Общие вопросы
| Все | А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К | Л | М | Н | О | П | Р | С | Т | У | Ф | Х | Ц | Ч | Ш | Щ | Э | Ю | Я | Прочие |
Вентцель К. Н. Борьба за свободную школу. — М. : Тип. торг. дома А. П. Печковский, А. П. Буланже и К°, 1906. — 291, [1] с. — (Свободное воспитание и образование ; вып. 6).
Вентцель К. Н. Новые пути воспитания и образования детей. — Изд. 2-е. — М. : Земля и фабрика, 1923. — 149, [2] с. — (Библиотека "Пути новой школы" ; вып. 3).
Вентцель К. Н. Освобождение ребенка. — Изд. 3-е , испр. и доп. — М. : Земля и фабрика, 1923. — 20 с. — (Библиотека "Пути новой школы"; вып. 1).
Вентцель К. Н. Основные задачи нравственного воспитания. — М. : Типо-литография В. Рихтер, 1896. — 47 с. — Автор указан в конце текста. — Из журн. "Вестник воспитания"
Вентцель К. Н. Отделение школы от государства и декларация прав ребенка. — М. : Тип. Т-ва Кушнерев и К°, 1918. — 16 с. — (Библиотека свободного воспитания и образования и защиты детей ; вып. 114).
Вентцель К. Н. Теория свободного воспитания и идеальный детский сад. — Изд. 4-е, вновь испр. и доп. — М. ; Пб. : Голос труда, 1923. — 102, [1] с.
Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности : Проблема нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания. — М. : Книгоизд-во К. И. Тихомирова, 1911—1912. — (Педагогическая библиотека)
Т. 1 : Этика творческой личности. — 1911. — 388 с. Огл. 1-го т. дано во 2-ом т. стр.: 663-664.
Т. 1 : Этика творческой личности. — 1911. — 388 с. Огл. 1-го т. дано во 2-ом т. стр.: 663-664.
Вентцель К. Н. Этика и педагогика творческой личности : Проблемы нравственности и воспитания в свете теории свободного гармонического развития жизни и сознания . — М. : Книгоизд-во К. И. Тихомирова, 1911—1912. — (Педагогическая библиотека)
Т. 2: Педагогика творческой личности. — 1912. — с. 389-666.
Т. 2: Педагогика творческой личности. — 1912. — с. 389-666.