,6
4,0
И.
5,1
4,5
3,9
4,0
Среднее из всех
опытов
4,8
3.8
4,2
4,8
°/о
100
79
100
114
явлений испытуемый сидел с запрокинутой назад головой. Точность
различения временных промежутков понижалась при этом, пример-
но, на 30%.
Подводя итоги, можно сказать, что раздражение рецепторов
(холодового, зрительного, мышечных и внутренностных), безусловно,
сказывается на психических процессах, связанных с оценкой времен-
ных промежутков.

О ХАРАКТЕРЕ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОСТОЯ-
НИИ ГИПОСТЕНИИ
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
Задачей данного исследования было установить характер функ-
ционирования центральной нервной системы человека в состоянии
сонливости (в состоянии гипостении). Избранная тема представляет
двоякий интерес: её разрешение даёт возможность, с одной стороны,
подойти ближе к расшифровке физиологического механизма наступ-
ления сна и пробуждения, а с другой — попытаться разработать
научно-обоснованные, эффективные методы борьбы с сонливостью,
как известно, отрицательно отражающейся на продуктивности работы.
Методика
Изучению подвергалась как <естественно возникавшая сонливость,
так и созданная приёмом снотворных средств, даваемых в уменьшен-
ной дозе (чтобы испытуемый не спал, а лишь дремал). В качестве
•снотворного был взят веронал, производное барбитуровой кислоты,
относящееся по классификации Пика к числу подкорковых снотвор-
ных. Доза равнялась 0,15 г, что было вдвое ниже обычной дозировки.
Замеры и исследования проводились до приёма веронала и затем
каждые 20 мин. в течение полутора часов. Исследования отнимали
около 4 мин., так что остальные 16 мин. испытуемый отдыхал. Сон-
ливость наступала уже в течение первых 20 мин., затем нарастала,
достигая максимума, примерно, через 40 мин. после дачи препарата.
На 80—90 минуте сонливость исчезала, и испытуемый возвращался
в своё обычное состояние. Параллельно с психологическими исследо-
ваниями производились замеры порогов ночного зрения с помощью
адаптометра системы проф. С. В, Кравкова. Поэтому весь опыт про-
водился в темноте.
Было проведено 180 опытов, в которых участвовало 5 испытуе-
мых. Так как результаты, показанные различными испытуемыми,
«были очень сходны между собой, то мы сочли возможным привести
здесь средние данные, относящиеся ко всем испытуемым.
Результаты
В случаях естественной сонливости после обычного рабочего дня
чувствительность ночного зрения, как показали наши эксперименты,
постепенно падает, доходя до величины ниже половины начальной
<табл. 31).
Таблица 31
Изменение чувствительности ночного зрения при
естественной сонливости
Время
(в час. и мин.)
20 00
21 00
21 30
22 00
22 30
23 30
Чувствитель-
ность ночного
зрения (в %)
100
84
64
59
49
46

В состоянии сонливости, вызванной вероналом, мы получаем сна-
чала понижение чувствительности ночного зрения (параллельно и одно-
временно с нарастанием ощущения сонливости), сменяющееся его повы-
шением и возвращением к норме (также параллельно с ослаблением
этого ощущения; табл. 32).
Таблица 32
Изменение чувствительности ночного зрения при искус-
ственно вызванной сонливости
Время в мин. после
дачи веронала
Фон (В°/о)
до опыта
20
40
60
80
Чувствительность
ночного зрения (в °/о)
100
69
46
71
100
Так как чувствительность органов чувств, по концепции Л. А. Орбе-
ли, изменяется в результате повышения или понижения адаптационно-
трофического воздействия со стороны вегетативной нервной системы
«а все звенья анализатора (в павловском смысле, т. е. на перифериче-
ский орган, подкорковые и корковые центры), то можно допустить,
что в состоянии сонливости это воздействие резко ослабевает, а при
выходе из этого состояния вновь усиливается. Сделав это допуще-
ние, мы приступили к исследованию психической деятельности испы-
туемых в состоянии сонливости, вызванной вероналом, и параллельно
измеряли зрительные пороги.
Подвергалось изучению непосредственное запоминание материала.
Испытуемому прочитывались 12 двузначных чисел (по методу
А. П. Нечаева) и предлагалось тотчас же этот ряд воспроизвести
по возможности полно и точно.
Приведённые в табл. 33 (см. стр. 66) данные позволяют сделать
следующие выводы:
1) функциональное состояние тех областей коры, которые свя-
заны с процессом запоминания, изменяется параллельно и одновре-
менно с функциональным состоянием сенсорной (зрительной) сферы
мозга;
2) причина однозначных и синхронных изменений функциональ-
ного состояния этих областей центральной нервной системы лежит,
повидимому, в изменении адаптационно-трофических воздействий,
оказываемых вегетативной нервной системой на всю центральную
нервную систему.
В контрольной серии опытов (без веронала) таких изменений
не наблюдалось (табл. 33).
Действительно ли все психические процессы так сильно ослабе-
вают в состоянии сонливости, как непосредственное запоминание?
В одной из следующих серий опытов подвергалась исследованию
точность сложения чисел в уме. Задавалось, например, число 17;
испытуемый должен был прибавить к нему число его единиц, т. е. 7;
получалось число 24; испытуемый по той же инструкции прибавлял
к нему теперь число его единиц, т. е. 4, получалось число 28; затем,
действуя таким образом дальше, испытуемый получал последова-
тельно 36, 42, 44, 48, 56, 62 и т. д. После небольшой предварительной
•тренировки все испытуемые выполняли это сложение без ошибок
и с некоторой постоянной скоростью. Результаты сложения чисел
ів уме в состоянии сонливости представлены в табл. 34 (см. стр. 66).

Таблица 33
Изменение объёма памяти в состоя-
нии сонливости
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество вос-
произведённых
100
76
58
52
ι
96
Чувствитель-
ность ночного зрения
100
69
57
77
100
Контрольные опыты
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество вос-
произведённых
чисел
100
96
104
115
109
Чувствитель-
ность ночного зрения
100
100
101
101
100
Таблица 34
Сложение чисел в состоянии сон-
ливости
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество пра-
вильных сложений
100
105
104
101
106
Чувствитель-
ность ночного зрения
100
72
61
93
100
Контрольные опыты
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество пра-
вильных сложе-
ний
100
100
101
101
100
Чувствитель-
ность ночного зре-
ния
100
99
100
100
100
Как видим, точность счёта не поддаётся влиянию сонливости..
Конечно, не при всех степенях сонливости человек сможет всегда пра-
вильно вести счёт. Жизненная практика опровергает эти предполо-
жения. Значит речь идёт о том, что в наших опытах при данной сте-
пени сонливости точность счёта не ухудшается, в то время как про-
цесс запоминания и чувствительность ночного зрения сильно стра-
дают. Это не представляется удивительным, так как известно, что
функции, связанные с восприятием, являются наиболее лабильными.
К тому же следует прибавить, что применённый в этом опыте способ
сложения не требует непрерывного напряжения внимания. Испытуе-
мые, несмотря на сонливость, считали быстро и безошибочно, правда
тихим голосом, и по окончании счёта впадали снова в сонливое
состояние. Поэтому для дальнейшего исследования было взято про-
текание более сложных и менее автоматизированных психических
процессов. Испытуемому после ряда опытов читался ряд слов, к кото-
рым он должен был возможно скорее подобрать аналогии. Например,
экспериментатор читал: «винт — отвёртка»; «гвоздь —..?», а испытуе-
мый должен был подобрать к слову «гвоздь» аналогию, соответствую-
щую отношению между словами: «отвёртка — винт». Другой пример.-
«человек — сердце»; «аэроплан — .. ?».
Экспериментатор учитывал время, которое требовалось испытуе-
мому для подыскивания 15 верных аналогий. Обычно на это уходила
от 2 до 4 мин. Результаты представлены в табл. 35.
Таблица 35
Подыскание аналогий в состоянии сонливости
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество правиль-
но подобранных ана-
логий
100
106
102
103
100
Чувствительность
ночного зрения ....
100
66
52
82
100

Данные, приведённые в этой таблице, показывают, что количество
правильно подобранных аналогий в состоянии сонливости не сни-
жается, в то время как чувствительность ночного зрения уменьшается
почти вдвое.
В одной из последних серий экспериментов было изучено распре-
деление внимания при одновременном выполнении двух работ: одной
трудной и другой лёгкой. В качестве первой было взято воспроиз-
ведение различных фраз, читаемых экспериментатором, например:
«натрий — металл; металлы проводят электрический ток; следова-
тельно, натрий проводит электрический ток», «мёртвую кошку кусают
даже мыши» или «жёлтой пылью дымятся нескошенные вызревшие
заливы пшеницы» и т. п. В качестве лёгкой, параллельной, работы
было избрано раскладывание палочек по десяткам. Все эксперименты
производились в темноте. Подсчитывалось число правильно воспро-
изведённых предложений и число правильно разложенных палочек.
Полученные результаты представлены в табл. 36.
Таблица 36
Повторение фраз и одновременное раскладывание пало-
чек по десяткам в состоянии сонливости
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество правильно вос-
произведённых фраз
100
100
110
110
100
Количество правильно разло-
женных палочек
100
96
94
96
96
Чувствительность ночного зрения
100
72
45
81
100
Контрольные опыты
Время (в мин.)
1
Фон|
20
40
60
80
100
109
110
100
100
100
97
97
97
100
Количество фраз
Количество палочек
Чувствительность ночного зрения
100
100
96
100
101
Анализ результатов, представленных в этой таблице, заставляет
нас придти к выводу о том, что вызванное искусственно в данных
экспериментах неглубокое состояние сонливости не мешает испытуе-
мым распределять внимание при одновременном решении двух задач.
Качественный анализ фраз, воспроизведённых испытуемыми, показал,
что они правильно передавали основное содержание суждений и умо-
заключений. Обычно от внимания испытуемых ускользали детали,
требующие свежести и остроты восприятия. Так, например, в одной
из восьми фраз нарочно были подобраны цифры и названия («Новая
Зеландия состоит из двух островов площадью в 267 000 км2, разде-
лённых проливом Кука»). В состоянии сонливости испытуемые обычно
недостаточно хорошо запоминали собственные имена, названия
и цифры.
Наконец, в последней серии экспериментов испытуемым предлага-
лось составлять фразы из заданных слов, например, «выносливость,
физкультура, болезнь», «экзамен, профессор, работа». Несмотря

на то, что в периоды наиболее сильной сонливости длительность
ответов возрастала, всё же ответы были правильными.
Попытаемся подвести итоги. Состояние сонливости, несомненно,
сильно отражается на сенсорной сфере (это явствует из всех реши-
тельно результатов экспериментов) и на процессах запоминания
нового материала. Наряду с этим некоторые психические процессы
интеллектуального порядка, судя по нашим результатам, повидимому
почти не понижаются в состоянии сонливости. Естественно встаёт
вопрос, во всех ли степенях состояния сонливости эти процессы
устойчивы. Жизненный опыт говорит нам, что в состоянии сильной
гипостении (утомление, сонливость и т. п.) ухудшаются все психи-
ческие процессы. Проведённые нами эксперименты, в которых
вызывалось относительно неглубокое состояние сонливости, позво-
лили нам несколько ближе подойти к диференцировке психических
процессов на менее стойкие и более стойкие.
Рис. 23
Нами неоднократно было констатировано, что слабые раздражи-
тели, действующие на холодовые, вкусовые и другие рецепторы, уси-
ливают адаптационно-трофические влияния, оказываемые вегетатив-
ной нервной системой на центральную, и тем самым изменяют функ-
циональное состояние последней. Поэтому мы сочли необходимым
проверить, как влияют эти раздражители на состояние тех областей
мозговой коры, которые связаны с интеллектуальной деятельностью.
Холодовый раздражитель давался через полчаса после приёма веро-
нала. Полученные результаты представлены в табл. 37.
Таблица 37
Влияние физиологических стимуляторов на запоминание
чисел
Время (в мин.)
Фон
20
40
60
80
Количество правильно воспро-
изведённых чисел
100
68
85
100
111
Чувствительность ночного зре-
ния (в %)
100
55
75
100
109
Результаты говорят сами за себя: холодовый раздражитель,
настолько повышает функциональное состояние центральной нервной
системы, что вместо прогрессирующего ухудшения её работы, как
это имеет место в состоянии сонливости, мы констатируем её значи-
тельное улучшение, несмотря на наличие веронала в организме
(рис. 23).

Выводы
1. Некоторые психические процессы, в частности, ощущения и запо-
минание фактического материала, нарушаются даже в состоянии
неглубокой сонливости, вызванной дачей пониженной дозы снотвор-
ного; в ряде других процессов (интеллектуального порядка) этого не
замечается.
2. Применение при пониженном функциональном состоянии цент-
ральной нервной системы (гипостении) физиологических стимулято-
ров (раздражения некоторых органов чувств) влечёт за собой повы-
шение не только чувствительности зрения, но и улучшение процес-
сов запоминания.
ВОЗДЕЙСТВИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ СТИМУЛЯТОРОВ
НА ТОЧНОСТЬ РАДИОПРИЁМА И РАДИОПЕРЕДАЧИ
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
В ряде лабораторных исследований, приведённых выше, были
привлечены в качестве показателей функционального состояния
и работоспособности мозга количество запоминаемых двузначных
чисел, количество зашифрованных букв и оценка временных проме-
жутков. После получения отчётливых результатов о положительном
действии физиологических стимуляторов на течение психических
процессов в условиях лабораторных экспериментов, исследование
было перенесено в учебно-производственную обстановку.
Методика
Изучаемая работа состояла в передаче азбукой Морзе одинаковых
по степени трудности текстов (радиопередача) или в приёме на слух
других текстов, передаваемых по азбуке Морзе трансмиттером
(радиоприём). Исследования производились в одной из московских
радиошкол, и объектами их были ученики-подростки 14—15 лет. Кри-
терием качества работы было число ошибок в тексте, переданном или
принятом за 15 мин. Сравнивались работы, выполненные утром
и вечером, чтобы обнаружить влияние утомления. Как обычно
делается в подобных исследованиях, были взяты не первый и не по-
следний часы занятий, чтобы исключить, с одной стороны, влияние
врабатывания», а с другой, — влияние «конечного усилия». Поэтому
сравнению подверглись работы, выполненные во второй и в восьмой
(предпоследний) час учебной деятельности. Ученики были различной
успеваемости: от отличников до слабо успевающих.
Результаты
Сравнение числа ошибок, сделанных во второй и в восьмой час
работы, показало, что оно обычно возрастает к вечеру, в среднем
на 40 % как при радиоприёме, так и при радиопередаче. После полу-
чения этих результатов в каждом классе были выделены две равные
по успеваемости и по количеству учеников группы, и в одной из этих
групп все её участники умывались холодной водой непосредственно
перед началом восьмого урока. В контрольной же группе этого не
делалось. Полученные результата представлены в табл. 38 (см. стр. 70).
Цифры, приведённые в этой таблице, свидетельствуют о том, что
воздействие Холодовых раздражителей на температурные рецепторы
кожи не только препятствует нарастанию числа ошибок в результате

Таблица 38
Изменение качества радиоприёма при воздействии холодовых раздражителей
Контрольные опыты
Холодовый раздражитель
Испы-
туемый
Число ошибок
Испы-
туемый
Число ошибок
Дата
утром
вечером
Дата
утром
вечером
8/ІІ—1944
М.
33
46
11/11—1944
М.
85
36
А.
12
15
А.
19
18
С.
25
33
С.
35
29
11/11-1944
К.
30
36
8/11-1944
К.
39
16
П.
17
18
11.
7
2
кш.
21
29
кш.
58
38
100%
138%
100%
57%
утомления, но даже уменьшает число их, «снимая» действие утомле-
ния. Подобные результаты получаются в среднем и при радиопере-
даче, темп которой определяется самим учеником (табл. 39, рис. 24).
Таблица 39
Изменение качества радиопередачи при воздействии Холодовых раздражителей
Контрольные опыты
Холодовый раздражитель
Испы-
туемые
Число
ошибок
Испы-
туемые
Число ошибок
Дата
утром
вечером
Дата
утром
вечером
8/III-1944
М.
15/III-1944
М.
80
85
А.
—
—
А.
21
16
С.
14
17
С.
15
19
14/III-1944
К.
5
12
8/III-1944
К.
20
10
П.
2
3
П.
10
17
кш.
28
34
кш.
36
10
100%
135%
100%
86%
В другие дни на тех же учениках радиошколы был испытан дру-
гой, предложенный К. X. Кекчеевым, физиологический стимулятор,
а именно — форсированное глубокое дыхание, связанное с гипервен-
тиляцией лёгких. Повидимому, в этом случае мы имеем дело одно-
временно с раздражением интерорецепторов лёгких, проприорецепто-
ров дыхательных мышц и с изменением химического состава крови
(увеличение количества кислорода и уменьшение количества углекис-
лоты). Форсированное дыхание применялось около 1 мин. перед вось-
мым уроком. Результаты представлены в табл. 40 и 41 и на рис.25.
После того как были получены эти результаты сначала с 6 учени-
ками, исследование охватило целый класс — 22 человека. Были обра-
зованы две группы: экспериментальная в количестве 10 человек
и контрольная — 12 человек. В качестве физиологического стимуля-
тора был избран холодовый раздражитель (умывание, лица холодной
водой), а изучению подвергся радиоприём. Следует отметить, что

Таблица 40
Изменение качества радиоприёма при применении форсированного дыхания
Контрольные опыты
Холодовый раздражитель
Дата
Испы-
туемые
Число ошибок
утром
вечером
Дата
Испы-
туемые
Число ошибок
утром
вечером
10/ІІ-1944
М.
15
27
9/II—1944
М.
29
19
А.
10
4
А.
5
2
С.
38
40
С.
29
25
9/ІІ—1944
К.
21
23
10/II-1944
К.
20
20
П.
4
4
П.
13
1
кш.
40
73
кш.
36
29
100%
140%
100%
73%
Рис. 24
Рис. 25
Таблица 41
Изменение качества радиопередачи при применении форсированного дыхания
Контрольные опыты
Холодовый раздражитель
Дата
Испы-
туемые
Число ошибок
утром
вечером
Дата
Испы-
туемые
Число ошибок
утром
вечером
11/II—1944
М.
50
76
10/II—1944
М.
103
96
А.
31
33
А.
14
15
С.
17
31
С.
47
15
15/II-1944
К.
4
16
11/ІІ—1944
К.
14
8
П.
2
4
П.
26
5
КШ.
66
71
КШ.
38
8
100%
140%
100%
60%
испытуемые и не подозревали, что результаты их работ учитываются.
Анализ полученных результатов подтвердил прежние выводы
(табл. 42 на стр. 72).

Таблица 42"
Действие физиологического стимулятора (холодового раздражителя) на качество
радиоприёма
испытуемых
Контрольные опыты
Число ошибок
утром
вечером
испытуемых
Холодовый раздражитель
Число ошибок
утром
вечером
1
49
67
13
40
22
2
35
56
14
78
59
3
48
57
15
171
118
4
58
127
16
64
53
5
32
79
17
63
31
6
59
78
18
5
3
7
34
95
19
26
16
8
51
69
20
16
15
9
50
44
21
195
107
10
80
100
22
56
33
11
88
126
—
—
—
12
45
24
—
—
—
110%
154°/о
100°/о
64°/о
Таким образом, можно считать установленным, что раздражение
одного органа чувств изменяет не только чувствительность всех
остальных органов чувств (это нами было доказано раньше), но и ска-
зывается на функциональном состоянии центральной нервной
системы, что влечёт за собой изменение в течении высших психиче-
ских процессов. В данном случае холодовый раздражитель и форси-
рованное глубокое дыхание на фоне гипостенического состояния!
(утомления) вызывают вегетативный рефлекс, действие которого
(изменение адаптационно-трофических влияний) диффузно распро-
страняется на все сферы мозга, в том числе и на кору, с деятель-
ностью которых связаны эти психические процессы.
О ПОВЫШЕНИИ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
НА ПОСЛЕДНИХ УРОКАХ
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
Практика жизни показывает, что к концу учебного дня работоспо-
собность школьников постепенно уменьшается, и перемены между
уроками лишь несколько задерживают этот процесс: количество оши-
бок іна последних уроках, поэтому, выше, чем на .первых. Понятно,
поэтому, желание найти такие эффективные методы, которые позво-
лили бы активно воздействовать на работоспособность центральной
нервной системы детей и повышать её к концу учебного дня.
Отдел психофизиологии в целях проверки полученных ранее
в лаборатории результатов перенёс свои исследования способов:
борьбы с умственным утомлением в начальную школу. Эксперименты
были поставлены с учениками II классов во время уроков русского
языка и арифметики, этих двух основных для данного класса пред-

метов. Особое внимание было обращено на то, чтобы эксперименты
не вносили никаких изменений в обычный характер учебных занятий,
и поэтому всё исследование проводилось во время текущих уроков.
1. Русский язык
Исследовалось качество работы — переписывание простого
и «деформированного» текста на первом и четвёртом (последнем) уро-
ках, причём число ошибок первого урока принималось за 100%.Все
использованные тексты заключали в себе одинаковое количество
трудных для правописания случаев (непроизносимые" и удвоенные
согласные, мягкий знак, гласные после шипящих, безударные глас-
ные, «сомнительные» согласные и т. д.). В качестве примера приво-
дим следующий текст: «На реке зыбь и рябь. Тысяча тысяч — это
миллион. Митя пришёл позднее всех. Пчела жужжит. Хор затянул
грустную песню. Карандаш — письменная принадлежность. Касса
была открыта. Сорвать прут — небольшой труд. Шумит тростник»
Пиши чисто».
При употреблении деформированного текста в трудных для пра-
вописания 10 словах некоторые буквы были заменены чёрточками
(например: «С г-ры видна вся окрестность»). Это было сделано
с целью обратить особое внимание учащихся на эти трудные с точки
зрения правописания случаи. Нас интересовало выяснить, как ска-
жется утомление на умственных процессах различной сложности
на списывании обычного и специального, деформированного текста.
После того как школьники на предварительно проведённых заня-
тиях уяснили поставленную перед ними задачу, им были розданы
заранее подготовленные тексты. Класс по знаку преподавателя при-
ступал к переписыванию розданного материала. Дети ничего не знали
о целях исследования и даже не догадывались, что производится
опыт. Экспериментатор в контакт с детьми во время урока не вхо-
дил. Класс был заранее разделён на 2 части, приблизительно равные
по успеваемости. Перед четвёртым уроком школьникам одной поло-
вины класса предлагалось умыть лицо, другая половина класса была
контрольной по отношению к первой. (В дальнейшем изложении
«умывшаяся» часть класса называется «экспериментальной», а дру-
гая — «контрольной».)
Исследования проводились в сентябре с учащимися двух парал-
лельных классов женской школы № 89 Замосковорецкого района
г. Москвы: класса II А и II В. Полученные результаты представ-
лены в табл. 43 (см. стр. 74).
Вместо обычного увеличения количества ошибок на последнем
уроке на 31—40% для «контрольной» группы учащихся, мы наблю-
дали даже некоторое уменьшение количества ошибок — на 24—26%
у учащихся «экспериментальной» группы.
Рассмотрение таблиц показывает, что результаты, полученные
в двух разных классах, в общем совпадают друг с другом; следова-
тельно, улучшение качества работы «экспериментальной» части класса
к четвёртому уроку можно отнести за счёт положительного влияния
Холодовых раздражителей.
Результаты работы над деформированным текстом позволяют нам
дать более углублённый анализ действия физиологических стимуля-
торов на работоспособность, подойти диференцированно к условиям
их воздействия. В последней серии опытов перед учащимися стояла
более сложная двойная задача: переписать правильно весь текст
и ставить вместо чёрточек нужные буквы. Для восьми-девятилетнего
ребёнка последняя задача является более трудной. Естественно, что

Таблица 43
Число ошибок при переписывании текста в результате воздействия холодового
раздражителя
Простой текст
Класс 11 А
Класс II В
Уроки
Контрольная
группа (20 чел.)
Эксперименталь-
ная группа
(19 чел.)
Контрольная
группа (16 чел.)
Эксперименталь-
ная группа
(15 чел.)
1
100
100
100
100
4
131
76
140
94
Деформированный текст
Классы
Уроки
Общее число ошибок при
списывании текста (в %)
Число ошибок при перепи-
сывании слов с пропусками
(в%)
контрольная
группа
эксперимен-
тальная
группа
контрольная
группа
эксперимен-
тальная
группа
II В
1
100
100
100
100
4
138
111
125
83
11 А
1
100
100
100
100
4
165
135
133
71
основное усилие учащихся было направлено на вставку нужных букв,
самое же списывание стало уже побочной задачей, в то время как
в первой серии опытов оно было основной и единственной.
Оказалось, что при простом переписывании текста физиологиче-
ский стимулятор оказал небольшое действие, не позволив утомлению
сильно ухудшить работу. На ту же часть работы, которая представ-
ляла для детей трудность и на которую было обращено особое их
внимание, физиологический стимулятор оказал весьма благоприятное
воздействие. Процент ошибок у «экспериментальной» группы сни-
зился (на 17—29%), в то время как у «контрольной» группы он повы-
сился (на 25—33%).
2. Арифметика
С целью выявления степени широты действия применённого нами
стимулятора, экспериментальному исследованию подверглось влияние
утомления Іна качество работы учащихся во время уроков арифметики.
Все условия эксперимента оставались прежними, только вместо
орфографической работы учащимся был дан ряд примеров на вычи-
тание из трёхзначных чисел. Работа проводилась в тех же II классах.
Всего было дано для решения 20 примеров. Первые 10 приме-
ров учащиеся должны были решать привычным для них способом.
Последние 10 примеров были (примерами на «перевёрнутое» вычи-
тание. Их учащиеся должны были решать «снизу вверх», так как
уменьшаемое помещалось на второй строчке, а вычитаемое — на

первой. (Приём этот часто практикуется в американской школе
•с целью борьбы с механическим усвоением навыков счёта.) Это услож-
няло работу учащегося, не позволяло ему автоматически пользо-
ваться привычными ^приёмами работы. Решение последних 10 приме-
ров I заставляло учащихся мобилизовать внимание и на необычном
порядке вычитания, и на самом процессе вычитания.
В этих опытах, как и в предыдущих сериях экспериментов, мы можем
сравнить влияние утомления на более простую и на более сложную
интеллектуальную работу и эффективность применения различных
физиологических стимуляторов в тех и других случаях. Результаты
работы представлены в табл. 44.
Таблица 44
Число ошибок при решении арифметических задач в результате воздействи я
холодовых раздражителей
Класс
Урок
Общее число ошибок
Число ошибок на „перевёр-
нутое" вычитание
контрольная
группа
эксперимен-
тальная группа
контрольная
группа
эксперимен-
тальная группа
II А
1
100
100
100
100
4
136
61
152
41
II В
1
100
100
100
100
4
150
54
180
45
Анализ результатов говорит о том, что и здесь утомление школь-
ников к последнему уроку сказывается значительным ухудшением
качества работы (увеличение количества ошибок на 36<—50% по срав-
нению с первым уроком). Применение физиологических стимулято-
ров (в данном опыте — Холодовых раздражителей) может временно
«снять» вредное действие утомления, и вместо обычного ухудшения
работоспособности мы наблюдаем даже положительный эффект
(уменьшение количества ошибок по сравнению с первым уроком
.на 39—46%).
В случаях усложнения выполняемой задачи, требующей особого
напряжения от учащихся, наблюдается ещё большее ухудшение
качества работы учащихся к последнему уроку (увеличение количе-
ства ошибок на 52-—80% у контрольной группы) и ещё больший
эффект после воздействия Холодовыми стимуляторами (уменьшение
количества ошибок на 55—59% у экспериментальной группы).
Это свидетельствует о том, что в первую очередь в результате
воздействия физиологических стимуляторов происходит активизация
тех видов психической деятельности, которые требуют концентрации
внимания.
Результаты, полученные нами в школе на двух различных процес-
сах умственного труда, с полной несомненностью позволяют сделать
вывод о применимости предложенных нами «физиологических стиму-
ляторов» не только в лабораторной, но и в учебной обстановке. Хотя
обтирание лица холодной водой с целью ослабить усталость и вернуть
бодрость является общеизвестным приёмом, но систематически
в школьной практике, нигде не применяется. Наши эксперименты

показали в количественной форме положительное действие обтирания
лица прохладной водой перед последними уроками (в тёплом поме-
щении). Эти опыты как будто бы получают объяснение в свете общих,
развиваемых ,в данном выпуске, предположений о физиологическом
механизме изменения функционального состояния мозговой ткани и ра-
ботоспособности центральной нервной системы человека. Последнее
обстоятельство, несомненно, даст в дальнейшем возможность разра-
ботать и другие, быть может, даже более эффективные, приёмы повы-
шения умственной работоспособности.

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР
ВЫПУСК 8 1947
III. РОЛЬ ЦЕНТРАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ В ИЗМЕНЕНИИ
ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ ОРГАНОВ ЧУВСТВ
РОЛЬ ВНИМАНИЯ В ИЗМЕНЕНИИ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ
ОРГАНОВ ЧУВСТВ
Е. Н. СЕМЕНОВСКАЯ
кандидат биологических наук
Постановка проблемы
Настоящее исследование ставит своей задачей хотя бы частично
осветить вопрос, о физиологических механизмах внимания.
Мы сразу ограничиваем сферу своего исследования, взяв в каче-
стве индикатора чувствительность зрения, и, лишь отчасти, чувстви-
тельность слуха, а в качестве исследуемого вида внимания — зри-
тельное внимание и внимание в сравнительно простых психических
процессах (при выполнении простейших арифметических действий).
Основная задача, которая стояла перед нами, заключалась в том,
чтобы экспериментально доказать следующий тезис:
Возбуждение при волевом усилии, имеющем место при напряже-
нии внимания, протекает в нервных центрах подобно всякому воз-
буждению и подчиняется всем закономерностям, которым подчиняется
процесс возбуждения.
Результаты экспериментов
I. Изменение уровня световой чувствительности глаза
при напряжении и отвлечении внимания
Измерение уровня световой чувствительности ночного зрения при
напряжении и отвлечении внимания исследовалось на адаптометре
системы проф. С. В. Кравкова.
Испытуемые находились 15—20 мин. в условиях равномерного
освещения — они смотрели бинокулярно на белый экран, яркость
которого была равна 50 л. Затем в полной темноте каждые 5—12 мин.
измерялись пороги ночного зрения. Чувствительность глаза прини-
малась, как всегда, равной величине обратной порогу. Проведены
<были 3 серии опытов с тремя испытуемыми. В этих опытах световая
чувствительность измерялась:
а) без всяких стимулов,
б) при напряжении внимания,
в) при отвлечении внимания.
Напряжение внимания у испытуемых вызывалось словами экспе-

риментатора: «Пожалуйста, смотрите с максимальным напряжением
внимания! Внимание!», произносившимися перед каждым измерением
порога.
Отвлечение внимания вызывалось слабым постукиванием о стол,
или же испытуемым предлагалось воспроизводить про себя или вслух
таблицу умножения во время измерения светового порога.
При напряжении внимания кривая темновой адаптации
(рис. 26; верхняя кривая) идёт значительно выше, чем нормальная
кривая, полученная в результате спокойного определения порогов све-
товой чувствительности без всякого усилия (рис. 26 на стр. 79; вто-
рая сверху кривая).
При отвлечении внимания кривая темновой адаптации
идёт ниже нормальной; это отмечается как в случае отвлечения
внимания слабым постукиванием (рис. 26; третья кривая), так и при
отвлечении внимания воспроизведением таблицы умножения (нижняя
кривая).
Имеются основания предполагать, что повышение световой чув-
ствительности глаза при напряжении внимания может происходить
и от того, что мозговые центры мышц, фиксирующих взгляд, под-
держивающих данную позу и др., получают после сигнала «внима-
ние!» импульсы возбуждения, й таким образом в коре создаётся ряд
очагов возбуждения. По многочисленным центрифугальным путям,
связывающим кору с подкоркой и её вегетативными центрами
(область зрительных бугров и подбугровой области) и с мозжечком,
поток импульсов возбуждения передаётся в подкорку; оттуда, в свою
очередь, другие импульсы идут в обратном направлении в зрительную
область коры, и там создаётся очаг повышенной возбудимости.
Об установочной роли зрительного бугра в акте внимания суще-
ствует целый ряд высказываний (Минковский, Гольдштейн, Брауэр,
Клейст, Лермит, Маркелов и др.).
Брауер и Гринштейн считают, что кортико-таламическая проекция
формирует акт сенсорного внимания путём влияния на процессы воз-
буждения в коре и на торможение со стороны коры одних первичных
рецептивных центров при нормальном Состоянии других.
Импульсы возбуждения одновременно могут идти и по прямым
корковым путям в зрительную область коры, не опускаясь в под-
корку. Возможно также думать, что импульсы возбуждения при
напряжении внимания создают в коре и подкорке состояние цент-
рального возбуждения (Шеррингтон). Так, создаётся повышенная
возбудимость в зрительной коре, и едва заметное порожное свечение
круга адаптометра становится заметным при меньшей его светлоте.
Очень важную роль в этом процессе играет знание того, что человек
должен увидеть (преперцепция по Эббингаузу). Этим отчасти объяс-
няется и значение тренировки испытуемых.
Опрос испытуемых показал, что состояние испытуемого при
напряжении внимания в специально поставленных опытах отличается
от состояния испытуемых в обычных опытах: усиленная фиксация
глазных мышц, мышц головы и мускулатуры всего тела (поза наблю-
дения), задержка дыхания, полное отсутствие всяких посторонних
мыслей в поле сознания, ускорение словесной реакции при сообще-
нии о появлении и исчезновении диска адаптометра. Один испытуе-
мый образно выразил это так: «чувствую себя, как собака на стойке:
пиль! — и бросился на дичь».
Это состояние совпадает с описанием А. А. Ухтомского: «Внеш-
ним выражением доминанты является стационарно поддерживаемая,
работа или рабочая поза организма».

2. Принцип доминанты внимание
«В высших этажах и в коре полушарий принцип доминанты
является физиологической основой акта внимания», — писал
А. А. Ухтомский. Исходя из этого положения, мы во 2-ой серии опы-
тов проверили, следует ли наблюдаемый нами факт повышенной воз-
будимости в зрительных центрах принципу доминанты, иначе гово-
ря, мы хотели знать, будет ли возбужденный центр протягивать
к себе возбуждения из других центров.
«Доминанта есть центр, наиболее легко отзывающийся на дальние
волны и очень легко суммирующий в себе возбуждения по их пово-
ду», — пишет А. А. Ухтомский. «Поэтому я говорю, что отнюдь не
сила возбуждения в центре, а именно способность к дальнейшему уве-
личению возбуждения под влиянием приходящих импульсов может сде-
лать центр доминантой».
Рис. 26 Рис. 27
Мы знаем немало случаев в жизни, вполне объяснимых с этой
точки зрения. Очень часто мы наблюдаем у многих людей, в частно-
сти, у школьников, привычку к так называемым машинальным движе-
ниям во время усиленного напряжения мысли: ломать спички, каран-
даши, открывать и закрывать парту, постукивать пальцами по столу,
напевать один и тот же мотив и т. п. Фере пишет: «Большая часть
побочных возбуждений усиливает физический компонент внимания,
например, свет, звук и т. п. Двигательная реакция на прикосновение
к коже ускоряется и усиливается при свете. Выключение света замед-
ляет и ослабляет реакцию».
Чтобы ответить на поставленный в этом разделе вопрос, мы испы-
тали заведомо отрицательный раздражитель, именно — слабое посту-
кивание, вызывавшее ранее снижение световой чувствительности
(на фоне спокойного определения порогов).
Оказалось, что если это слабое постукивание происходит
на фоне очень напряжённого внимания, то оно, после
соответствующего сигнала: «Смотрите очень внимательно!» —
не понижает, как это описано было раньше, световую чувствитель-
ность, а, наоборот, повышает её. Данные, полученные нами, приведены
на рис. 27 (нижняя кривая получена в обычных условиях, средняя
кривая — при напряжении внимания, верхняя кривая — при напряже-
нии (внимания во время слабого постукивания).

3. Стимулирующее действие напряжения внимания
на глубинное зрение
Глубинное зрение исследовалось на специальном приборе
типа прибора Говарда-Долмана. Испытуемый должен был в условиях
очень низкой освещённости (порядка 2 люксов) установить две белых
спицы на чёрном фоне, находившиеся от него на расстоянии 5 м.,
в одной вертикальной плоскости. Он делал это сам при помощи двух
шнуров, перекинутых через блоки. Спицы двигались вдоль шкалы,
разделённой на миллиметры. Величина ошибки при установке спиц
характеризовала (в обратном отношении) точность глубинного зре-
ния. Опыты велись: а) без напряжения внимания, б) при напряжении
внимания и в) при отвлечении внимания воспроизведением таблицы
умножения. В опытах участвовало 4 испытуемых. В исследовании
нам помогала студентка Н. П. Красильщикова.
Величина ошибки установки спиц в одной вертикальной плоскости
падает для всех трёх кривых по мере адаптации глаза к темноте;
кроме того, в условиях напряжения внимания ошибка меньше, чем
при обычных условиях или при отвлечении внимания (табл. 45).
Таблица 45
Ошибки глубинного зрения при напряжении
внимания (средние величины)
Величина ошибок
(в см)
Условия опыта
в начале
темновой
адаптации
в конце
темновой
адаптации
При отвлечении
внимания . .
6,0
4,8
3,5
2,0
При обычных ус-
При напряжённом
2,5
0,5
Таким образом, на основании опытов, мы приходим к заключе-
нию, что при напряжении внимания значительно улучшается не только
плоскостное, но и глубинное зрение.
4. Контрастная чувствительность глаза и процесс узнавания
предметов при волевых усилиях, связанных с напряжением
внимания
Контрастная (различительная) чувствительность глаза в условиях
слабой освещённости (от 0,09 до 1,4 люксов) тоже изменялась при
наличии волевого усилия, связанного с напряжением внимания. Была
применена следующая методика До опыта испытуемые (7 человек)
в течение 15—20 минут адаптировались к определённому освещению,
глядя на белую поверхность стены, освещенную падающим из окна
светом. После этого им предлагалось определять положение черного
силуэта самолёта, длиной около 9 см, на темносером фоне: силуэт
находился на расстоянии 5 м от испытуемых и был, следовательно,
виден под углом в 1°. Каждый испытуемый должен был сказать,
в какую сторону повернут самолёт своей передней частью. Коэффи-
циент отражения чёрного цвета равнялся 0,028, коэффициент отраже-

ния серого фона был равен 0,072. Задача эта сводилась к различению
едва заметного рисунка носовой или хвостовой части самолёта при
очень малом отличии по светлоте фигуры самолёта и фона. В про-
токоле отмечалось время, необходимое для определения направления
поворота (влево или вправо) передней части самолёта как в обычных
условиях опыта, так и при напряжении внимания; записанная цифра
характеризовала скорость узнавания, зависевшую от величины конт-
растной чувствительности. Оказалось, что при напряжении внимания
время снижалось с 5,1 до 2,1 мин. На табл. 46 указана скорость узна-
вания при волевом усилии, связанном с напряжением внимания,
и в обычных условиях.
Таблица 46
Скорость узнавания чёрного предмета на сером фоне
Рассмотрение этой таблицы приводит к заключению, что при
волевом усилии, связанном с напряжением внимания, длительность
узнавания объекта укорачивается в среднем в два раза.
5. Световая и электрическая чувствительность глаза
при интеллектуальной работе
В этих опытах мы выясняли, в какой зависимости будут нахо-
диться между собой процесс возбуждения в коре, вызванный напря-
жением внимания при решении какой-нибудь задачи, не имеющей
отношения к зрительным центрам, и уровень возбудимости зритель-
ной области.
Для решения вопроса о корреляции между интеллектуальной рабо-

гой и чувствительностью глаза испытуемым предлагалась (после того
как у них световая чувствитель-
ность ночного зрения достигала не-
которого стационарного уровня) за-
дача на запоминание 10 слов. Сло-
ва зачитывались испытуемому с
интервалами в 5 сек., а затем он
должен был воспроизвести то, что
запомнил; после этого на адапто-
метре измерялась световая чувстви-
тельность глаза. Затем опять зачи-
тывались те же 10 ранее прочитан-
ных слов. Испытуемый воспроиз-
водил запомнившиеся ему слова,
причём на этот раз им обычно вос-
производилось больше слов, чем в
первый раз; так продолжалось не-
сколько раз. В тех случаях, когда
задача оказывалась лёгкой, дава-
лось не 10, а 14 слов.
Результаты четырёх таких опы-
тов (с тремя испытуемыми) пред-
ставлены на рис. 28.
Кривая А изображает ход повы-
шения возбудимости глаза после
каждого раза, когда испытуемому
зачитывались 10 или 14 слов, ион
запоминал их в нарастающем ко-
личестве и затем воспроизводил.
Рост числа воспроизведённых слов*
изображён кривой Б.
Здесь интересно следующее.
После первого прочитывания ис-
пытуемый запомнил только 6 слов;
это обстоятельство вызвало у него
растерянность вследствие того, что
он, обладая прекрасной памятью,
запомнил так мало. В связи с этим
на 47 минуте опыта отмечается по-
нижение световой чувствительности
в сравнении с фоном. Далее число
запоминавшихся слов и уровень
чувствительности нарастают парал-
лельно. Можно сделать допущение,
что при повторении процесса воз-
буждения (от вслушивания в читае-
мые слова и их запоминания) в
коре и, вероятно, в подкорке про-
исходит суммация возбуждений, и
нервные центры оказываются гото-
выми для приёма следующего по-
тока импульсов.
На 63 минуте опыта испытуе-
мая вдруг вместо 13 слов воспроизвела 12; заметив это, она рассерди-
лась, и в итоге этого чувствительность на 65 минуте вновь несколько»
снизилась. Дальше обе кривые опять идут вверх.
Рис. 28

Перед 70 минутой экспериментатор сказал: «Больше запоминать
слова не нужно, мы будем только измерять световую чувствитель-
ность». Дальнейший ход кривой чувствительности А меняет своё
направление, происходит снижение, и кривая приближается к норме.
В этих опытах мы наблюдаем стимулирующую роль процессов
непосредственного запоминания, в которые неизбежно включено
и внимание, но направленное не в зрительную область.
В одном из опытов интересно отметить следующее.
Между 65 и 66 минутами испытуемая вспомнила недостававшее
ей до 14 слово «шкаф» и успокоилась, сказав, что теперь она знает
все слова. С этого момента кривая чувствительности пошла на сниже-
ние; и несмотря на то, что слова были зачитаны ещё раз, испытуе-
мая в них не вслушивалась. Импульсы возбуждения перестали посту-
пать, и уровень возбудимости зрительных центров стал снижаться,
приближаясь к норме.
В другие дни опыта у той же испытуемой максимальный уровень
чувствительности был не высок. Это зависело от самочувствия испы-
туемой. Во время одного из опытов (кривые А2 и Б2) та же испытуе-
мая была .больна (menses) * и жаловалась на то, что сегодня ей
трудно запоминать слова. Кривая запоминания слов Б2 показывает
нам, что из 10 слов она запомнила 9. Кривая чувствительности зре-
ния Л, даёт подъём только на 55 минуте (в одной точке), а затем на
60 и 75 минутах она возвращается к исходному уровню. Процесс за-
поминания слов в этом случае даёт нормальное увеличение числа
слов до 9, а потом понижение до 8.
На 75 минуте экспериментатор нарочно сказал, что сегодня
больше спрашивать слова не будет; испытуемая облегчённо вздох-
нула, чувствительность поднялась, а не опустилась, как раньше,
и затем вернулась к норме.
Этот опыт показывает, как нам кажется, не случайное совпадение,
а реальную связь изучавшихся нами процессов.
Повышение зрительной чувствительности происходит именно
от процесса запоминания слов, связанного с напряжением внимания,
а не от раздражения слухового аппарата при выслушивании читае-
мых слов. Испытуемая Э. слушает и запоминает слова, а сидящая
с ней рядом испытуемая М. должна не запоминать, а только слу-
шать. Мы видим, что у испытуемой Э. световая чувствительность рас-
тёт в процессе запоминания слов, после первых двух сниженных точек,
а у испытуемой М. она находится на обычном уровне (кривая А5)
Сопоставим эту кривую с кривой Л, и мы увидим, что действи-
тельно в последнем случае повышение чувствительности имеет место
при напряжённой работе внимания и памяти.
Такие же результаты мы получили при исследовании электриче-
ской чувствительности глаза (табл. 47, на стр. 84).
Нами был исследован ещё и другой вид интеллектуальной деятель-
ности. Опыты проводились мною и Л. А. Шварц.
Испытуемому давалась следующая задача: на фоне сонливости
(после приёма пониженной дозы веронала (0,15) и пониженной свето-
вой чувствительности) он должен был составлять через каждые 20 мин.
две разные фразы на 3 заданные слова (например, «лекция, экзамен,
профессор»); после составления фраз измерялись световые пороги
на адаптометре.
В сонливом состоянии такая задача требует большого напряжения

Таблица 47
Электрическая чувствительность глаза при волевом усилии, связанном с напря-
жением внимания при запоминании слов
Время
(в мин.)
Испытуемый П.
Время
(в мин.)
Испытуемый С.
величина электрической
чувствительности правого
глаза (в %)
величина электрической
чувствительности правого
глаза (в %)
30
100
30
100
31
2701
при напряжении
32
110
— запомнил 5 слов
35
270
зрительного внимания
35
122
6
40
155
7
37
90
в спокойном состоянии
45
110
8
40
90
50
122
10
45
400
измерения производятся
122
экспериментатор
50
340
после запоминания
53
55
100
55
400
8 слов (из 10)
60
84
говорит. „Больше спра-
шивать слова я не
буду".
экспериментатор
65
73
60
135
говорит: "Больше спрашивать
65
110
слова я не
буду".
внимания: это сказывается сейчас же на зрительных центрах в виде
плавного повышения световой чувствительности.
В других опытах, проводившихся нами и В. К. Шеварёвой, в каче-
стве материала для интеллектуальной работы давался счёт {четыре
арифметических действия над двузначными и трёхзначными числами).
В каждом отдельном опыте давалось какое-нибудь одно действие.
Счёт велся в уме. Числа диктовались эспериментатором в полной тем-
ноте, после 60 мин. темновой адаптации; после каждых 10 мин. счёта
измерялась световая чувствительность.
Если счёт в уме не вызывал больших затруднений, то кривая све-
точувствительности шла сначала кверху, а потом возвращалась
к норме. Если же счёт вызывал затруднения, то испытуемый делал
ошибки и начинал волноваться; в этом случае кривая чувствительно-
сти зрительных центров снижалась.
6. Повышение зрительной чувствительности при напряжении
слухового внимания и слуховой чувствительности при напряжении
зрительного внимания
Один из крупнейших и проницательнейших русских физиологов,
покойный Н. Е. Введенский, в 1909 г. высказывал мысль о диффуз-
ной волне возбуждения, способной широко разливаться по нервной
сети от всякого текущего раздражения. «Возбуждение, возникающее
в центральной нервной системе, — писал он, — способно в крайне
широкой степени разливаться в ней по самым отдалённым её частям».
«Надо признать, что одна единственная волна возбуждения, прихо-
дящая в центральную нервную систему, может обнаружить свое дей-
ствие... на очень отдалённых её центрах, если эти последние были
и предварительно подготовлены к этому теми иди иными влияниями»
(стр. 111). В советской науке особенно много места уделялось вопросу
о взаимодействии сенсорных центров (Лазарев, Орбели, Кравков,
Кекчеев, Добрякова, Семеновская).
Мы исследовали в специальной серии экспериментов влияние
зрительного напряжения на чувствительность слуха и, наоборот, —

влияние напряжения внимания в области слуха на световую чувстви-
тельность зрения.
Эксперименты, в которых изучалось влияние напряжения внима-
ния в области слуха на чувствительность перифериче-
ского зрения проводились с 5 испытуемыми следующим образом.
На протяжении 35—50 мин. из-
мерялась на адаптометре в полной
темноте световая чувствительность
в ходе темновой адаптации: затем
испытуемому предлагалось очень
напряжённо в течение 5 мин. при-
слушиваться к едва слышному ти-
канию часов, завёрнутых в тол-
стую материю. По мере того, как
испытуемый то слышал, то не слы-
шал тикания, часы удалялись и при-
ближались к нему, так что он дол-
жен был всё время активно и на-
пряжённо прислушиваться. По исте-
чении 5 мин. снова измерялись по-
роги световой чувствительности
темноадаптированного глаза, В таб-
лице 48 показаны результаты толь-
ко одного из этих опытов, так как
показания 5 испытуемых совер-
шенно аналогичны.
Таблица показывает, что в ре-
зультате пятиминутного слухового
напряжения внимания световая чувствительность палочкового аппа-
рата глаза значительно повышается.
В лаборатории отдела психофизиологии были проведены опыты
Л. А. Шварц, где исследовалось влияние напряжения в области слуха
на чувствительность зрения и напряжения внимания в области зрения
на чувствительность слуха.
Таблица 48
Изменение чувствительности глаза
при напряжении слухового вни-
мания
Время от
начала
темновой
адаптации
(в мин.)
Световая
чувствительность
(в относительных
единицах)
35
20
40
25
50
25
(прислуши-
вается)
55
40
62
38
68
38
70
34
74
30
78
25
Рис. 29
Исследовались пороги световой чувствительности на адаптометре
и пороги слуховой чувствительности. Испытуемому предлагалось при-
слушиваться к слабому тиканию часов, продвигаемых с равномерной
скоростью вдоль горизонтальной шкалы к уху или от уха испытуе-
мого. Отмечалось расстояние часов от уха испытуемого, когда звук

только появлялся или исчезал. Напряжение внимания давалось
на фоне сниженной чувствительности обоих рецепторов.
Напряжение слухового внимания повысило слуховую чувстви-
тельность с 30 до 55%, а световую — с 80 до 120%; пятиминутное
напряжение зрительного внимания при адаптометрии повысило све-
товую чувствительность с 120 до 135% и слуховую — с 55 до 130%
(рис. 29 на стр. 85).
Другая серия опытов подобного же характера была проведена
с тремя испытуемыми на фоне сниженной слуховой и зрительной
чувствительности (в результате погружения рук в тёплую воду). Дан-
ные этих опытов приведены в табл. 49.
Таблица 49
Сенсибилизация органов чувств при напряжении слухового
внимания
I. Напряжение слухового внимания
Испытуе-
мые
Рецепция
При погружении
рук в тёплую
воду
Напряжение
слухового
внимания
С.
Слух
95%
120%
Зрение
60%
160%
Ш.
Слух
70%
110%
Зрение
60%
125%
2. Напряжение зрительного внимания
Стимуляторы
Испы-
туемая
Рецепция
Теплая
вода
Напряжение
зрительного
внимания
Ф.
Слух
85 %
120%
Зрение
65%
113%
Мы видим, что напряжение слухового внимания вызывает повы-
шение чувствительности и слуха и зрения, а напряжение зрительного
внимания вызывает повышение чувствительности и зрения и слуха.
Опыты, проведённые нами с целью уяснить, возможно ли одно-
временное напряжение внимания на слух и зрение, дали положитель-
ный результат. Испытуемому предлагалось прислушиваться к едва
заметному тиканию часов, передвигавшихся по шкале по направле-
нию к уху испытуемого и одновременно следить за едва заметным
в полной темноте появлением диска адаптометра (табл. 50).
Таблица 50
Одновременное напряжение зрительного и слухового
внимания
Испы-
туемая
Чувствитель-
ность зрения
(В °/е)
Чувствитель-
ность слуха
(в %)
Ф.
130-135-130
Интервал
15 мин.
140-120
160—148-148
155—145

Результаты опытов этого раздела, проведённые с 5 испытуемыми,
свидетельствуют о том, что:
1) сенсибилизация зрительного или слухового анализатора при
напряжении внимания не ограничивается областью одного этого ана-
лизатора, а распространяется на другие сенсорные области (генерали-
зация процесса);
2) если в этих анализаторах какими-либо факторами создан пони-
женный уровень возбудимости, то напряжение внимания может
в некоторых случаях поднять уровень возбудимости выше нормы;
3) может иметь место одновременная сенсибилизация двух анали-
заторов при напряжении внимания в области слуха и зрения.
Наши опыты, констатирующие повышение чувствительности одних
центров при возбуждении других, вполне укладываются в известное
правило доминанты. «Надо ли представлять себе доминанту, — пишет
А. А. Ухтомский, — как топографически единый пункт возбуждения
в центральной нервной системе? По всем данным доминанта в пол-
ном разгаре есть комплекс определённых симптомов во всём орга-
низме — ив мышцах, и в секреторной работе, и в сосудистой дея-
тельности. Поэтому она представляется скорее, как определённая кон-
стелляция центров с повышенной возбудимостью в разнообразных
этажах головного и спинного мозга, а также в автономной системе»
(стр. 42).
Совершенно естественно, что напряжение внимания в данной обла-
сти улучшает функцию этой области. Внимательное всматривание,
например, улучшает видение; внимательное вслушивание повышает
тонкость слуха и т. п. Но дело не ограничивается такими очевидными
явлениями, а обстоит значительно сложнее. При напряжении внимания
^изменяются, как мы показали, многие функции, казалось бы, непо-
средственно не связанные с направленностью внимания. С другой сто-
роны, как мы указывали, нами были обнаружены факты и понижения
чувствительности органов чувств в результате некоторых случаев на-
пряжения внимания.
7. Волевое усилие при напряжении вниманія
и вегетативная нервная система
При напряжении внимания, обусловленном, как можно предпола-
гать, в значительной степени также и деятельностью лобных долей,
имеет место не только селективная сенсибилизация, но изменяется
состояние и других центров, что заставляет думать об участии в этом
процессе как различных центров мозга, так и вегетативной нервной
системы. Роль последней заключается, по мнению многих авторов,
в установке сенсорных центров на более высокий уровень возбуди-
мости.
Ряд работ последнего времени (школа Фультона и др.) отмечает
взаимодействие между корой (и, в частности, лобными долями)
и центрами вегетативной нервной системы.
Уинклер наблюдал учащение сокращений сердца при действии
тока на лобные доли у собак. Раздражение 4 и 6 полей коры у кошек
вызывало подъём систолического давления.
Было показано (К. Мессими и Фенан), что в коре есть представи-
тельство симпатической и парасимпатической нервной системы.
Раздражение электрическим током преимущественно 4 и 6 полей
коры ведёт к уменьшению объёма почек и к увеличению объёма
конечностей (Грин, Хофф и Фультон).
Повреждение 4 поля у обезьян ведёт к понижению температуры
тела противоположной стороны (М. Кеннар). Этим же автором опи-

саны вазомоторные расстройства при повреждении премоторной зоны-
у человека.
Наблюдалось расстройство поторегуляции при повреждениях лоб-
ных долей и внутренней капсулы у человека (Пингстон и Риоч).
Гутман и Лист нашли, что на стороне тела, противоположной
повреждённой лобной доле, наблюдается гипергидроз.
При удалении коры изчезает кожно-гальванический рефлекс,
но если оставалась б поле, то рефлекс сохранялся (Шварц). Если оста-
валась вся кора, а 6 поле удалялось, то рефлекс исчезал на противо-
положной стороне и сохранялся на той же самой.
Работы Тарханова, Верагута указывают на зависимость кожно-
гальванического рефлекса от напряжения внимания. Этот рефлекс,
по данным ряда авторов, находится под контролем как коры, так
и вегетативных центров.
Все эти работы говорят о теснейшей связи лобной и премоторной
областей полушарий с вегетативными ^центрами и дают основание
ожидать, что процесс внимания, вероятно, интимно связанный с деятель-
ностью лобных долей, должен вызывать вегетативные изменения
в организме. Поэтому мы попытались найти при напряжении внимания
изменение таких функций организма, которые заведомо обусловлены
вегетативной нервной системой.
Рука человека при помощи серебряных электродов, надетых
на руку в виде зажима, включалась в цепь с прибором для измере-
ния сопротивления кожи; между серебряными пластинками и кожей
руки с тыльной стороны и со стороны ладони прокладывалась вата,
смоченная физиологическим раствором. Испытуемый оставался около
одного часа в темноте в полном покое; при этом наблюдалось
по показанию стрелки гальванометра изменение сопротивления кожи
за этот период.
Когда сопротивление кожи устанавливалось более или менее
на определённом уровне, испытуемому предлагалось, как обычно,
очень внимательно определять несколько раз на адаптометре момент
появления и исчезновения порогового свечения на месте молочного
диска адаптометра. Это длилось 5 мин. Экспериментатор записывал!
показания прибора. Затем испытуемый опять оставался в состоянии
покоя. Экспериментатор следил по шкале прибора ещё 30 мин., пока
сопротивление кожи не устанавливалось вновь на некотором уровне.
Затем вычислялось изменение сопротивления кожи за 1 мин.:
а) в период до напряжения внимания,
б) в период напряжения внимания,
в) в период после напряжения внимания.
Таким образом, определялось различие в скорости процессов изме-
нения сопротивления кожи и их знак в эти три периода (табл. 51, на
стр. 89).
Как показывает таблица, при переходе в состояние покоя после
напряжения внимания меняется не только скорость,
но и направление в изменении сопротивления кожи. Цифры
1 и 2 графы также отличаются одна от другой.
Несомненно, что эти изменения в сопротивлении кожи, — а оно
определяется, как известно, обоими отделами вегетативной нервной
системы (Дерроу), — вызываются именно напряжением внимания.
Таким образом, наши опыты подтвердили предположение, что при
напряжении зрительного внимания изменяется
также и состояние вегетативных центров.
Также изменяются ритм и глубина дыханий при напряжении

Таблица 51
Изменение сопротивления кожи в связи с напряжением внимания
Испытуемые
Число омов, на которое изменялось сопротивление кожи в 1 мин.
Покой
Напряжение внимания
После напряжения
внимания
повышение
понижение
повышение
понижение
повышение
понижение
П.
466
1600
1000
X.
—'
1290
—
1600
1433
—
101
—
7600
7000
—
Л.
383
2000
3333
т.
1133
1000
зооо
ф.
—
150
5800
—
—
10 000
внимания во время определения зрительных порогов (И. Сутер,
Е. Н. Семеновская).
Участие вегетативной нервной системы в акте внимания может»
быть показано и на примере определения цветовых порогов.
Как показал проф. С. В. Кравков, чувствительность глаза к зелё-
ному участку спектра повышается под влиянием адреналина, чувстви-
тельность к оранжево-красному участку понижается.
Мы поставили исследования цветовых порогов при напряжении
внимания.
В качестве источника монохроматического света применялся
спектроскоп Шмидта и Генша. Между источником света и щелью
спектроскопа двигался фотоклин, при помощи которого можно было
уменьшать яркость монохроматического света до полного исчезнове-
ния его хроматичности. Испытуемый, смотря в окуляр спектроскопа,
видел круг размером в 2°, освещенный монохроматическим цветом.
Опыт протекал так: испытуемый предварительно адаптировался
к темноте, потом у него измерялись хроматические пороги цветоощу-
щения к красному или зелёному цвету при обыкновенном напряжении
внимания. Когда средний уровень чувствительности был установлен,
то испытуемому, в одной серии, предлагалось определить момент
исчезновения хроматичности при очень напряжённом внимании, в дру-
гой — предлагалось напрягать слуховое внимание, т. е. очень внима-
тельно прислушиваться к тиканию часов на пороге слышимости, и при
этом измерялись цветовые пороги. Опыты велись с 10 испытуемыми.
Оказалось, что как напряжение зрительного внимания при опреде-
лении цветовых порогов, так и напряжение слухового внимания, вле-
кут за собой повышение чувствительности к зелёному цвету (515 ιπμ)
и понижение чувствительности к оранжево-красному (610 mji; рис. 30
и 31, на стр. 90).
Сходство результатов, полученных при введении адреналина и при
напряжении внимания, дают основание думать, что в изменении чув-
ствительности сенсорных центров при напряжении внимания прини-
мает участие вегетативная нервная система.
8. Волевое усилие при напряжении внимания
и правило инверсии
Известно, что при усилении раздражителя, увеличения времени его
действия или частоты раздражений, сдвиги в состоянии нервной
системы могут происходить в обратном направлении (Введенский,
Ухтомский, Павлов).

Явление инверсии было найдено и К. X. Кекчеевым в опытах
с инадэкватным действием раздражителей.
Внимание трудно дозировать по силе, поэтому в наших опытах
увеличивалось время его действия и частота актов напряжения вни-
мания.
Если один акт напряжения внимания следует за другим через
5—10 мин., то получается плавное и длительное повышение световой
чувствительности. При большей частоте (каждые 1—2—3 мин.)
на протяжении 20 мин. световая чувствительность сначала повы-
шалась, а затем, при дальнейшем повторении стимула «внимание!»,
начинала снижаться и опускалась даже ниже нормы. По прекращении
же напряжения внимания, при дальнейшем спокойном определении
порогов, световая чувствительность резко поднималась значительно
выше своего нормального уровня.
Это свидетельствует о наличии активного торможения в резуль-
тате слишком длительного и частого потока импульсов, связанных
Рис. 30 Рис. 31
с напряжением внимания. В данном случае интервал между импуль-
сами был меньше, чем тот оптимальный интервал, который даёт сум-
мацию возбуждения.
Напрашиваются некоторые аналогии с явлениями, наблюдав-
шимися Н. Е. Введенским.
Полученные нами данные являются показателем инверсии в итоге
очень большого возбуждения при напряжении внимания, когда оно
даёт уже отрицательный результат (охранительное торможение). То
же самое происходит, вероятно, в случаях, когда человек не может
вспомнить самой простой вещи, хорошо знакомого имени, и чем
больше он напрягается, тем хуже. Оставив же на время эту задачу,
он легко вспоминает забытое. Особенно остро такой эффект при на-
пряжении внимания наблюдается в случаях мозговых травм.
9. Состояние зрительных центров при чередовании двух
факторов: раздражения органов чувств и волевого усилия
Очень интересно изменяется состояние нервных центров, когда
мы имеем дело с двумя факторами — вкусовым раздражителем
(кисло-сладкой таблеткой) и волевым усилием при напряжении вни-
мания (рис. 32, на стр. 91).
Вызванное кисло-сладкой таблеткой повышение чувствительности
после 20—30 мин. начинает снижаться (рис. 32), в этот момент
испытуемому сигнализируют: «Смотрите очень внимательно!» —

'чувствительность на короткое время повышается, но потом быстро
падает. 'Вторичный приём таблетки никакого повышения не даёт;
снова совершается волевое усилие (напряжение внимания) — эффекта
нет.
То же показывает и другая кривая (рис. 32, II). Первым возбу-
дителем в данном случаев было волевое усилие при напряжении вни-
мания. Принятая испытуемым таблетка действует ещё как положи-
тельный возбудитель, но усилие воли при напряжении внимания
на склоне кривой возбуждения даёт уже понижение чувствитель-
ности; приём следующей таблетки не эффективен, волевое усилие при
напряжении внимания также никакого изменения не даёт.
«В силу высокой впечатлительности участка, находящегося в состоя-
нии стойкого возбуждения, — пишет А. А. Ухтомский,—приходящая
волна легко поднимает местное состояние возбуждения. Если местное
Рис. 32
состояние возбуждения слабо, то приходящая волна только подчёр-
кивает его в виде суммации по типу доминанты. Если местное воз-
буждение и без того сильно, то новая волна доводит дело до пара-
биоза и торможения.Торможение в участке длительного возбуждения
возникает тогда именно от его высокой восприимчивости к ритми-
ческим волнам, приносимым дальними импульсами. Поэтому тормо-
жение ни в коем случае не продукт утомления или пассивного сопро-
тивления». Это деятельное сопротивление одного возбуждения дру-
гому Ухтомский рассматривает как динамический «конфликт процес-
сов возбуждения». По нашему мнению, в наших случаях мы имеем
нечто подобное.
10. Суммирование эффектов
Дальнейшие опыты показали, что волевое усилие, связанное
с напряжением внимания на фоне пониженной чувствительности
глаза, поднимает чувствительность зрительных центров до нормаль-
ного уровня. Наблюдалось подобие алгебраической суммации
эффектов.
В наших опытах на 70—80-ой минуте темновой адаптации испы-
туемому было предложено погрузить руки в тёплую воду. В итоге
этого чувствительность снизилась. На 85—95-ой минутах даётся сиг-
нал: «Смотрите очень внимательно!» Кривая между минутами 95-ой
и 100-ой на одном рисунке (рис. 33, А, на стр. 92) и минутами 85-ой
и 100-ой на другом (рис. 33, Б и В)— показывает повышение свето-
вой чувствительности. После этого испытуемому предлагается при опре-
делении светового порога смотреть спокойно, — чувствительность па-
дает до уровня, созданного теплом. Если предложить испытуемому
представить себе только-что испытанное тепло, то чувствительность
.падает ещё ниже (рис. 33). От засвета периферии сетчатки чув-

ствительность понижается. На 100-ой минуте от начала экспе-
римента, после сигнала: «Смотрите очень внимательно!» — чувстви-
тельность вновь повышается. Вслед за этим испытуемому было пред-
ложено смотреть при определении порогов без напряжения внимания,
«спокойно!», — чувствительность опять понизилась. При опускании
руки в тёплую воду чувствительность глаза ещё более понизилась.
От сладкой таблетки чувствительность глаза опять повысилась до-
нормы.
Мы видим, таким образом, что чувствительность, понизившаяся
от расслабления внимания и тепла, возвращается к норме вкусовым
раздражителем так же, как при напряжении внимания. Возможно
предположить, следовательно, что имеется некоторая аналогия между
воздействием на зрительные центры реальных физических раздражи-
телей и процессами возбуждения, имеющими место при волевом уси-
лии, связанном с напряжением внимания: закономерности и там и тут
одни и те же.
Рис. 33
11. Усилие воли при напряжении внимания и явление иррадиации
Как показало исследование проф. С. В. Кравкова, в области зри-
тельных ощущений, эффект иррадиации выражается в том, что, при
подравнивании по ширине двух полосок (белой и чёрной), белая всегда
кажется шире чёрной и поэтому, чтобы полосы казались равными, чёр-
ную, нужно брать шире, чем белую. Проф. С. В. Кравковым в 1933 г. был
описан случай, когда под влиянием побочных раздражителей — звука,
запаха — эффект иррадиации увеличивался. Автор объясняет это
явление тем, что возбуждение, вызванное побочным раздражителем,
накладывается на возбуждение от белой полоски на сетчатке и в
зрительных центрах, отчего белая полоска кажется ещё шире, так
что для подравнивания к ней чёрной, последнюю приходится брать
ещё шире; таким образом, ошибка установки ещё более увеличи-
вается от наличия добавочного возбуждения. Если волевое усилие
при напряжении внимания действительно связано с повышением
возбудимости в зрительных центрах, то там может, в результате
повышенной возбудимости, возникнуть процесс возбуждения, и
эффект иррадиации должен увеличиться, т. е. ошибка при подрав-
нивании двух полосок будет больше при напряжении внимания, чем
без напряжения. Это парадоксальное явление должно, нам кажется,
быть решающим экспериментом для утверждения, что волевое усилие
при напряжении внимания сопровождается потоком импульсов возбу-
ждения, направленных в нервные центры, где должна проявиться уси-
ленная деятельность. Такие опыты были проведены с 6 испытуемым»

в количестве, допускающем статистическую обработку. Оказалось,
что у испытуемой К., например, средняя арифметическая величина
ширины чёрной полоски, приравненной к белой, была равна 7,6 мм без
напряжения и была равна 8,3 мм при напряжении внимания. Ширина
белой полоски объективно была равна 7 мм. Разность среди их, как
мы видим, равна 0,7. Эта. разность больше утроенного квадратного
корня из суммы квадратов ошибок (= 0,09), т. е. вполне надёжна.
То лее самое показали опыты с остальными 5 испытуемыми. Это
парадоксальное явление даёт нам право говорить, что усилие воли
при напряжении внимания создаёт как будто бы очаг возбуждения
в зрительных центрах.
12. Внимание и условно-рефлекторные связи
В заключение приводим опыты, целью которых являлась выра-
ботка условно-рефлекторной связи между волевым усилием при
напряжении внимания и условным раздражителем. Мы хотели, таким
образом, подтвердить совершенно объективным методом наличие
в коре самого факта возбуждения при волевом усилии, связанном
с напряжением внимания.
Рис. 34
В опытах этой серии безусловным раздражителем являлось воле-
вое усилие при напряжении внимания, а условным — наложение
на руку салфетки, всегда сочетавшееся с напряжением внимания при
определении световых порогов на адаптометре (рис. 34 ). То же было
сделано и для цветного зрения.
Опыты проводились автором и ещё двумя экспериментаторами,
сотрудниками отдела психофизиологии А. А. Дубинской и В. К. Ше-
варевой, с 5 испытуемыми. Всего было сделано 20 опытов.
Давалось несколько сочетаний волевых усилий при напряжении
внимания с наложением салфетки на руку; при этом сочетании чув-
ствительность при адаптометрировании всегда повышалась; затем
предлагалось испытуемому определять пороги без напряжения вни-
мания, но сохранять салфетку на руке; чувствительность глаза при
этом оставалась на повышенном уровне. Когда после этого снимали
салфетку и делали замеры порогов без напряжения внимания, чув-
ствительность сразу падала.
Такой же ход кривых обнаруживается при определении порогов
цветоощущения к зелёному цвету. При определении же порогов цве-
тоощущения к красному цвету получалась обратная картина.
Таким образом мы видим, что при волевом усилии во время напря-
жения внимания в коре головного мозга действительно имеет место
процесс возбуждения.

13. Выводы
Ряд экспериментальных серий, описанных в этой статье, дает осно-
вание сделать следующие выводы:
1. Волевое усилие при напряжении внимания во время рассмат-
ривания мало различимых предметов в условиях темновой адаптации
повышает возбудимость зрительных центров. Это выражается в сенси-
билизации (повышении) световой чувствительности, глубинного зре-
ния и контрастной чувствительности.
2. Отвлечение внимания слабым постукиванием или воспроизве-
дением таблицы умножения понижает световую чувствительность
сумеречного зрения и остроту глубинного зрения.
3. В том случае, когда в зрительных центрах имеет место очаг.
доминанты, т. е. при очень внимательном определении световых
порогов, слабый звук, ранее отвлекавший внимание и понижавший
световую чувствительность, становится, наоборот, стимулирующим
фактором, и чувствительность глаза оказывается выше, чем при на-
личии одного напряжения внимания.
Этот результат находится в согласии с наблюдениями, согласно
которым умственная работа протекает лучше в обычной комнатной
обстановке, т. е. при наличии посторонних раздражителей, а не в абсо-
лютной тишине. Как известно, всякая работа требует в той или иной
степени напряжённого внимания, поэтому можно думать, что облег-
чающие работу посторонние звуки до известного предела их силы
«вливаются» в очаг доминанты и усиливают его возбуждённость.
4. Состояние повышенной возбудимости при напряжении внимания
не локализуется неподвижно в данных возбуждённых участках
нервной системы, а охватывает и другие сенсорные центры (при
напряжении внимания в области зрения повышается чувствительность
слуха, и наоборот), создавая в них состояние большей возбуди-
мости и соответственно повышенной чувствительности. Исследованные
нами виды интеллектуальной работы также могут повысить возбуди-
мость зрительных центров. Мы наблюдали, например, параллель-
ный ход повышения световой чувствительности сумеречного зрения
и кривой запоминания слов. Сделанные наблюдения дают основание
устанавливать сходство между тем характером влияния, которое ока-
зывает процесс напряжения внимания на сенсорные центры,
и тем влиянием различных раздражителей, которое ранее неоднократ-
но описывалось разными авторами.
5. Напряжение внимания в зрительной области сказывается
на дыхании и сопротивлении кожи. Так как функциональное состоя-
ние и дыхательного аппарата и кожи находится под контролем веге-
тативной нервной системы, то, следовательно, можно сделать вывод,
что возбуждение, вызванное напряжением внимания в зрительных
нервных центрах, связано» с изменением уровня возбудимости вегета-
тивных нервных центров.
Напряжение внимания в области слуха и зрения даёт эффект,
подобный эффекту действия адреналина: повышает чувствительность
к зелёному цвету и понижает чувствительность к красному цвету,
т. е. опять-таки этот эффект оказывается связанным с вегетативными
центрами.
6. При известной частоте актов напряжения внимания и известной
длительности их осуществления, процесс возбуждения, ими вызван-
ный, подчиняется правилу инверсии: в этих случаях через некоторое
время вместо повышения чувствительности наблюдается понижение
световой чувствительности сумеречного зрения, которое сменяется
обратным эффектом после прекращения потока импульсов.

7. При чередовании двух факторов — вкусового раздражения
и напряжения внимания—(повышение световой чувствительности
не наблюдается, а иногда наблюдается её понижение, когда напряже-
ние внимания имело место слишком долго и часто.
8. При сочетании процессов, вызванных напряжением внимания,
с процессами, вызванными теплом или «засветом» периферии сетчатки,
выражающимися в снижении световой чувствительности сумеречного
зрения, — мы наблюдаем явление типа алгебраической суммации этих
противоположных состояний, как бывает в сочетаниях двух проти-
воположных внешних стимулов. В результате получаются + или
— эффекты, или нулевой эффект, в зависимости от количественного
соотношения обоих стимулов.
9. Возбуждение при напряжении внимания вступает в условно--
рефлекторную связь с индиферентным раздражителем. Этим доказы-
вается его реальное существование в коре, так как условно-
рефлекторные связи возникают в коре.
10. Напряжение зрительного внимания сопровождается возникно-
вением очага возбуждения в зрительных центрах, что подтверждается
парадоксальным фактом увеличения эффекта иррадиации при сравни-
вании ширины белой полоски с чёрной.
11. Таким образом, как нам кажется, мы нашли эксперименталь-
ное подтверждение основному тезису настоящей работы, а именно:
возбуждение при напряжении внимания протекает как всякий дру-
гой процесс возбуждения и подчиняется тем же закономерностям, ко-
торым подчиняются и другие процессы возбуждения.
УСЛОВНЫЕ СЕНСОРНЫЕ (ЗРИТЕЛЬНЫЕ) РЕФЛЕКСЫ
А. А. ДУБИНСКАЯ
кандидат биологических наук
Впервые условные сенсорные связи были, как известно, экспери-
ментально получены в 1936 г. тремя исследователями независимо
друг от друга: сотрудниками Института психологии в Москве
(электрическая чувствительность глаза), А. О. Долиным в Ленинград-
ском филиале ВИЭМ и К. Х. Кекчеевым в ВИЭМ (адэкватная чув-
ствительность глаза). Было показано, что чувствительность глаза
изменяется при предъявлении испытуемому индиферентных раздра-
жителей, ставших действенными после сочетания их во времени
с безусловными раздражителями (свет и темнота — в первом случае,
холодовый раздражитель — у Кекчеева).
Настоящая работа пытается разрешить следующие задачи:
а) выяснить возможность образования условных сенсорных связей
на фразы, не имеющие прямого отношения к эксперименту и б) про-
верить предположение о том, может ли представление о безусловном
раздражителе подкреплять условный раздражитель, т. е. само стать
безусловным раздражителем.
1. Условные связи при подкреплении безусловным
раздражителем
При изучении изменения чувствительности ночного зрения, весь
опыт, естественно, происходил в темноте. Для того, чтобы создать
у всех испытуемых некоторое стационарное состояние, производи-
лась 50-минутная предварительная адаптация к темноте. После этого
в течение 20—30 мин. устанавливался фон, т. е. измерялась чувстви-
тельность зрительных центров, характерная для данного дня. Пороги

измерялись на адаптометре системы проф. С. В. Кравкова. Было про-
ведено свыше 100 экспериментов с 10 испытуемыми.
После того как фон был установлен, в качестве раздражителя
применялось в течение 7—9 мин. чтение заранее подобранных фраз;
каждые 2—3 мин. производились измерения чувствительности ночного
зрения. При этом наблюдалось значительное снижение чувствитель-
ности.
На определённой фразе, не имеющей по смыслу никакого отноше-
ния к опыту, применялся безусловный раздражитель — обтирание
затылка холодной водой. Наступало, как всегда в тёплом помещении,
резкое повышение чувствительности. После этого опять продолжалось
чтение, прерываемое измерениями чувствительности каждые 1, 2, 3,
4 мин. Чтобы у испытуемых не образовалось «рефлекса на время»,
чтение фразы, подкреплявшейся безусловным раздражителем, произ-
водилось в разное время.
После того, как было проведено определённое количество опытов
с Холодовым безусловным раздражителем, экспериментатор на опре-
делённой, всегда ранее подкреплявшейся фразе, как бы забывал пред-
ложить испытуемому применить обтирание. Измерения продолжались
так, как будто обтирание применялось, а именно производился обыч-
ный замер, а за ним через минуту следующий, как это всегда дела-
лось при применении холодового раздражителя. Сдвиг зрительных
порогов наступал немедленно и почти с той же интенсивностью, как
и при воздействии холодового раздражителя. Оказалось, что для
образования условного рефлекса достаточно было 3—4 подкреплений.
После того, как было получено совершенно чёткое «условное»
изменение чувствительности на определённую фразу, проводились
контрольные замеры на других, неподкрепляемых фразах. Никакого
изменения чувствительности на этот раз не получалось, а всё время
продолжалось постепенное и равномерное понижение чувствитель-
ности по мере чтения, как это имело место и при остальных замерах.
Полученные результаты представлены в таблице 52.
Таблица 52
Условные сдвиги чувствительности ночного зрения при предъявлении опреде-
лённой фразы
Испытуемая Г.
Испытуемая Б.
Испытуемая Г.
Время
(в мин.)
Чувствительность
Условный раздражитель

Цифры этой таблицы с полной несомненностью показывают, что
случайная фраза, не имеющая по своему смыслу никакого отношения
к эксперименту, вызывает столь же сильные сдвиги чувствительности
ночного зрения, как и холодовый (безусловный) раздражитель, под-
креплявший 3—4 раза эту фразу.
2. Условные связи при подкреплении представлением
о безусловном раздражителе
После того как были образованы условные сенсорные связи
на основе реальных безусловных раздражителей, поставлены были
эксперименты с образованием таких же связей, но при подкреплении
их представлением о безусловном раздражителе.
Для этого был взят в качестве условного раздражителя такой же
текст, как и в первой серии. Методика была та же, но вместо реаль-
ного раздражителя испытуемому предлагалось представить себе, что
производится холодовое раздражение таким же образом, как это
было при реальном применении его. Тем же испытуемым, которые
раньше не участвовали в опытах с реальным умыванием, было рас-
сказано, каким образом оно производилось. Проделано было свыше
40 экспериментов с 5 испытуемыми.
И в этом случае быстро, после 3—4 сочетаний, вырабатывалась
условная связь.
Полученные результаты приведены в табл. 53.
Таблица 53
Условные сдвиги чувствительности ночного зрения при подкреплении фраз
представлением о безусловном раздражителе
Испытуемая К.
Испытуемая Г.
Время
(в мин.)
Чувствительность
Безусловный раздражитель
Выводы
1. Условная сенсорная связь может быть образована на фразы,
не имеющие по смыслу отношения к условиям эксперимента.
2. Для создания такой связи достаточно 3-4 подкреплений. Она
держится, как показали специальные эксперименты, 20 и более дней.
3. Безусловным раздражителем может быть как реальный холодо-
вый раздражитель, как и представление о нём.

УСЛОВНЫЕ СЕНСОРНЫЕ (СЛУХОВЫЕ) РЕФЛЕКСЫ
В. К. ШЕВАРЁВА
В этом исследовании нами была поставлена задача выработать
условные связи не только 1-го, но и 2-го порядка на определённую»
индиферентную фразу, не имеющую отношения по своему смыслу
к опыту.
Методика
В качестве безусловных раздражителей применялись: холодовый
раздражитель, метроном и представление стука метронома. В качестве
условных раздражителей были выбраны следующие фразы:
1. Нефть — маслянистая жидкость тёмного цвета, находящаяся под:
землёй.
2. В будущем строе не будет ни господ, ни прислуги, ни рабовла-
дельцев с их смешными притязаниями на рабов, с их завистью
и враждой.
3. Ведя борьбу, русский рабочий класс помогал подняться
крестьянству.
4. Жидкость не имеет формы: находясь в сосуде, она принимает
его форму. (Эта фраза подкреплялась Холодовым раздражителем для;
выработки условного рефлекса 1-го порядка.)
5. Физкультура укрепляет здоровье, развивает смелость и наход-
чивость, приучает к дисциплине.
6. Термометр погружён в тающий лёд; уровень жидкости в термо-
метре останавливается на нуле.
7. Груз висит на нити; нить под его влиянием принимает опреде-
лённое направление
8. Работа — великая сила, она держит человека, как пружину
в постоянном заводе. (Эта фраза для выработки условного рефлекса
2-го порядка подкреплялась другой фразой, ставшей уже условным1
раздражителем).
9. Лётчик должен обладать хорошим, острым, здоровым зрением
и сообразительностью. (Эта фраза подкреплялась представлением
стука метронома.)
10. Берег, на котором стояла хижина, длинной косою входил
в море. (Эта фраза для образования условного рефлекса 1-го по-
рядка подкреплялась стуком метронома).
После прочитывания каждой фразы определялись слуховые
пороги с интервалом приблизительно в 3 мин. Определённая фраза
подкреплялась Холодовым раздражителем (фраза 4) или стуком мет-
ронома (фраза 10). Для выработки условной связи, подкрепляемой
представлением стука метронома, была взята фраза 9. За некоторое
время до начала выработки условного рефлекса было дано три раза
каждому испытуемому реальное раздражение, подкреплявшее эту
фразу. Условная связь 2-го порядка на фразу 8 вырабатывалась
с помощью ранее выработанного условного раздражителя (фразы 10).
Порядок фраз в каждом эксперименте был случайным, а время
подкрепления фразы варьировалось, чтобы не образовался рефлекс
на время.
Подкрепление производилось в течение каждого эксперимента два-
три, а иногда даже четыре раза. Эксперименты ставились через день..

Результаты
Слуховая чувствительность в контрольных опытах с чтением не-
подкрепляемых фраз держится более или менее на одном уровне
в течение эксперимента и во всех случаях (в связи с прислушиванием
к читаемым фразам) выше фоновой (табл. 54).
Таблица 54
Изменение слуховой чувствительности в контрольных опытах
Испытуемый И.
Испытуемый В.
Испытуемый И.
Испытуемый У.
Время
(в мин.)
Фразы
Время
(в мин.)
Фразы
Время
(в мин.)
Фразы
Время
(в мин.)
Фразы
фон
100
фон
100
фон
100
фон
100
45
100
45-50
100
40
141
60
133
50
94
55
103
45
114
65
116
55
100
60
114
50
114
70
116
60
100
65
114
55
121
75
116
65
100
70
114
60
114
80
116
70
107
65
121
75
104
70
121
80
114
Условная связь 1-го порядка вырабатывалась после 8—15 сочета-
ний, причём подкрепление стуком метронома как всегда
понижало слуховую чувствительность (табл. 55), а подкрепление
холодовым раздражителем (табл. 58, 1-я строка на стр. 100) повы-
шало её.
Выработка условного рефлекса на фразу 9, подкрепляемую
представлением стука метронома, протекала по тем же зако-
нам, что и выработка условного рефлекса, подкрепляемого реаль-
ным раздражителем — стуком метронома. Подкреплений понадоби-
лось меньше, чем при выработке условного рефлекса 1-го порядка
(6—8 против 12), (табл. 56).
Таблица 55
Выработка условной связи
1-го порядка на фразу, подкреп-
ляемую стуком метронома
Испытуе-
мый
Число
Чувстви-
тельность
(В %)
Таблица 56
Выработка условной связи на пред-
ставление стука метронома

В тех случаях, когда индиферентная фраза как условный раздра-
житель подкреплялась не раздражителем, действующим на орган
чувств, а фразой, сделавшейся условным раздражителем, получался
условный рефлекс 2-го порядка (табл. 57 и 58).
Таблица 57
Выработка условного рефлекса
2-го порядка
(первоначальная база—стук метронома)
Число
Чувстви-
тельность
слуха
Испытуе-
мый
Среднее
Таблица 58
Выработка условного рефлекса
а затем условного рефлекса
2-го порядка
(первоначальная база — холодовый
раздражитель)
Испытуе-
мый
Число
Чувстви-
тельность
слуха
Таким образом, можно считать доказанной выработку условных
сенсорных рефлексов не только 1-го, но и 2-го порядков.
ВЫРАБОТКА УСЛОВНОГО СЕНСОРНОГО РЕФЛЕКСА
НА РАБОЧЕЕ МЕСТО
О. А. ДОБРЯКОВА
кандидат педагогических наук
Обычный лабораторный приём выработки условного рефлекса —
это сочетание во времени какого-нибудь индиферентного для наблю-
даемой реакции раздражителя с безусловным раздражителем. Однако
в таких случаях, помимо условного раздражителя, избранного нами
для сочетания с безусловным раздражителем, с последним сочетается
и вся совокупность раздражителей, воздействующих помимо без-
условного раздражителя, т. е. вся обстановка опыта, предшествую-
щая действию безусловного раздражителя и сопровождающая его.
Отсюда понятно, почему в школе акад. И. П. Павлова животные
уже только при помещении их в рабочий станок давали условный
рефлекс в форме секреторной и защитной реакций.
В последнее время проф. К. М. Быков и его сотрудники наблю-
дали у собак условный рефлекс на рабочее место со стороны внут-
ренних органов (Горшкова — эвакуация печени, Бритван—ритм
дыхания, Булыгин — работа желудка и двенадцатиперстной кишки
и др.).

Этот же условный рефлекс неоднократно наблюдался и на людях.
Скандинавские исследователи Крог и Линдгардт отметили на людях
предрабочее усиление лёгочной вентиляции, что было неоднократно
подтверждено также и советскими исследователями (Слоним и Либер-
ман, Слоним и Савченко, Данилова, Ольнянская и др.).
Если скандинавские исследователи рассматривали подмеченное
ими явление как результат иррадиации импульсов с коры на ниже-
лежащие нервные центры, то в школе Быкова это предрабочее изме-
нение деятельности внутренних органов понимается уже конкретнее,
как условно-рефлекторная деятельность внутренних органов на рабо-
чую обстановку, сочетавшуюся в предшествующих опытах с безуслов-
ным раздражителем.
Быков полагает, что кора мозга, благодаря выработке новых
, рефлекторных дуг, постоянно регулирует деятельность всех систем
организма. Нет оснований предполагать, что сенсорная сфера состав-
ляет в данном случае исключение. И, действительно, эксперименты
А. О. Долина и К. X. Кекчеева одновременно и независимо друг от
ι друга показали возможность выработки условных сенсорных (зритель-
ных) рефлексов. Позднее нами получены условные сенсорные рефлексы
с вкусовых рецепторов.
Повидимому, можно было получить условный сенсорный рефлекс
и на рабочее место. Этому вопросу и посвящена данная работа.
Методика
Остановившись на сенсорной реакции, как индикаторе при про-
верке условного рефлекса, мы поставили опыты, в которых испы-
туемый после окончания темновой адаптации глаза должен был
в тёмной комнате на чёрном фоне узнавать детали слабо освещенных
силуэтов самолётов; их освещённость постепенно увеличивалась
до тех пор, пока испытуемый мог определить, какие детали он видит.
Условный рефлекс на рабочее место в этих опытах мы прове-
ряли, следя за изменениями чувствительности уха и электрической
чувствительности глаза и языка при занятии испытуемым рабочего
места. Для опытов брались испытуемые, хорошо тренированные
в определении указанных видов чувствительности. Рабочим местом
мы будем обозначать комнату, где систематически велись опыты
с силуэтами самолётов и измерялись пороги.
Проверка условного рефлекса на рабочее место проводилась сле-
дующим образом. Мы помещали испытуемого в соседней с экспери-
ментальной комнате («нерабочая комната») и по окончании темновой
адаптации глаза определяли его слуховую чувствительность. После
этого мы переводили испытуемого в экспериментальную комнату
(«рабочая комната»), в которой проводились опыты по определению
деталей самолётов, и говорили ему, что теперь будем рассматривать
самолёты; помещали его в обычное кресло и предлагали пригото-
виться к опыту. Испытуемый пододвигал к столу кресло, устанавли-
вал голову на подбородник. Все эти приготовления занимали во вре-
мени не больше одной минуты. После этого мы снова измеряли слу-
ховую чувствительность испытуемого. Близость акустических усло-
вий обеих комнат была установлена контрольными опытами.
Такие измерения слуховой чувствительности на рабочем и нера-
бочем местах проводились с разными испытуемыми до начала каж-
дого опыта с самолётами и после его окончания. Это делалось
в разные периоды проведения серии опытов. Иногда опыты с дан-
ным испытуемым 'прерывались на значительный срок, чтобы просле-
дить, не угасает ли условный рефлекс. Измерения производились

и после таких перерывов. В одних случаях измерялась только слухо-
вая чувствительность, в других — одновременно электрическая чув-
ствительность глаза и языка; наконец, были опыты, в которых одно-
временно измерялась и слуховая чувствительность, и электрическая
чувствительность глаза и языка.
Опыты проведены с 6 испытуемыми в возрасте от 16 до 45 лет;
образование — среднее.
Результаты
Полученные результаты представлены на таблицах 59 и 60.
Таблица 59
Условный сенсорный рефлекс на рабочее место
Испытуемые
№
опыта
Изменение
слуховой
чувствительности
Испытуе-
мые
№
опыта
Изменение электриче-
ской чувствительности
глаза и языка
(в °/о)
(В °/о)
глаза
языка
1. До
начала
каждого
опыта
М.
2
0
С.
27
+ 57
+ 50
10
Ь 17
28
+ 30
+ 50
11
- 4
В.
1
0
0
В.
10
- 13
10
+ 84
+ 50
л.
2
- 12
10
+ 38
м.
20
+ 45
2. После
окончания каждого
опыта
л.
10
+ 10
м.
20
+ 52
Таблица 60
Условный сенсорный рефлекс на рабочее
место после длительного перерыва между
опытами
Испытуемые
№
опыта
Изменение слуховой
чувствительности
(в °/о)
П.
1
-13
М.
1
- 9
Л.
1
-12
В.
6
+20
М.
1
—25
10
--10
Как видно из таблиц, чувствительность органов чувств при заня-
тии испытуемым рабочего места после нескольких опытов даёт зна-
чительное повышение, достигающее в отдельных случаях до 50%
и больше. В начале опытов обычно мы не обнаруживали повышения
чувствительности на рабочее место. В это время условный рефлекс,
повидимому, ещё не выработан. После перерыва между опытами,

продолжавшегося в большинстве случаев один месяц, условный реф-
лекс на рабочее место угасал (табл. 60). Из таблицы видно, что в опы-
тах, проведённых после перерыва, мы имеем сдвиги чувствительности
как в сторону повышения её, так и в сторону снижения. Никакой
закономерности в её изменении на этот раз получено не было. Оно
определялось сейчас другими факторами, действовавшими в различ-
ных направлениях.
К сожалению, наши опыты не дают возможности судить о нара-
стании условного рефлекса в процессе повторения опытов, поскольку
полученные нами данные условно-рефлекторного повышения чув-
ствительности на рабочее место, хотя и относятся к разным срокам
повторения опытов, но принадлежат разным испытуемым. Про-
следить же у одних и тех же испытуемых ход изменения величины
условного рефлекса на рабочее место по мере повторения опытов
с ними не представлялось возможным. После двух таких определе-
ний условного рефлекса на рабочее место испытуемые, приходя
.на опыт, обыкновенно уже спрашивали, в какой комнате им сегодня
сначала садиться: новое место связывалось ими с проводимыми опы-
тами, переставало быть для них «нерабочим» местом.
Обсуждение результатов
Что же служит безусловным раздражителем при выработке сен-
сорного условного рефлекса в наших опытах?
Как показали наши наблюдения за испытуемыми во время опы-
тов по определению деталей самолётов, эта работа требовала от них
-большого напряжения. Нам без труда удавалось слышать, как после
-сигнала «внимание!», испытуемые, сидя неподвижно, задерживали
дыхание и только после определения деталей облегчённо выдыхали
задержанный в лёгких воздух. Такая напряжённость в большей или
меньшей степени наблюдалась у всех испытуемых в первые дни опы-
тов, в дальнейшем она постепенно исчезала, после же длительного
перерыва в опытах снова появлялась. Испытуемые на вопрос, трудно
ли им определять детали самолётов, устают ли они, отвечали, что
трудно было в первые дни, а потом они привыкли.
Можно предположить, что в этих случаях мы имеем дело с напря-
жением внимания при рассмотрении объектов. В первых опытах,
внимание очень напрягается, а затем по мере упражнения это напря-
жение постепенно снижается. Сами испытуемые определяют своё
состояние в первые дни опытов, как напряжение внимания.
Опытами Е. Н. Семеновской установлено, что напряжение внима-
ния повышает чувствительность органов зрения и слуха (см. выше).
Исходя из этого мы и можем считать, что в наших опытах безуслов-
ным раздражителем было именно напряжение внимания.
Рабочая же обстановка, сочетаясь с напряжением внимания, как без-
условным раздражителем, после нескольких повторений опыта ста-
новится условным раздражителем, вызывающим ту же реакцию,
какую вызывает и безусловный раздражитель: повышение чувстви-
тельности, предшествующее началу работы.
Выводы
1. При повторении одной и той же работы вырабатывается услов-
ный сенсорный рефлекс на рабочую обстановку в форме повышения
чувствительности органов чувств.
2. Безусловным раздражителем для сенсорного условного рефлекса
на рабочее место служит волевое усилие при напряжении внимания;

с этим усилием при повторении работы рабочая обстановка сочетается
как условный раздражитель.
3. При длительном перерыве в исследовании неподкрепление
условного сенсорного рефлекса ведёт к его угасанию.
Результаты проведённого исследования подводят нас к физиоло-
гическому пониманию вопроса о рабочей установке, представляющего-
теоретический и практический интерес.
В какой мере условный сенсорный рефлекс на рабочее место
может обеспечивать повышение функционального уровня сенсорной
сферы при работе и может ли он тем самым высвобождать наше-
внимание, что так характерно для всякой автоматизированной
деятельности — вот вопросы, разработка которых может помочь нам
понять с физиологической точки зрения одну из основных и суще-
ственных черт навыка и сделать вытекающие отсюда практические:
выводы.
ВЛИЯНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СВЕТА И ТЕМНОТЫ НА
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ НОЧНОГО ЗРЕНИЯ
А. А. ДУБИНСКАЯ
кандидат биологических наук
Чувствительность темноадаптированного глаза определяется, как:
известно, с одной стороны, физико-химическими процессами, разы-
грывающимися в палочках глазной сетчатки — периферического звена
зрительного анализатора, с другой, — процессами в мозговой, цент-
ральной части этого анализатора, включая, вероятно, и представи-
тельство в коре больших полушарий. Свет или отсутствие све-
товых раздражений влияют и на периферический и на цент-
ральные звенья зрительного анализатора, и разделить эти влияния
при действии света 'представляется невозможным. Чтобы всё же диф-
ференцировать эти влияния и тем самым изучить изменение чувстви-
тельности зрительных центров по возможности независимо от про-
цессов в сетчатке, автор этого исследования остановился на методе
использования представлений о световых ощущениях и о темноте.
Таким путём и были получены излагаемые ниже результаты о дей-
ствии «центральных факторов».
Свет, падающий на темноадаптированный глаз, как известно, сразу
снижает его чувствительность, благодаря тому, что зрительный пур-
пур палочкового аппарата разлагается. Чем ярче свет, тем интенсив-
нее идёт этот процесс.
Кривая адаптации к свету, формула которой выведена
акад. П. П. Лазаревым в его книге «Ионная теория возбуждения»,
показывает, что чувствительность к свету резко падает в первые
секунды и медленно—в последующие, пока не остановится
на новом, более низком уровне. Адаптация к темноте идёт в проти-
воположном направлении. Зрительный пурпур, разложенный под влия-
нием света, регенерируется сравнительно медленно. Процесс этот
происходит на протяжении 40—50 мин. Формула темновой адаптации
также выведена акад. Лазаревым в его названной выше книге.
По интерпретации акад. П. П. Лазарева, кривая темновой адапта-
ции в своём ходе как бы делится на две части: первая, восходящая,,
отражает скорость регенерации зрительного пурпура в темноте, вто-
рая (когда кривая идёт параллельно оси абсцисс) является индикато-
ром состояния зрительных центров. Первая часть даёт представлен-

ние о тех процессах, которые разыгрываются в периферическом
звене зрительного анализатора, в сетчатке глаза.
Эти данные представляют суммарную картину изменений в зри-
тельном анализаторе. Как же изменяется чувствительность самих моз-
говых центров? Косвенные указания на это имеются в работах Ахе-
лиса, Меркулова и Добряковой, измерявших изменения электрической
чувствительности глаза, отражающей, как известно, состояние зритель-
ных центров. В итоге работ было показано, что электрическая чувстви-
тельность глаза при переходе в темноту снижается сначала быстро,,
потом медленнее. В этих же работах было показано, что электриче-
ская чувствительность глаза при адаптации к свету, наоборот, повы-
шается, в зависимости от яркости освещения и его длительности, в той
или другой степени.
В экспериментальной работе О. А. Добряковой есть данные
о влиянии представления света и темноты на электрическую чувстви-
тельность глаза: представление о свете повышает электрическую
чувствительность глаза, представление о темноте понижает её.
Следовательно, при переходе от темноты к свету и обратно, чув-
ствительность центров изменяется в обратном направлении в сравне-
нии с чувствительностью всего зрительного анализатора. Можно сде-
лать следующий вывод: при освещении темноадаптированного глаза
чувствительность последнего падает, несмотря на одновременно про-
исходящий в противоположном направлении процесс возрастания
чувствительности зрительных центров, и наоборот. Представление
о свете или темноте должно было, по нашим предположениям, воз-
действовать преимущественно на центральную часть зрительного ана-
лизатора и таким путём как бы «расчленить звенья» зрительного ана-
лизатора.
Методика
После 40—50 мин. предварительной темновой адаптации, на про-
тяжении 20—30 мин. устанавливался «фон» — уровень чувствительно-
сти, характерной для данного дня. Измерения чувствительности про-
водились каждые 5 мин. с помощью адаптометра системы
проф. С. В. Кравкова.
После одного из текущих замеров испытуемому предлагалось
представить себе чёрный предмет, например, чёрный бархат. В неко-
торой части опытов испытуемому рассказывали о подземной шахте,
о глубоких подземных пещерах, куда никогда не проникают лучи
света, ит. п.; иногда предлагалось попеременно представлять себе
свет и темноту. В других опытах вместо представления о чёрном
испытуемым предлагалось вызвать представление о белом, о свете,,
об ярком солнечном дне и т. п.
Результаты
Результаты 50 опытов, в которых требовалось вызвать представ-
ление о чёрном (проведённых с 7 испытуемыми), изображены
на рис. 35 (на стр. 106).
В противоположность опытам с представлениями о чёрном, в кото-
рых отмечалось понижение чувствительности, представление о свете,
белом, ярком, солнечном дне, белом шёлке, представление о верши-
нах снежных гор, освещенных яркими лучами солнца, даёт резкое
её повышение. При представлениях по очереди света и темноты чув-
ствительность глаза подвергалась колебаниям, то в сторону повыше-
ния, то в сторону понижения.
Таким образом, мы приходим к выводу: представление о свете

повышает чувствительность зрительных центров, мозговых звеньев
зрительного анализатора, а представление о темноте понижает её.
Световые раздражения в уже указанных опытах Добряковой повышали
чувствительность зрительных центров, если судить по повышению элек-
трической чувствительности, а отсутствие световых раздражителей
понижало чувствительность центров. Следовательно, представления
о свете действуют на центры в том же направлении, что и самые све-
товые раздражения.
Интересно отметить, что в наших опытах представления о свете
и темноте изменяли в одном и том же направлении как адэкватную
так и электрическую чувствительность; это ещё больше утверждает
нас в мысли об участии в этих процессах, главным образом, нервных
центров с «вычленением» процессов в сетчатке.
Подобное действие представлений можно отметить и в условиях
нарастающей адаптации к темноте. На первый взгляд, казалось бы,
представление о темноте должно, в дополнение к фактической тем-
ноте, ускорить процесс адаптации — увеличить адэкватную чувстви-
тельность глаза, получилось же как раз наоборот — представление
о темноте понижало (и очень сильно) чувствительность сумереч-
ного зрения.
Рис. 35 Рис. 36
В одной серии опытов испытуемый прямо со света, без предва-
рительной адаптации, переходил в тёмную комнату; через каждые
5 мин. у него производились измерения чувствительности. Через 10
или 15 мин. от начала процесса адаптации испытуемому предлагалось
представить себе чёрный бархат. Во всех этих опытах результат был
всегда один и тот же: резкое понижение чувствительности, длившееся
10—20 мин. Вторичное представление о чёрном снова снижало чув-
ствительность (рис. 36).
Как представить себе процессы, разыгрывающиеся в зрительном
анализаторе в изученных нами случаях?
Мы полагаем, что в наших опытах имеют место взаимнопроти-
воположные процессы:
а) в периферическом звене — палочках сетчатки — происходит
в темноте интенсивная регенерация зрительного пурпура, и общая
чувствительность глаза повышается, б) в центральных звеньях — под-
корковых и корковых центрах — чувствительность под влиянием
отсутствия афферентных импульсов из сетчатки резко понижается,
и весь процесс темновой адаптации глаза замедляется. При обычной
темновой адаптации верх берёт периферическая составляющая,
и потому чувствительность адаптируемого к темноте глаза возра-
стает, в наших же экспериментах с представлением темноты начинает
преобладать центральная составляющая. Результирующая общая чув-
ствительность глаза понижается, несмотря на регенерацию зритель-
ного пурпура.

В отличие от этого «представление света во время темновой адап-
тации повышает чувствительность и ускоряет адаптацию, в то время,
как физический свет, даже слабый, влечёт за собой резкую дезадап-
тацию (рис. 37).
Выводы
1. Кривые адаптации глаза к свету и к темно-
те, полученные и изученные Нагелем, Лаза-
ревым и др., представляют отображение двух
процессов, влияющих на чувствительность глаза
во взаимнопротивоположных направлениях.
Световое раздражение понижает чувствитель-
ность сетчатки и одновременно повышает чув-
ствительность нервных центров. Так как в этом
процессе преобладает периферическая составляю-
щая, то общая, результирующая чувствительность
падает. Отсутствие световых раздражений повышает чувствитель-
ность палочек, но понижает чувствительность мозговых центров. В ре-
зультате темновой адаптации общая чувствительность повышается.
2. Представление о свете значительно усиливает чувствительность
нервных центров (центральную составляющую) и поэтому общая,
результирующая чувствительность глаза увеличивается; представле-
ние о темноте уменьшает чувствительность нервных центров, и резуль-
тирующая понижается, несмотря на повышение чувствительности сет-
чатки.
Рис. 37
ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ НОЧНОГО И ЦВЕТНОГО ЗРЕНИЯ
ПРИ РАЗЛИЧНЫХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЯХ
Л. А. ШВАРЦ
кандидат педагогических наук
I
Данная работа имела целью исследование вопроса о характере
влияния имеющих различные эмоциональные знаки раздражителей
на чувствительность ночного зрения. Интересно было также сравнить
характер этих реакций с результатами опытов по цветовой чувстви-
тельности глаза.
Методика
Испытуемому после 50 минут темновой адаптации предъявлялся
на адаптометре белый диск. Благодаря движению поглощающего
фотоклина диск становился всё более тёмным. Испытуемый, фикси-
руя взглядом специально приспособленную красную точку, должен
был отметить моменты исчезновения и появления этого белого диска.
Сначала устанавливался постоянный уровень чувствительности
ночного зрения, так называемый, фон, принимаемый в дальнейшем
за 100%. Когда фон бывал твёрдо установлен, испытуемый под-
вергался воздействию разных раздражителей, после чего каждые
десять минут в течение получаса чувствительность ночного зрения
опять измерялась. Это давало возможность установить характер воз-
действия применённого нами раздражителя на последующую чув-
ствительность ночного зрения.

В опытах участвовало δ испытуемых. Всего было проведена
175 опытов. Все приводимые в дальнейшем цифры представляют
собой средние из результатов всех испытуемых (цифры округлены).
Результаты
Сперва было исследовано влияние приятных и неприятных вкусо-
вых раздражителей. Оказалось, что под влиянием приятных раздра-
жителей (сахар) чувствительность сумеречного зрения сильно повы-
шается, под влиянием же неприятных раздражителей (0,5%-ный
раствор хинина) чувствительность сумеречного зрения сильно сни-
жается (табл. 61).
Желая ближе подойти к механизмам этих изменений, мы провели
серию экспериментов, где, в отличие от только что указанных нами
опытов, были использованы не реальные раздражители, а представле-
ния о них. Так были проведены опыты с представлением по памяти
о сладком и горьком и с представлением о тепле и холоде (табл.62).
Таблица 61
Влияние вкусовых раздражителей на
последующую чувствительность ноч-
ного зрения
(В %)
Вкусовой
раздражи-
тель
Время (в мин.)
1
10
20
30
Сахар . .
210
285
190
130
Хинин . .
50
45
60
80
Таблица 62
Влияние представления о различных
раздражителях на последующую чув-
ствительность ночного зрения
(в %)
Время (в мин.)
Характер
представлений
1
10
20
30
Сладкое (сахар)
170
245
195
130
235
235
205
145
Тепло
Горькое (хинин)
60
50
60
95
Холод
60
50
60
85
Анализируя эти данные, мы можем сказать, что представление
о раздражениях даёт такой же характер изменений чувствительности
ночного зрения, как и сами раздражения, соответственно повышая
эту чувствительность при приятных переживаниях и понижая при.
неприятных.
Для того, чтобы сделать эти результаты более убедительными,
была проведена новая серия экспериментов, в которой мы вызывали
у наших испытуемых не простые ощущения приятного и неприят-
ного, а сложные эмоциональные переживания. Испытуемому предла-
галось «погрузиться» в неприятные либо приятные воспоминания
о случае, имевшем важное значение в прошлом опыте испытуемого
(табл. 63, на стр. 109).
Результаты и здесь получились те же самые. Все приятные пере-
живания, как мы этого и ожидали, повысили чувствительность ноч-
ного зрения, а неприятные понизили её.
Интересно было проверить влияние эмоциональной окрашенности
представлений и в других вариантах опыта. Испытуемому читался
эмоционально действующий литературный текст и проверялось влия-
ние этого текста на чувствительность сумеречного зрения (табл. 64,
на стр. 109).
Оказалось, что слушание рассказа, приводящего испытуемого
в весёлое настроение (А. П. Чехов, «Неосторожность»), повышала
последующую чувствительность ночного зрения, слушание рассказа,.

Τ а б л и ц а 63
Влияние сложных эмоциональных пере-
живаний на последующую чувствитель-
ность ночного зрения
(в °/о)
Время ι
в мин.)
1
10
20
30
Воспоминание о
приятном переживании
240
250
200
125
Воспоминание о
неприятном переживании
60
50
50
ВО
Таблица 64
Влияние чтения литературного текста
на последующую чувствительность
ночного зрения
(в о/о)
Время
в мин.)
Текст
1
10
20
30
Чехов
„Неосторожность"
180
185
195
170
Чехов
.Тоска-
40
35
30
35
вызывающего у них грустное настроение (А. П. Чехов, «Тоска»),
вызывало понижение чувствительности.
Наконец, с целью более глубокой проверки и уточнения этих
результатов была проведена серия экспериментов, где перекрещива-
лись противоположные по своему характеру влияния: сначала реаль-
ного ощущения приятного (сладкое), а непосредственно затем пред-
ставления о неприятном раздражителе (горькое — хинин; табл. 65).
Таблица 65
Сложение эффектов от реального раздражения веще-
ствами сладкого вкуса и от представления о горьком
Время (в мин.)
Реальный
раздражитель —
1
мин.
Воображаемый
раздражитель —
1
10
20
30
%
сладкое
(сахар)
201
о/о
горькое
(хинин)
105
60
90
100
Анализ этих результатов лишний раз убеждает нас в том, что как
'Самое ощущение, так и воспоминание о нём вносят изменения в уро-
вень чувствительности ночного зрения. Поднявшийся вдвое под влия-
нием сладкого, этот уровень заметно снижается после представления
испытуемым горького.
Результаты работы свидетельствуют, таким образом, о влиянии
эмоциональных состояний на чувствительность
:н очного зрения, идущем в двояком направлении,
в зависимости от характера этих состояний.
Как показали наши опыты, приятные раздражители и представле-
ния о них, а также приятные сложные эмоциональные переживания
повышают чувствительность ночного зрения, неприятные — снижают
её. Размах этих изменений значителен, что свидетельствует, вероятно,
«о большой лабильности чувствительности ночного зрения. Эти резуль-
таты согласуются как с данными, полученными С. В. Кравковым в его

опытах со звуковыми раздражителями, так и с нашими собственными
результатами, полученными в опытах с изменением чувствительности
цветного зрения в гипостенических состояниях.
II
Эта часть нашей работы имела своей первоначальной задачей про-
верить влияние инадэкватных раздражителей на чувствительность
глаза к разным цветам. Исследование вопроса о связи различных слу-
ховых, вкусовых, тактильных и других раздражителей при восприя-
тии цветов могло бы помочь нам разобраться в самой природе цвет-
ного зрения и его механизмах. За правомерность такой постановки
вопроса говорят как факты действительной жизни, например, факт
синэстезии, так и многочисленные данные экспериментальных работ,,
посвященных взаимодействию органов чувств.
Методика
У испытуемого после периода адаптации (50 мин.) с помощью-
монохроматора устанавливался уровень чувствительности к какому-
нибудь определённому цвету. Полем зрения являлся круг, диаметр
которого был виден под углом в 1,4°. Благодаря вдвиганию погло-
щающего свет фотоклина, круг становился всё более бесцветным.
Испытуемый отмечал момент полной потери цветности. Величина,
обратная хроматическому порогу (степени пропускания фотоклина),,
бралась, как относительная мера чувствительности глаза к данному
цвету.
Сначала устанавливался уровень чувствительности к определённому
цвету (фон), принимаемый в дальнейшем за 100%. Затем испытуемый
подвергался в течение двух минут воздействию различных инадэкват-
ных раздражителей (вкусовых, термических и т. д.), после чего непо-
средственно, а затем каждые десять минут в течение получаса опять
измерялся уровень чувствительности к исследуемому в данном опыте
цвету.
Опыты проводились с монохроматическими цветами, соответствую-
щими 610, 568, 515 и 455 т\і.
В опытах участвовало 6 испытуемых с нормальным цветным зре-
нием. Всего было проведено 182 опыта. Приводимые в работе цифры —
средние величины из результатов, полученных у всех испытуемых, по-
скольку эти результаты всегда согласно показывали одно и то же.
Результаты
Тепловые раздражители (погружение руки в воду; t = 45°) повы-
шали в наших опытах последующую чувствительность глаза к крас-
ному и жёлтому цветам и снижали её по отношению к зелёному
и синему цветам. Холодовые /раздражители (погружение руки в воду;
t = 9°) оказывали обратное действие: последующая чувствитель-
ность глаза к красному и жёлтому цветам понижалась, а к зелёному
и синему повышалась. Использование в качестве инадэкватных раз-
дражителей вкусовых ощущений дало сходные результаты. Сладкое
(10 г сахара), подобно теплу, действовало сенсибилизирующе на ощу-
щения красного и жёлтого цветов, повышая последующую чувстви-
тельность к ним почти в 172 раза и угнетающе действовало на чув-
ствительность к зелёному и синему цветам. Горькое (полоскание рта.
0,5%-ным раствором хинина) оказывало обратное действие: подобно
Холодовым раздражителям, оно снижало чувствительность к красному-

ш
и жёлтому цветам — длинноволновой части спектра и повышало чув-
ствительность к зелёному и синему цветам — коротковолновой части
спектра (табл. 66).
Таблица 66
Влияние инадэкватных раздражителей на последующую цветовую
чувствительность глаза
(в %)
Инадэкватный
раздражитель
Цвет
1
Время
10
(в мин.)
20
30
Термический раздражитель
Красный
163
162
148
117
(тепло—вода
Жёлтый
151
188
189
123
t-45°)
Зелёный
58
52
64
86
Синий
72
67
67
79
Термический раздражитель
Красный
71
60
66
78
(холод—вода
Жёлтый
79
80
84
89
t-9°)
Зелёный
165
205
232
209
Синий
142
165
167
147
Вкусовой раздражитель
Красный
130
148
176
135
(сладкое—сахар)
Жёлтый
137
149
131
111
Зелёный
55
56
62
88
Синий
59.
57
68
81
Вкусовой раздражитель
Красный
82
71
72
93
(горькое—0,5%-ный
Жёлтый
69
62
66
86
раствор хинина)
Зелёный
135
156
163
123
Синий
163
178
193
141
Проф. С. В. Кравков у, его сотрудники проводили подобные же
опыты, но, в отличие от нас, С. В. Кравков исследовал изменение
цветовой чувствительности глаза во время действия инадэкватных
раздражителей, а не после него, как это имело место в наших
опытах. В одной из наших совместных с проф. С. В. Кравковым
работ было установлено, что характер изменения чувствительности
во время действия раздражителя часто бывает обратен тем измене-
ниям, которые имеют место по окончании действия раздражителя.
Этим можно объяснить то обстоятельство, что тепловые раздражи-
тели и сладкое в опытах С. В. Кравкова повышали чувствительность
к зелёному цвету и снижали её к красному цвету.
Результаты работы и показания испытуемых заставили нас пред-
положить, что характер влияния того или иного инадэкватного раз-
дражителя на последующую цветовую чувствительность глаза стоит
в- тесной связи с тем эмоциональным переживанием, которым сопро-
вождается это воздействие. Безразличные в эмоциональном отноше-
нии раздражители (если только мы не имеем дело с фармакологиче-
скими воздействиями) никаких сдвигов цветовой чувствительности
не давали. Так, испытуемый, лишённый,, вследствие болезненного со-
стояния, специфических вкусовых ощущений, не обнаружил в наших
опытах изменений цветовой чувствительности под влиянием сахара.
Эмоционально положительные состояния испытуемого (сладкое, тёп-
лое) давали обычно повышение чувствительности к длинноволновой,
«тёплой» части спектра. Эмоционально отрицательные состояния
(горькое, холодное — опыты проводились зимой) давали обратные
результаты. Естественно было возникнуть предположению, что

результаты воздействия инадэкватных раздражи-
телей на цветное зрение зависят от того эмоцио-
нального знака, которым они сопровождаются.
Для проверки правильности этого предположения была проведена
серия экспериментов, где в качестве инадэкватных раздражителей
были использованы акустические раздражители (диссонанс и непол-
ный консонанс), полученные на обертонном аппарате и отличающиеся
один от другого тем эмоциональным знаком, который они с собой
несли. Высота, сила и тембр были почти неизменными. Результаты
опытов, приведённые на табл. 67, подтвердили правильность нашего
предположения.
Таблица 67
Влияние консонанса и диссонанса на цветовую чувствительность глаза
(в %)
Время
(в мин.)
Инадэкватный
раздражитель
Цвет
1
10
20
30
Консонанс (большая
терция)
Красный
130
134
134
113
Желтый
131
157
158
135
Зелёный
64
60
61
68
Синий
63
62
65
75
Диссонанс (малая
секунда)
Красный
70
66
63
79
Жёлтый
71
65
62
73
Зелёный
153
186
199
173
Синий
124
187
150
129
Диссонанс, как эмоционально неприятное сочетание звуков, повы-
сил так же, как ощущение холода и ощущение горького, последую-
щую чувствительность к цветам зелёному и синему и снизил её
по отношению к красному и жёлтому, в то время как консонанс ока-
зал обратное действие, повысив так же, как ощущение тепла и ощу-
щение сладкого, чувствительность к цветам красному и жёлтому
и снизив чувствительность к зелёному и синему.
Для того, чтобы исключив прямо физическое воздействие тех,
либо других раздражителей на чувствительность цветного зрения,
сделать эти результаты более наглядными, была проведена серия
экспериментов, где в качестве инадэкватного раздражителя исполь-
зовался не сам звук, как таковой, а только представление о приятном
(консонансе) и неприятном (диссонансе) сочетании звуков по памяти.
Таблица 68
Влияние представления о консонансе и диссонансе на цветовую чувствитель-
ность глаза
(в И)
Время (в мин.)
Цвет
1
10
20
30
Представление о
Красный
126
183
139
120
консонансе
Зелёный
69
62
60
69
Представление о
Красный
64
68
65
75
диссонансе
Зелёный
140
159
179
123

из
Результаты опытов (табл. 68 на стр. 112) были теми же, что
и в предыдущей серии, когда мы имели дело с прямым непосред-
ственным восприятием звуков.
Устранив возможность возникновения физиологических измене-
ний, вызванных непосредственным действием того либо другого
внешнего раздражителя, мы имеем право изменение чувствительности
цветного зрения всецело отнести в данном опыте за счёт сдвигов,
вызванных эмоциональным компонентом представления. По всей
вероятности, в последнем эксперименте мы имели дело с механизмом
условных рефлексов, выработавшихся в наших экспериментах на опре-
делённое сочетание звуков. Об этом свидетельствуют хотя бы одина-
ковые масштабы изменений в опытах с реальным ощущением звуков
si в опытах с представлением этих звуков но памяти.
Чтобы сделать результаты всех опытов ещё более определёнными,
была, наконец, проведена серия экспериментов, в которой исследова-
лось влияние на цветное зрение более сложных эмоциональных пере-
живаний, чем просто приятные и неприятные ощущения, а именно:
проверялось воздействие на цветное зрение воспоминания о каком-
нибудь приятном и неприятном переживании из прошлого опыта
^испытуемого. Испытуемому так же, как и в опытах с ночным зрением,
предлагалось «погрузиться» в воспоминания о радостном или печаль-
ном событии, сыгравшем роль в его жизни (табл. 69).
Таблица 69
Влияние приятных и неприятных переживаний на чув-
ствительность цветного зрения
(В %)
Время
(в мин.)
Цвет
1
10
20
30
Воспоминание
Красный
141
168
177
147
о приятном пере-
живании
Зелёный
61
46
49
56
Воспоминание
Красный
73
65
56
71
о неприятном
переживании
Зелёный
138
156
159
134
Результаты и здесь подтвердили правильность нашего предполо-
жения о связи приятных переживаний с повышением чувствитель-
ности к красному цвету — «тёплой» части спектра, и неприятных
переживаний с повышением чувствительности к зелёному цвету —
«холодной» части спектра.
Всё это даёт нам право классифицировать большинство инадэкват-
ных раздражителей с точки зрения их влияния на чувствительность
цветного зрения по характеру их эмоционального воздействия. «При-
ятные» и «неприятные» раздражители дают совершенно различный
эффект. Для понимания физиологического механизма этого эффекта,
весьма важно учесть, что большинство авторов связывает эмоцио-
нальные переживания с изменением деятельности желёз внутренней
секреции и вегетативной нервной системы.
Результаты работы подводят нас к некоторым предположениям
общего характера, из которых, в свою очередь, возникают некоторые
гипотезы, касающиеся развития рецепторов цветного зрения.
Изменение чувствительности дневного аппарата зрения к красным

и зелёным, жёлтым и синим цветам при разных эмоциональных
состояниях, несомненно, связано с эволюционным развитием зритель-
ного анализатора человека и биологическими условиями существова-
ния его отдалённых предков.
Условия дневного существования с его обилием света и тепла
создавали определённые изменения в нервной системе живых существ
и некоторое эмоциональное «состояние довольства». В противопо-
ложность этому, условия ночного (сумеречного) существования (тем-
нота, холод) вызывали иной комплекс изменений как в нервной
системе, так и в примитивном эмоциональном состоянии («состоя-
ние недовольства»).
Так, из двух разных состояний («дневного» и «ночного»), индика-
тором которых являлись в своё время их разные эмоциональные
знаки, и родились, повидимому, дифференцируясь один от другого,
цветоощущения «тёплых» и «холодных» цветов (сначала, как нам
представляется, жёлтых и синих, а позднее — красных и зелёных).
Разработка этой, высказанной нами гипотезы может помочь
понять эволюцию аппарата цветного зрения и создать соответствую-
щую теорию.

ИЗВЕСТИЯ АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК РСФСР
ВЫПУСК 8 · 1947
ПРОБЛЕМА ФИЗИЧЕСКОЙ И УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПО-
СОБНОСТИ В СВЕТЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Проф. К. X. КЕКЧЕЕВ
член-корреспондент АПН РСФСР
Функциональное состояние возбудимых тканей (нервной и мышеч-
ной) и способность их выполнять ту часть общей работы всего тела,
которая приходится на их долю, зависит, как это блестяще показал
в 1922—1930 гг. Л. А. Орбели, от адаптационно-трофических влияний,
оказываемых на них вегетативной нервной системой. Мы знаем
теперь, что эти влияния могут быть усилены или ослаблены рефлек-
торным путём при раздражении одного или нескольких рецепторных
полей адэкватными для последних раздражителями и что эффект
имеет диффузный характер, распространяясь на центральную нерв-
ную систему, органы чувств и мускулатуру. Нам думается, что в пуб-
ликуемых нами работах приведено достаточно доказательств этому
положению. Весьма вероятно, что и эндокринная система человече-
ского тела принимает в этом процессе активное участие. По крайней
мере известно, что болевые и световые раздражения вызывают уси-
ленную продукцию гормонов гипофиза. Сама неврогуморальная регу-
ляция в сильнейшей степени зависит от адаптационно-трофических
влияний и от их изменений в ту или другую сторону.
Каждый час, каждую минуту своей жизни человек находится под
действием многих раздражителей и его экстеро-, проприо- и интеро-
цептивные поля оказываются в той или иной степени возбуждёнными.
Нервные сигналы, поступающие в центральную нервную систему из
этих возбуждённых полей, рефлекторно меняют в различной степени
интенсивность адаптационно-трофических влияний, оказываемых
вегетативной нервной системой на ткани тела человека. Сдвиги
могут быть одного направления, но могут быть и противоположны:
слишком различны по своей длительности и интенсивности раздражи-
тели различных рецепторных полей. В организме происходит свое-
образная алгебраическая суммация, где два, три и больше эффектов
с различными знаками складываются, приобретая знак более сильных
эффектов, а абсолютные величины эффектов также складываются
или вычитываются, правда, не в полной мере. Суммация двух эффектов
нами описана в одной из наших ранних статей. Кроме того, эффект
зависит от предшествовавшего состояния вегетативной нервной
системы; при периодическом же повторении раздражений эффект
от одинаковых по силе раздражителей постепенно слабеет.
Первичные вегетативные рефлексы, вызванные раздражением того
или иного рецепторного поля, вызывают, в свою очередь, вторичные
вегетативные рефлексы. Усиление или учащение сокращений сердца
(результат холодового раздражения) вторично влекут за собою усиле-
ние рефлексов с кровеносных сосудов и, вероятно, с хеморецепторов
тканей и т. д. Все эти рефлексы экстеро- и интероцептивного проис-
хождения, и первичные, и вторичные, и сильные, и слабые причуд-
ливо складываются и взаимодействуют одно с другим. Различные